室溫下，將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CnSO4溶液中得到了藍(lán)色沉淀。為了確定沉淀的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下試驗(yàn)和研究。
(一）【提出假說】
假設(shè)一：兩者反應(yīng)只生成CuCO3—種沉淀；
假設(shè)二：這兩者祁互促進(jìn)水解，生成Cu(OH)2—種沉淀，則此反應(yīng)化學(xué)方程式為：____________________________；
假設(shè)三：生成的是CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。
(二）【理論探究】
查閱資料：CuCO3， Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水；；若由此數(shù)據(jù)判斷，假設(shè)_______是不正確的。
(三）[實(shí)驗(yàn)探究]
步滋一：將CuCO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌，有藍(lán)色沉淀生成。
步驟二：將沉淀從溶液中分離出來，其操作方法為：①過濾，②_______,③干燥。
步驟三：利用下圖所示裝置，進(jìn)行定量分析：

①儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過量空氣的作用是_____________________。
③數(shù)據(jù)記錄和分析：實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)定的數(shù)據(jù)有：W1——樣品的質(zhì)量；W2——反應(yīng)后裝置B中殘?jiān)馁|(zhì)量；W3——反應(yīng)生成的水的質(zhì)量；W4——反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量，為了測(cè)定其組成，至少需要其中    個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將可能的組合填入下表中（每個(gè)空格中填一種組合，有幾種組合就填幾種，不必填滿.）

（一）假設(shè)二：Na2CO3 +CuSO4 +H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑（3分）
（二）一 （2分）
（三） 步驟二：洗滌（1分）
步驟三：①檢查裝置的氣密性 （2分）
②保證裝置中的水蒸氣和CO2被C、D裝置完全吸收（2分。只要涵義表達(dá)清楚即給2分）
③2（2分）

W1W2
W1W3
W1W4
W2W3
W2W4
W3W4
 
 
（每答對(duì)2組給1分，不存在0.5分，共3分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

I．實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某種氨基酸（CxHyOzNp）的分子組成．取w g該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成CO2、H2O和N2．現(xiàn)用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等未畫出）請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出裝置D中分別盛放的試劑：D
銅網(wǎng)
銅網(wǎng)
；
（2）檢查裝置氣密性，進(jìn)行如下操作后A中氨基酸開始反應(yīng)，請(qǐng)用序號(hào)表示正確的操作順序
③④②③①
③④②③①
．（實(shí)驗(yàn)操作：①使用酒精燈加熱A處；②使用酒精燈加熱D處；③打開活塞a，通入氧氣； ④關(guān)閉活塞a，記錄F裝置的液面讀數(shù)．）
（3）樣品氨基酸充分燃燒后，待E裝置氣體冷卻至室溫后記錄F裝置的液面讀數(shù)，請(qǐng)指出讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題：
讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度線和凹液面最低點(diǎn)相切，移動(dòng)量筒使E和F裝置的液面相平
讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度線和凹液面最低點(diǎn)相切，移動(dòng)量筒使E和F裝置的液面相平
．
（4）通過該實(shí)驗(yàn)所能測(cè)定的數(shù)據(jù)，能否確定該氨基酸的分子式：
不能
不能
．
II．室溫下，將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍(lán)色沉淀．為了確定沉淀的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下試驗(yàn)和研究．
（1）【提出假說】
假設(shè)一：兩者反應(yīng)只生成CuCO3沉淀；
假設(shè)二：兩者反應(yīng)只生成Cu（OH）2沉淀；
假設(shè)三：
生成的是CuCO3和Cu（OH）2的混合物
生成的是CuCO3和Cu（OH）2的混合物
；
（2）【理論探究】
查閱資料：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水；KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10
KSP〔Cu（OH）2〕=5.6×10-20若只由此數(shù)據(jù)結(jié)合適當(dāng)計(jì)算來判斷，最有可能正確的是假設(shè)
二
二
．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟一：將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌，有藍(lán)色沉淀生成．
步驟二：將沉淀從溶液中分離出來，其操作方法為：①過濾，②
洗滌
洗滌
，③干燥．
步驟三：利用下圖所示裝置，進(jìn)行定量分析：

①A裝置中玻璃儀器的名稱是U 形管．
②儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過量的空氣的作用是保證裝置中的水蒸氣和CO2被C、D裝置完全吸收．
④數(shù)據(jù)記錄：
（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
利用上述數(shù)據(jù)初步判斷該沉淀的成分是CuCO3和Cu（OH）2，在沉淀中二者的物質(zhì)的量之比為
1：1
1：1
．若所得沉淀是純凈物而不是混合物，請(qǐng)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式
Cu2（OH）2CO3
Cu2（OH）2CO3
．
B裝置的質(zhì)量（g） C裝置的質(zhì)量（g） D裝置的質(zhì)量（g）
實(shí)驗(yàn)前 15.4 262.1 223.8
試驗(yàn)后 6.1 264.8 230.4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍(lán)色沉淀。為了確定沉淀的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下試驗(yàn)和研究。

（一）【提出假說】

假設(shè)一：兩者反應(yīng)只生成CuCO3沉淀；

假設(shè)二：兩者反應(yīng)只生成Cu(OH)2沉淀；

假設(shè)三：                                         ；

（二）【理論探究】

查閱資料：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水；

KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10    KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20

若只由此數(shù)據(jù)結(jié)合適當(dāng)計(jì)算來判斷，假設(shè)               是正確的。

（三）【實(shí)驗(yàn)探究】

步驟一：將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌，有藍(lán)色沉淀生成。

步驟二：將沉淀從溶液中分離出來，其操作方法為：①過濾 ，②       ，③干燥。           

步驟三：利用下圖所示裝置，進(jìn)行定量分析：

① A裝置中玻璃儀器的名稱是               。

② 儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                  。

③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過量的空氣的作用是                  。

④ 數(shù)據(jù)記錄：

B裝置的質(zhì)量（g）

C裝置的質(zhì)量（g）

D裝置的質(zhì)量（g）

實(shí)驗(yàn)前

15.4

262.1

223.8

試驗(yàn)后

6.1

264.8

230.4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍(lán)色沉淀。為了確定沉淀的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下試驗(yàn)和研究。

（一）【提出假說】

假設(shè)一：兩者反應(yīng)只生成CuCO3沉淀；

假設(shè)二：兩者反應(yīng)只生成Cu(OH)2沉淀；

假設(shè)三：                                        ；

（二）【理論探究】

查閱資料：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水；

KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10    KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20

若只由此數(shù)據(jù)結(jié)合適當(dāng)計(jì)算來判斷，假設(shè)              是正確的。

（三）【實(shí)驗(yàn)探究】

步驟一：將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌，有藍(lán)色沉淀生成。

步驟二：將沉淀從溶液中分離出來，其操作方法為：①過濾 ，②       ，③干燥。           

步驟三：利用下圖所示裝置，進(jìn)行定量分析：

① A裝置中玻璃儀器的名稱是              。

② 儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                  。

③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過量的空氣的作用是                  。

④ 數(shù)據(jù)記錄：

 

B裝置的質(zhì)量（g）

C裝置的質(zhì)量（g）

D裝置的質(zhì)量（g）

實(shí)驗(yàn)前

15.4

262.1

223.8

試驗(yàn)后

6.1

264.8

230.4

（四）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

利用上述數(shù)據(jù)初步判斷該沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2，在沉淀中二者的物質(zhì)的量之比為                    。若所得沉淀是純凈物而不是混合物，請(qǐng)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式                                 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011屆吉林省普通中學(xué)高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜化學(xué)部分 題型：填空題

室溫下，將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍(lán)色沉淀。為了確定沉淀的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下試驗(yàn)和研究。
（一）【提出假說】
假設(shè)一：兩者反應(yīng)只生成CuCO3沉淀；
假設(shè)二：兩者反應(yīng)只生成Cu(OH)2沉淀；
假設(shè)三：                                        ；
（二）【理論探究】
查閱資料：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水；
KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10    KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20
若只由此數(shù)據(jù)結(jié)合適當(dāng)計(jì)算來判斷，假設(shè)              是正確的。
（三）【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟一：將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌，有藍(lán)色沉淀生成。
步驟二：將沉淀從溶液中分離出來，其操作方法為：①過濾 ，②      ，③干燥。           
步驟三：利用下圖所示裝置，進(jìn)行定量分析：

① A裝置中玻璃儀器的名稱是              。
② 儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                 。
③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過量的空氣的作用是                  。
④ 數(shù)據(jù)記錄：

 
B裝置的質(zhì)量（g）
C裝置的質(zhì)量（g）
D裝置的質(zhì)量（g）
實(shí)驗(yàn)前
15.4
262.1
223.8
試驗(yàn)后
6.1
264.8
230.4
（四）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
利用上述數(shù)據(jù)初步判斷該沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2，在沉淀中二者的物質(zhì)的量之比為                    。若所得沉淀是純凈物而不是混合物，請(qǐng)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式                                 。

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