20.化學(xué)反應(yīng)速率與限度與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)
(1)某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化,他在400mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實驗記錄如下(累計值):
時間(min)12345
氫氣體積(mL)(標(biāo)準(zhǔn)狀況)100240464576620
①哪一時間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大2~3min,原因是該反應(yīng)是放熱反應(yīng),此時溫度高,反應(yīng)速率越大.
②求3~4分鐘時間段以鹽酸的濃度變化來表示的該反應(yīng)速率0.025mol/(L•min).
(設(shè)溶液體積不變)
(2)另一學(xué)生也做同樣的實驗,由于反應(yīng)太快,不好控制測量氫氣體積,他事先在鹽酸中加入等體積的下列溶液以減慢反應(yīng)速率,你認(rèn)為不可行的是CD.
A.蒸餾水        B.KCl溶液       C.KNO3溶液       D.CuSO4溶液
(3)某溫度下在4L密閉容器中,3種氣態(tài)物質(zhì) X、Y、Z的物質(zhì)的量隨時間變化曲線如右圖.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3X+Y?2Z.
②在5min時,該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),下列可作為判斷反應(yīng)已達(dá)到該狀態(tài)的是CD.
A.X、Y、Z的反應(yīng)速率相等
B.X、Y的反應(yīng)速率比為3:1
C.容器內(nèi)氣體壓強保持不變
D.生成1mol Y的同時生成2mol Z
③2min內(nèi)X的轉(zhuǎn)化率為30%.
④若上述反應(yīng)中X、Y、Z分別為H2、N2、NH3,且已知17g氨氣分解成氮氣和氫氣要吸收46kJ熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/mol.

分析 (1)①相同時間內(nèi)收集的氣體體積越多,該反應(yīng)速率越快;溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快;
②先計算生成氫氣物質(zhì)的量,再根據(jù)關(guān)系式計算消耗n(HCl),利用c=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$計算鹽酸反應(yīng)速率;
(2)要降低反應(yīng)速率,可以采用降低溫度、降低氫離子濃度等方法實現(xiàn);
(3)①根據(jù)圖知,隨著反應(yīng)進行,X、Y的物質(zhì)的量減少而Z的物質(zhì)的量增加,則X和Y是反應(yīng)物而Z是生成物,反應(yīng)達(dá)到平衡時,△n(X)=(1.0-0.4)mol=0.6mol、△n(Y)=(1.0-0.8)mol=0.2mol、△n(Z)=(0.5-0.1)mol=0.4mol,同一可逆反應(yīng)中同一段時間內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量之比等于其計算之比,據(jù)此確定化學(xué)式;
②可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、百分含量以及由此引起的一系列物理量不變;                   
③X的轉(zhuǎn)化率=$\frac{反應(yīng)的n(X)}{反應(yīng)初始n(X)}$×100%;
④17g氨氣的物質(zhì)的量是1mol,1mol氨氣分解吸收46kJ熱量,則生成1mol氨氣放出46kJ熱量,生成2mol氨氣放出92kJ熱量.

解答 解:(1)①相同通條件下,反應(yīng)速率越大,相同時間內(nèi)收集的氣體越多;由表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)速率最大的時間段是2~3 min,原因是:該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度越高,反應(yīng)速率越大,
故答案為:2~3 min;該反應(yīng)是放熱反應(yīng),此時溫度高,反應(yīng)速率越大;
②3~4分鐘時間段,收集的氫氣體積=(576-464)mL=112mL,n(H2)=$\frac{0.112L}{22.4L/mol}$=0.005mol,根據(jù)氫氣和HCl關(guān)系式得消耗的n(HCl)=2(H2)=2×0.005mol=0.01mol,則v(HCl)=$\frac{\frac{0.01mol}{0.4L}}{1min}$=0.025 mol/(L•min),
故答案為:0.025 mol/(L•min);
(2)A.加入蒸餾水,氫離子濃度減小,反應(yīng)速率降低,故A不選;        
B.加入KCl溶液,氫離子濃度降低,反應(yīng)速率降低,故B不選;      
C.加入KNO3溶液,相當(dāng)于含有硝酸,硝酸和Zn反應(yīng)生成NO而不是氫氣,故C選;
D.加入CuSO4溶液,Zn和銅離子反應(yīng)生成Cu,Zn、Cu和稀鹽酸構(gòu)成原電池而加快反應(yīng)速率,故D選;
故選CD;
(3)①根據(jù)圖知,隨著反應(yīng)進行,X、Y的物質(zhì)的量減少而Z的物質(zhì)的量增加,則X和Y是反應(yīng)物而Z是生成物,反應(yīng)達(dá)到平衡時,△n(X)=(1.0-0.4)mol=0.6mol、△n(Y)=(1.0-0.8)mol=0.2mol、△n(Z)=(0.5-0.1)mol=0.4mol,同一可逆反應(yīng)中同一段時間內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量之比等于其計算之比,X、Y、Z的計量數(shù)之比=0.6mol:0.2mol:0.4mol=3:1:2,則該反應(yīng)方程式為3X+Y?2Z,
故答案為:3X+Y?2Z;
②A.反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計量數(shù)之比,當(dāng)X、Y、Z的反應(yīng)速率相等時,該反應(yīng)沒有達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.X、Y的反應(yīng)速率比為3:1時,如果反應(yīng)速率都是指同一方向的反應(yīng)速率,則該反應(yīng)不一定達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.反應(yīng)前后氣體壓強減小,當(dāng)容器內(nèi)氣體壓強保持不變時,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;
D.生成1mol Y的同時生成2mol Z,同時消耗2molZ,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故選CD;                   
③X的轉(zhuǎn)化率=$\frac{反應(yīng)的n(X)}{反應(yīng)初始n(X)}$×100%=$\frac{1.0mol-0.7mol}{1.0mol}$×100%=30%,
故答案為:30%;
④17g氨氣的物質(zhì)的量是1mol,1mol氨氣分解吸收46kJ熱量,則生成1mol氨氣放出46kJ熱量,生成2mol氨氣放出92kJ熱量,則該反應(yīng)熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/mol,
故答案為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/mol.

點評 本題考查化學(xué)平衡計算、化學(xué)平衡狀態(tài)判斷、化學(xué)反應(yīng)速率影響因素等知識點,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷及計算能力,明確化學(xué)反應(yīng)原理、平衡狀態(tài)判斷方法等知識點是解本題關(guān)鍵,只有反應(yīng)前后改變的物理量才能作為平衡狀態(tài)判斷依據(jù),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.有一支50mL酸式滴定管,其中盛有溶液,液面恰好在10mL刻度處,現(xiàn)把管內(nèi)液體全部流下排出,用量筒接收,所得溶液的體積( 。
A.不能確定B.為40mLC.為10mLD.大于為40mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列溶液中的Cl-濃度與50mL 1mol•L-1 MgCl2溶液中的Cl-濃度相等的是( 。
A.150mL 2mol•L-1  KClO3溶液B.75mL 2mol•L-1CaCl2溶液
C.150mL 2mol•L-1  KCl溶液D.75mL 1mol•L-1AlCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在2L密閉容器內(nèi),充入0.2mol NO氣體和0.1molO2,T℃時下列反應(yīng):
2NO(g)+O2(g)═2NO2(g)體系中n(NO)隨時間的變化如表:
時間(s)012345
n(NO)(mol)0.200.100.090.080.080.08
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$.該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{900}{8}$.
已知:K300℃>K350℃,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng).
(2)達(dá)到平衡時v(NO)為2×10-2 mol/(L•s).
(3)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是be.
a.v(NO2)=2v(O2)                         b.容器內(nèi)壓強保持不變
c.NO、O2、NO2的濃度之比為2:1:2       d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
e.容器內(nèi)氣體的顏色不再變化
(4)達(dá)到平衡時若移走部分NO2,則下列說法正確的是bc.
a.平衡將向正向移動,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
b.重新到達(dá)平衡時,NO的平衡轉(zhuǎn)化率將增大,平衡常數(shù)不變
c.重新到達(dá)平衡時,容器內(nèi)混合氣體的密度較原來減小,壓強也減小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),隨溫度升高,混合氣體的顏色變深.

回答下列問題:
(1)反應(yīng)的△H大于0(填“大于”“小于”);100℃時,體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖所示.在0~60s時段,反應(yīng)速率v(N2O4)為0.001mol?L-1?s-1,反應(yīng)的平衡常數(shù)K1為0.36mol/L.
(2)100℃時達(dá)到平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol?L-1?s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.則T大于100℃(填“大于”“小于”),判斷理由是正反應(yīng)方向吸熱,反應(yīng)向吸熱方向移動,故溫度升高.
(3)溫度T時反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,平衡向逆反應(yīng)(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動,判斷理由是對氣體體積增大的反應(yīng),增大壓強平衡向逆反應(yīng)方向移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化工生產(chǎn)中常用MnS作為沉淀劑除去工業(yè)廢水中的Cu2+(aq)+MnS(s)?CuS(s)+Mn2+(aq),下列說法正確的是( 。
A.MnS的Ksp比CuS的Ksp
B.該反應(yīng)達(dá)平衡時c(Mn2+)=c(Cu2+
C.設(shè)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K,則該關(guān)系成立:K×Ksp(CuS)=Ksp(MnS)
D.往平衡體系中加入少量CuSO4固體后,c(Cu2+)減小,c(Mn2+)變大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.溴酸銀(AgBrO3)溶解度隨溫度變化曲線如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
A.溫度升高時溴酸銀溶解速度加快
B.若硝酸鉀中含有少量溴酸銀,可用重結(jié)晶方法提純
C.60℃時溴酸銀的Ksp約等于6×10-4
D.溴酸銀的溶解是放熱過程

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

9.①某NaCl樣品中可能含有SO42-,CO32-,為檢驗雜質(zhì)離子的存在,采取如下實驗步驟:
樣品$\stackrel{溶解}{→}$ $\stackrel{加入足量試劑A}{→}$無明顯現(xiàn)象$\stackrel{加入試劑B}{→}$無明顯現(xiàn)象.則加入的試劑A為鹽酸,B為氯化鋇(填化學(xué)式),該現(xiàn)象證明樣品中不含有CO32-、SO42-
②在后續(xù)實驗中需要使用450mL0.5mol•L-1NaCl溶液,為配制該濃度NaCl溶液進行實驗,需用托盤天平稱取NaCl14.6g.
③配制NaCl溶液時,若出現(xiàn)下列操作,會使配制濃度偏高的是BC
A.稱量時NaCl已潮解
B.天平砝碼已銹蝕
C.定容時俯視刻度線
D.定容搖勻后液面下降,又加水至刻度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.中科院寧波材料所研發(fā)金屬空氣電池獲得重大突破.該電池的工作原理如圖所示:下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.電池工作時,負(fù)極附近溶液的pH升高
B.電池工作時,電流由M極經(jīng)外電路流向N極
C.電路中轉(zhuǎn)移2mol電子,理論上約消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣56L
D.電池總反應(yīng)為4Al+3O2=2Al2O3、2Mg+O2=2MgO

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