【題目】下列現(xiàn)象不能用鹽類(lèi)水解知識(shí)解釋的是

A. 明礬能用于凈水

B. 泡沫滅火器的原理

C. 銅綠的生成

D. 配置FeCl2溶液時(shí)加入少量的鹽酸

【答案】C

【解析】

試題明礬凈水，利用鋁離子水解；泡沫滅火器利用Al3+、HCO3-雙水解放出二氧化碳?xì)怏w；銅綠的生成，是Cu、O2、H2O、CO2反應(yīng)生成銅綠；FeCl2溶液時(shí)加入少量的鹽酸抑制Fe2+水解，硝酸銨經(jīng)劇烈摩擦能引起爆炸，為爆炸品，故B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在汽車(chē)加油站見(jiàn)到的油罐車(chē)上，所貼的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志應(yīng)該是（ ）
A.劇毒品
B.易燃液體
C.氧化劑
D.腐蝕品

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，將一元酸HA的溶液和KOH溶液等體積混合(忽略體積變化)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

起始濃度/mol·L-1

反應(yīng)后溶液的PH

c(HA)

c(KOH)

①

0.1

0.1

9

②

X

0.2

7

下列判斷不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后的溶液中：c(K+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)

B. 實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后的溶液中：c(OH-)= c(K+)-c(A_)=mol·L-1

C. 實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的溶液中：c(A-)+c(HA)>0.1mol·L-1

D. 實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的溶液中：c(K+)=c(A-)> c(OH-)=c(H+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源是人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。

(1)天然氣和可燃冰(mCH4·nH2O)既是高效潔凈的能源，也是重要的化工原料，

①甲烷分子的空間構(gòu)型為__________，可燃冰(mCH4·nH2O)屬于________晶體。

②已知25℃、101kPa時(shí)，1g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水放出55.65kJ熱量，則該條件下反應(yīng)

CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)的△H=______kJ·mol-1

(2)用甲烷-氧氣堿性(KOH溶液)燃料電池作電源，電解CuCl2溶液。反應(yīng)裝置如下圖所示：

①b電極名稱(chēng)為___________，d電極的電極反應(yīng)式為_________。

②假設(shè)CuCl2溶液足量，當(dāng)某電極上析出3.2g金屬Cu時(shí)，理論上燃料電池消耗氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是______ mL。

(3)在相同條件下，下面各組熱化學(xué)方程式中，△H1<△H2的是________。(填字母)

A組：2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H1 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l) △H2

B組：S(g)+O2(g)=SO2(g) △H1 S(s)+O2(g)=SO2(g) △H2

C組：C(s)+1/2O2(g)=CO(g) △H1 C(s)+O2(g)=CO2(g) △H2

D組：CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H1 2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H2

(4)25℃，10lkPa條件下，14gN2和3gH2應(yīng)生成NH3的能量變化如下圖所示：

己知：①x=1127；

②25℃101kPa下，N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92kJ·mol-1。則y=___________。

(5)金屬材料的腐蝕是人類(lèi)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，金屬的防腐對(duì)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境起著十分重要的作用。下列三個(gè)裝置中，鐵被腐蝕速率由快到慢的順序?yàn)?/span>_________(填字母)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)，海水資源的利用和海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下：

（1）請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法：____、____。

（2）步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-，其目的為_______。

（3）步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達(dá)95％，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_______。

（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法，查閱了有關(guān)資料，Br2的沸點(diǎn)為59℃。微溶于水，有毒性和強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后，繪制了如下裝置簡(jiǎn)圖。

請(qǐng)你參與分析討論：

①圖中儀器B的名稱(chēng)：___。

②實(shí)驗(yàn)裝置中使用熱水浴的原因是_________________。

③C中液體產(chǎn)生顏色為____。為除其物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________充分反應(yīng)后，再進(jìn)行的分離操作是___。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石油分流產(chǎn)品正丁烷可以按以下合成路線進(jìn)行轉(zhuǎn)化（生成物中的無(wú)機(jī)物忽略）

提示：

問(wèn)題：

（1）D中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)：_____________

（2）下列反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是：______________

A.① B.② C.④ D.⑤

（3）寫(xiě)出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式：________________

寫(xiě)出反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式：___________________

（4）高聚物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_________________

（5）A是直鏈結(jié)構(gòu)，可以使Br2的CCl4溶液褪色，生成的產(chǎn)物最多有__________種

（6）與G具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體有___________種

（7）反應(yīng)③的目的是_____________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】[2017海南][雙選]下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．滴定前用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶

B．容量瓶和滴定管使用前均需要檢漏

C．蒸餾完畢時(shí)，先關(guān)閉冷凝水，再停止加熱

D．分液時(shí)，下層溶液先從下口放出，上層溶液再?gòu)纳峡诘钩?/span>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境污染危害人體健康，下列做法會(huì)造成大氣污染的是

A. 使用太陽(yáng)能熱水器 B. 使用電動(dòng)公交車(chē)

C. 大量焚燒秸稈 D. 用天然氣代替煤作燃料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是

A．纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖，故可用作人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．補(bǔ)鈣劑中常含有維生素D，其作用是為了促進(jìn)鈣的吸收

C．天然存在的動(dòng)植物油脂，大多屬于單甘油酯

D．蛋白質(zhì)的鹽析屬于化學(xué)變化，可用于分離、提純蛋白質(zhì)

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