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(2011?山西模擬)已知CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
現在容積均為1L的a、b、c三個密閉容器中分別充入1mol CO和2mol H2的混合氣體,控制溫度,進行反應,測得相關數據的關系如圖所示.下列說法正確的是(  )
分析:A.根據升高溫度平衡移動的方向判斷反應熱;
B.分析反應進行到5min時,a容器是否達到平衡狀態(tài)來判斷正逆反應速率的關系,反應進行到5min時,如達到平衡,升高溫度甲醇的體積分數應減小,但圖象中給出的是增大,說明還沒有達到平衡狀態(tài);
C.b中的平衡狀態(tài)轉變成c中的平衡狀態(tài),甲醇的體積分數減小,說明平衡逆向移動,根據方程式的特點,升高溫度或減壓都可以;
D.根據溫度對平衡的影響來判斷,升高溫度平衡逆向移動,CO的轉化率減。
解答:解:A.升高溫度,甲醇的百分含量減小,說明正反應是放熱反應,則△H<0,故A錯誤;
B.反應進行到5min時,a容器的反應如達到平衡,升高溫度,平衡向逆向移動,甲醇的體積分數應減小,但圖象中給出的是增大,說明還沒有達到平衡狀態(tài),則v(正)≠v(逆),故B錯誤;
C.b中的平衡狀態(tài)轉變成c中的平衡狀態(tài),甲醇的體積分數減小,說明平衡逆向移動,又知反應物的化學計量數之和大于生成物的,應是減小壓強,平衡逆向移動,故C正確;
D.達到平衡時,a、b、c三個容器的反應溫度不同,a容器溫度最低,c容器的反應溫度最高,根據反應放熱可判斷出,升高溫度,平衡逆向移動,甲醇的體積分數減小,故應為a>b>c,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查化學平衡圖象題,做題時注意從圖象中曲線的變化趨勢分析條件改變導致平衡移動的特點,本題難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)A、B、C、D、E、F六種物質的相互轉化關系如圖所示(反應條件未標出),其中反應①是置換反應.
(1)若A、D、F都是非金屬單質,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則反應①的化學方程式是:
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO

(2)若A是常見的金屬單質,D、F是氣態(tài)單質,反應①在水溶液中進行,則反應②(在水溶液中進行)的離子方程式是:
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
;已知1g D與足量的F反應生成B時放出92.3kJ熱量,寫出該反應的熱化學方程式:
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6KJ/moL
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6KJ/moL

(3)若B、C、F都是氣態(tài)單質,且B有毒,③和④兩個反應中都有水生成,反應②需要放電才能發(fā)生,A、D相遇有白煙生成,則C的電子式是:
;反應③的化學方程式是:
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O

(4)若A、D為短周期元素單質,且所含元素的原子序數A是D的2倍,所含元素的原子核外最外層電子數D是A的2倍,③和④兩個反應中都有紅棕色氣體生成,B的結構式是:
O=C=O
O=C=O
;反應④的化學方程式是:
C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20
C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)[化學-選修有機化學基礎]
Ⅰ.對羥基肉桂酸是一種強效的導電材料,在液晶顯示器工業(yè)中近年來研究廣泛.結構簡式如圖(1)該有機物的分子式為
C9H8O3
C9H8O3
,其中含氧官能團的名稱是
羥基、羧基、碳碳雙鍵
羥基、羧基、碳碳雙鍵

(2)該有機物能發(fā)生的反應類型是(填寫代號)
AC
AC

A.氧化反應       B.消去反應       C.加聚反應       D.水解反應
一定條件下,1mol該有機物與H2完全加成時,最多需要
4
4
mol H2
Ⅱ.芳香族化合物C10H10O2有如下的轉化關系:

已知E能使Br2/CCl4溶液褪色.請回答下列問題:
(3)請分別寫出A、E的結構簡式:A
、E

(4)若有機物F與C互為同分異構體,則與有機物B互為同系物的F的同分異構體有
3
3
 種.
(5)請寫出B→C反應的化學方程式:
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?山西模擬)某研究性學習小組在網上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產物中的白色物質進行了如下探究:
【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質.
(1)通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗,你認為燃燒的條件是
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點

(2)燃燒的本質是
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應

(3)2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火有比倫敦市還要大的面積.控制森林火災是世界性難題.根據燃燒的條件,請你解釋為什么設置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災的蔓延?
設置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在
設置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在

【提出假設】假設1:白色物質是Na2O.
假設2:白色物質是Na2CO3
假設3:白色物質是Na2O和Na2CO3的混合物.
【設計實驗方案.驗證假設】該小組對燃燒后的白色產物進行如下探究:
實驗方案 實驗操作 實驗現象 結論
方案1 取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質為Na2O
方案2 ①取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 出現白色沉淀
③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現象
【思考與交流】
(4)甲同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅

(5)乙同學認為方案2得到的結論正確,白色物質為
Na2CO3
Na2CO3

(6)通過方案1和方案2的實驗,你認為上述三個假設中,
假設2
假設2
成立.你的理由是
方案2①中出現的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現象,說明燃燒后的白色產物中沒有Na2O存在
方案2①中出現的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現象,說明燃燒后的白色產物中沒有Na2O存在

(7)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

(8)丙同學認為白色物質有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學的觀點,并簡述理由:
不同意;因為反應物中無氫元素(或違背質量守恒定律)
不同意;因為反應物中無氫元素(或違背質量守恒定律)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)青花瓷,俗稱青花,是中國瓷器的主流品種之一.某同學利用如下方法來粗略測定如圖所示的青花瓷瓶的容積.把32.76g NaCl晶體放入到500ml燒杯中,加入200ml蒸餾水,待NaCl完全溶解后,將溶液全部轉移到該瓶中,用蒸餾水稀釋至完全充滿容器.從中取出100ml溶液,該溶液恰好能與10ml、0.100mol/L的AgNO3溶液完全反應.則下列說法正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)下列實驗現象、操作或反應原理的解釋正確的是( 。
現象、操作或反應 解釋
A鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用
B向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水,
   液體呈藍色
此條件下淀粉沒有完全水解
C向pH試紙上滴加氯水,先變紅后褪色 氯水顯酸性
D雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產生沉淀 蛋白質發(fā)生鹽析

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