室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CnSO4溶液中得到了藍色沉淀。為了確定沉淀的組成,某研究性學習小組進行了以下試驗和研究。
(一)【提出假說】
假設一:兩者反應只生成CuCO3—種沉淀;
假設二:這兩者祁互促進水解,生成Cu(OH)2—種沉淀,則此反應化學方程式為:____________________________;
假設三:生成的是CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。
(二)【理論探究】
查閱資料:CuCO3, Cu(OH)2均不帶結晶水;;若由此數(shù)據(jù)判斷,假設_______是不正確的。
(三)[實驗探究]
步滋一:將CuCO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①過濾,②_______,③干燥。
步驟三:利用下圖所示裝置,進行定量分析:
①儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是_____________________。
②實驗結束時通入過量空氣的作用是_____________________。
③數(shù)據(jù)記錄和分析:實驗過程中測定的數(shù)據(jù)有:W1——樣品的質(zhì)量;W2——反應后裝置B中殘渣的質(zhì)量;W3——反應生成的水的質(zhì)量;W4——反應后生成二氧化碳的質(zhì)量,為了測定其組成,至少需要其中 個數(shù)據(jù),請將可能的組合填入下表中(每個空格中填一種組合,有幾種組合就填幾種,不必填滿.)
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
B裝置的質(zhì)量(g) | C裝置的質(zhì)量(g) | D裝置的質(zhì)量(g) | |
實驗前 | 15.4 | 262.1 | 223.8 |
試驗后 | 6.1 | 264.8 | 230.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍色沉淀。為了確定沉淀的組成,某研究性學習小組進行了以下試驗和研究。
(一)【提出假說】
假設一:兩者反應只生成CuCO3沉淀;
假設二:兩者反應只生成Cu(OH)2沉淀;
假設三: ;
(二)【理論探究】
查閱資料:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水;
KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10 KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20
若只由此數(shù)據(jù)結合適當計算來判斷,假設 是正確的。
(三)【實驗探究】
步驟一:將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①過濾 ,② ,③干燥。
步驟三:利用下圖所示裝置,進行定量分析:
① A裝置中玻璃儀器的名稱是 。
② 儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是 。
③ 實驗結束時通入過量的空氣的作用是 。
④ 數(shù)據(jù)記錄:
B裝置的質(zhì)量(g) | C裝置的質(zhì)量(g) | D裝置的質(zhì)量(g) | |
實驗前 | 15.4 | 262.1 | 223.8 |
試驗后 | 6.1 | 264.8 | 230.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍色沉淀。為了確定沉淀的組成,某研究性學習小組進行了以下試驗和研究。
(一)【提出假說】
假設一:兩者反應只生成CuCO3沉淀;
假設二:兩者反應只生成Cu(OH)2沉淀;
假設三: ;
(二)【理論探究】
查閱資料:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水;
KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10 KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20
若只由此數(shù)據(jù)結合適當計算來判斷,假設 是正確的。
(三)【實驗探究】
步驟一:將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①過濾 ,② ,③干燥。
步驟三:利用下圖所示裝置,進行定量分析:
① A裝置中玻璃儀器的名稱是 。
② 儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是 。
③ 實驗結束時通入過量的空氣的作用是 。
④ 數(shù)據(jù)記錄:
| B裝置的質(zhì)量(g) | C裝置的質(zhì)量(g) | D裝置的質(zhì)量(g) |
實驗前 | 15.4 | 262.1 | 223.8 |
試驗后 | 6.1 | 264.8 | 230.4 |
(四)【實驗結論】
利用上述數(shù)據(jù)初步判斷該沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2,在沉淀中二者的物質(zhì)的量之比為 。若所得沉淀是純凈物而不是混合物,請寫出該物質(zhì)的化學式 。
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科目:高中化學 來源:2011屆吉林省普通中學高三下學期期中教學質(zhì)量檢測理綜化學部分 題型:填空題
室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍色沉淀。為了確定沉淀的組成,某研究性學習小組進行了以下試驗和研究。
(一)【提出假說】
假設一:兩者反應只生成CuCO3沉淀;
假設二:兩者反應只生成Cu(OH)2沉淀;
假設三: ;
(二)【理論探究】
查閱資料:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水;
KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10 KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20
若只由此數(shù)據(jù)結合適當計算來判斷,假設 是正確的。
(三)【實驗探究】
步驟一:將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①過濾 ,② ,③干燥。
步驟三:利用下圖所示裝置,進行定量分析:
① A裝置中玻璃儀器的名稱是 。
② 儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是 。
③ 實驗結束時通入過量的空氣的作用是 。
④ 數(shù)據(jù)記錄:
| B裝置的質(zhì)量(g) | C裝置的質(zhì)量(g) | D裝置的質(zhì)量(g) |
實驗前 | 15.4 | 262.1 | 223.8 |
試驗后 | 6.1 | 264.8 | 230.4 |
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