下列氣體,溶于水后可以生成兩種酸的是( 。
| A. | SO2 | B. | CO2 | C. | Cl2 | D. | NH3 |
考點(diǎn):
二氧化硫的化學(xué)性質(zhì);氯氣的化學(xué)性質(zhì);氨的化學(xué)性質(zhì).
專題:
元素及其化合物.
分析:
A.SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸;
B.CO2與水反應(yīng)生成碳酸;
C.Cl2與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸;
D.NH3與水反應(yīng)生成一水合氨.
解答:
解:A.SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸,生成一種酸,故A錯(cuò)誤;
B.CO2與水反應(yīng)生成碳酸,生成一種酸,故B錯(cuò)誤;
C.Cl2與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,生成兩種酸,故C正確;
D.NH3與水反應(yīng)生成一水合氨,生成一種堿,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):
本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì),掌握物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖裝置可以用來(lái)制取某些氣體.
(1)該裝置可以制備乙炔氣體,圓底燒瓶中盛放的物質(zhì)是 (填電子式)分液漏斗中盛放的是 ,目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室中制備乙炔的反應(yīng)原理是 .
(3)用此方法制取的乙炔氣體通;煊蠬2S氣體,如何除去? (填化學(xué)試劑)
(4)還能用該裝置制備和收集的氣體有(答出任意一種即可) .
(5)若用來(lái)制備乙烯氣體,需要對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn),將分液漏斗改成溫度計(jì),溫度計(jì)的水銀球放置的位置是 ,改進(jìn)時(shí)還需要的玻璃儀器是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,所含氯原子(包含氯離子)個(gè)數(shù)最多的是( 。
| A. | 448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2 | B. | 0.5mol HCl |
| C. | 13.35g AlCl3 | D. | 1L 0.5mol/L MgCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)合金性質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高 |
| B. | 合金的硬度一般比它的成分金屬低 |
| C. | 組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同 |
| D. | 合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于乙烯的說(shuō)法不正確的是( )
| A. | 乙烯是一種基本化工原料,其產(chǎn)量可用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平 |
| B. | 乙烯是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可作為水果的催熟劑 |
| C. | 乙烯通入溴水中因發(fā)生取代反應(yīng)而使溴水褪色 |
| D. | 乙烯可以和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是產(chǎn)生和收集氣體的裝置,該裝置最適合于( 。
| A. | 用濃硝酸與銅反應(yīng)制取NO2 |
| B. | 用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取O2 |
| C. | 用濃鹽酸和MnO2反應(yīng)制取Cl2 |
| D. | 用氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)制取NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
反應(yīng)C(s)+H2O(g)⇌CO(g)+H2(g)在一固定容積的密閉容器中進(jìn)行,下列條件的改變對(duì)其反應(yīng)速率有影響的是( 。
| A. | 減少H2O的濃度 | B. | 加入催化劑 |
| C. | 增加C的用量 | D. | 升高溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在氨水中存在下列電離平衡:NH3•H2O⇌NH4++OH﹣,下列情況能引起電離平衡向正向移動(dòng)的有( 。
①加NH4Cl固體 ②加NaOH溶液、奂親Cl、芗覥H3COOH溶液、菁铀、藜訅海
| A. | ①③⑤ | B. | ①④⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①②④ |
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