有下列物質(zhì):A.豆?jié){,B.食鹽水,C.鐵,D.硫酸,E.氫氧化鈉固體,F(xiàn).氯化鈉,G.泥水,H.二氧化碳,I.水.請將它們的序號或所屬類別填充到如圖的橫線上.(填寫序號)
屬于電解質(zhì)的是
 
屬于非電解質(zhì)的是
 
既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)的是
 
考點:電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:根據(jù)酸是能電離出的陽離子全部是H+的化合物;
堿是電離出的陰離子全部是OH-離子的化合物;
鹽是電離出陽離子是金屬陽離子或銨根離子、陰離子為酸根離子的化合物;
氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,
分散質(zhì)粒子的直徑大小在1nm~100nm的是膠體,分散質(zhì)粒子的直徑大于100nm的是濁液,分散質(zhì)粒子的直徑小于1nm的是溶液.
在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì),在水溶液中和熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì);單質(zhì)和混合物既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì);
解答: 解:A.豆?jié){分散質(zhì)粒子的直徑大小在1nm~100nm,屬于膠體;
B.食鹽水:NaCl的水溶液;
C.鐵:由鐵元素構(gòu)成的單質(zhì);
D.H2SO4:電離出的陽離子全部是H+屬于酸;
E.氫氧化鈉固體:電離出的陰離子全部是OH-,屬于堿;
F.純堿的花學(xué)式為Na2CO3,由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成的鹽;
G.泥水:由泥和水形成的濁液.
H.二氧化碳:由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,屬于氧化物;
I.水:由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,屬于氧化物;
故答案為:B;膠體;G;C;D;E;F;氧化物.
在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物屬于電解質(zhì),滿足該條件達到有:D.硫酸,E.氫氧化鈉固體,F(xiàn).氯化鈉,I.水;
非電解質(zhì)在水溶液中和熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物,滿足條件的有:H.二氧化碳;
單質(zhì)和混合物既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì),滿足條件的有:A.豆?jié){,B.食鹽水,C.鐵,G.泥水;
故答案為:DEFI;H;ABCG.
點評:本題考查酸堿鹽以及氧化物、膠體、電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念及分類,題目難度不大,解答本題的關(guān)鍵把握相關(guān)概念以及物質(zhì)的組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機物A、B、C之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+H2O→B+C(已配平).若MB=MC,且B溶液能使紫色石蕊溶液變紅,且其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.36%.則C的同分異構(gòu)體的種數(shù)為( 。
A、6B、7C、8D、9

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(DME)和甲醇是21世紀(jì)應(yīng)用最廣泛的兩種清潔燃料,目前工業(yè)上均可由合成氣在特定催化劑作用下制得.
(1)由合成氣制備二甲醚的主要原理如下:
已知:①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.7kJ?mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-23.5kJ?mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.2kJ?mol-1
則反應(yīng)3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)將合成氣以
n(H2)
n(CO)
通入1L的反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)
其中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強變化關(guān)系如圖1:
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為
 
;P1、P2、P3由大到小的順序為
 

②若反應(yīng)在P3和316℃時,起始時
n(H2)
n(CO)
=3,則達到平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率
 
50%(填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)由合成氣合成甲醇的反應(yīng)的溫度與平衡常數(shù)(K)的關(guān)系如表數(shù)據(jù),
溫度 (℃) 250 300 350
平衡常數(shù)(k) 2.04 0.25 0.01
250℃時,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)時間與物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖2所示,則前10分鐘內(nèi),氫氣的平均反應(yīng)速率為
 
;若15分鐘時,只改變溫度一個條件,假設(shè)在20分鐘時達到新平衡,氫氣的轉(zhuǎn)化率為33.3%,此時溫度為
 
(從上表中選),請在圖中畫出15-25分鐘c(CH3OH)的變化曲線.
(4)利用甲醇液相脫水也可制備二甲醚,原理是:CH3OH+H2SO4→CH3HSO4+H2O,CH3HSO4+CH3OH→CH3OCH3+H2SO4.與合成氣制備二甲醚比較,該工藝的優(yōu)點是反應(yīng)溫度低,轉(zhuǎn)化率高,其缺點是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有甲乙兩種金屬的混合物5.4g,與足量鹽酸反應(yīng)后生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣10.08L,同時分別生成+2價和+3價的金屬鹽酸鹽.已知乙元素相對原子質(zhì)量為甲元素相對原子質(zhì)量的3倍,而原混合物中,甲乙兩種金屬的原子個數(shù)比為3:1.又知甲乙兩種元素原子核內(nèi)中子數(shù)均比質(zhì)子數(shù)多1.試通過計算確定甲乙各是什么金屬.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把在空氣中久置的鎂條7.2g投入盛有500mL 0.5mol?L-1硫酸溶液的燒杯中,鎂條與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率與反應(yīng)時間如圖所示,回答下列問題:
(1)曲線由0→a段不產(chǎn)生氫氣的原因
 
,有關(guān)的離子方程式為
 

(2)曲線由b→c段,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸增大的主要原因
 

(3)曲線由c以后,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降的主要原因
 

(4)在b到c這段時間內(nèi),收集到氫氣VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則這段時間內(nèi)用硫酸表示的平均速率為
 
mol/(L?s)(假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變).
(5)對于足量鎂條和100ml 2mol/L硫酸生成氫氣的反應(yīng),下列措施能減緩反應(yīng)速率,但又不影響生成氫氣的總量的是
 

①加NaOH固體;②加BaCl2溶液;③加KNO3溶液;④加H2O;⑤加CH3COONa固體;⑥加小蘇打溶液;⑦加少量CuSO4溶液;⑧加Na2SO4溶液;⑨將2mol/L硫酸換成160mL 2.5mol/L的鹽酸;⑩將鎂條換成鎂粉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置.請回答下列問題:
(1)當(dāng)電極a為Al,電極b為Cu,電解質(zhì)溶液為稀硫酸時,正極的電極反應(yīng)式為:
 

(2)當(dāng)電極a為Al,電極b為Mg,電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時,該裝置
 
(填“能”或“不能”)形成原電池,若不能,請說明理由;若能,請指出正、負(fù)極材料:
 
.當(dāng)反應(yīng)中收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mL氣體時,消耗的電極質(zhì)量為
 
g.
(3)燃料電池的工作原理是將燃料和氧化劑(如O2)反應(yīng)所產(chǎn)生的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能.現(xiàn)設(shè)計一燃料電池,以電極a為正極,電極b為負(fù)極,甲烷為燃料,采用氫氧化鈉溶液為電解液;則甲烷應(yīng)通入
 
極(填a或b,下同),電子從
 
極流出,電解質(zhì)溶液中OH-
 
極移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將25.6g銅與含0.3mol H2SO4的濃硫酸充分反應(yīng).
(1)若在反應(yīng)過程中消耗了0.2mol的H2SO4,則生成的氣體標(biāo)況下體積為多少?
(2)若以上反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出后,繼續(xù)在剩余物質(zhì)中加入2mol/L的稀硝酸100mL,充分反應(yīng)后產(chǎn)生NO的物質(zhì)的量為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各粒子的化學(xué)式
(1)由2個原子組成的具有10個電子的分子
 
   陰離子是
 

(2)由4個原子組成的具有10個電子的分子是
 
  陽離子是
 

(3)由3個原子組成的具有18個電子分子是
 

(4)由5個原子組成的具有10個電子的陽離子是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、NH4Cl溶液與NaOH溶液混合:OH-+NH4+═NH3?H2O
B、稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+═Cu2++H2
C、將鋁粉投入氫氧化鈉溶液中:Al+2OH-═2AlO2-
D、NaHCO3溶液與鹽酸混合:HCO3-+H+═CO32-+H2O

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