A. | 4NH3(g)+5O2(g)?4NO+6H2O(g);△H=-Q1kJ/mol(Q1>0) | |
B. | 2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g);△H=+Q2 kJ/mol(Q2>0) | |
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-Q3kJ/mol(Q3>0) | |
D. | H2(g)+CO(g)?C(s)+H2O(g);△H=+Q4kJ/mol(Q4>0) |
分析 由前兩個(gè)圖象可知,溫度越高生成物的濃度越低,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),由后兩個(gè)圖象可知,壓強(qiáng)越大,平均相對(duì)分子質(zhì)量越大,且平衡后加壓逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,則加壓化學(xué)平衡逆向移動(dòng),即化學(xué)反應(yīng)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)m+n<p+q,然后依據(jù)此兩點(diǎn)來分析反應(yīng).
解答 解:A、該反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)4+5<4+6,△H<0,符合正反應(yīng)為放熱反應(yīng),加壓化學(xué)平衡逆向移動(dòng),與圖象符合,故A正確;
B、該反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)2<2+1,△H>0,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),與圖象不符,故B錯(cuò)誤;
C、該反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)1+3>2,△H<0,加壓化學(xué)平衡正向移動(dòng),與圖象不符,故C錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)1+1>1,△H>0,加壓化學(xué)平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),與圖象不符,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的圖象,明確溫度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的影響是解答本題的關(guān)鍵,并熟悉圖橡中坐標(biāo)的含義及“定一議二”來分析解答即可.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)是一個(gè)吸熱反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的能量總和高于生成物水的能量總和 | |
C. | 反應(yīng)物中各化學(xué)鍵的鍵能總和高于生成物中各鍵能總和 | |
D. | 該反應(yīng)不可能設(shè)計(jì)成原電池 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴苯中混有溴,加稀氫氧化鈉反復(fù)洗滌、分液 | |
B. | 乙烯中混有SO2、CO2,將其通入NaOH溶液洗氣 | |
C. | 除去CO2中少量的SO2:氣體通過盛飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶 | |
D. | 乙烷中混有乙烯,通入氫氣在一定條件下反應(yīng),使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體帶電荷,而溶液呈電中性 | |
B. | 向Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸,先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解 | |
C. | 1molFe(OH)3膠體中含有NA個(gè)Fe(OH)3膠體粒子 | |
D. | 膠體的分散質(zhì)可以通過過濾從分散劑中分離出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表共7個(gè)橫行,包含4個(gè)短周期和3個(gè)長周期 | |
B. | 元素周期表共16個(gè)縱行,包含7個(gè)主族、7個(gè)副族、1個(gè)第Ⅷ族、1個(gè)零族 | |
C. | 第五周期第ⅡA元素與第ⅢA元素原子序數(shù)相差11 | |
D. | 第ⅣA族相鄰元素原子序數(shù)之差可能為2、8、18、32 |
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