常溫下,一些金屬離子(用Mn+表示)形成M(OH)n沉淀與溶液pH平衡關系曲線如圖.已知:c(Mn+)≤1×10-5mol?L-1時可認為金屬離子沉淀完全;pM=-lgc(Mn+),pKsp=-lgKsp.下列敘述正確的是(  )
A、Mn+ 開始沉淀的pH與起始溶液c(Mn+)無關
B、不同的金屬沉淀完全時的pH相同
C、圖中Y點與X點pKsp相同
D、Y點:pM=pKsp+npH-14n
考點:難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:Ksp=c(Mn+).cn(OH-),pKsp=-lgKsp=-lg(c(Mn+).cn(OH-))=-lg(c(Mn+).(
10-14
c(H+)
)n
)=pKsp-npH+14n,以此解答該題.
解答: 解:A.Ksp=c(Mn+).cn(OH-),Mn+ 開始沉淀的pH與起始溶液c(Mn+)有關,故A錯誤;
B.不同的金屬的Ksp不同,沉淀完全時的pH不同,故B錯誤;
C.Ksp只受溫度的影響,溫度不變,則Ksp不變,所以Y點與X點pKsp相同,故C正確;
D.pKsp=-lgKsp=-lg(c(Mn+).cn(OH-))=-lg(c(Mn+).(
10-14
c(H+)
)n
)=pM-npH+14n,則pM=pKsp+npH-14n,故D正確.
故選CD.
點評:本題考查難溶電解質的溶解平衡,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意把握相關計算公式的運用,為解答該題的關鍵,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作可以達到實驗目的是
 

A.只用溴的四氯化碳溶液就能鑒別乙烷與乙烯
B.將蔗糖溶于水,加熱后再加入少量新制的Cu(OH)2就可檢驗蔗糖的水解產物
C.用玻棒取少許油脂的皂化反應液,滴于裝有熱水的試管中,振蕩,若無油滴浮在液面上,說明油脂皂化完全.
D.溴在有機溶劑中的溶解度比在水中的溶解度大,因此可用乙醇萃取溴水中的溴
E.用NaOH就可除去乙酸乙酯中的少量乙酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:

芳香化合物M的結構簡式為,關于有機物M的說法正確的是( 。
A、有機物M的分子式為C10H12O3
B、1mol Na2CO3最多能消耗1mol有機物M
C、1mol M和足量金屬鈉反應生成22.4L氣體
D、有機物M能發(fā)生取代、氧化、還原和加聚反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

在周期表中,第2、4、6周期元素的數(shù)目分別是(  )
A、8、8、18
B、8、18、18
C、8、8、32
D、8、18、32

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科目:高中化學 來源: 題型:

污水經過一級、二級處理后,還含有少量Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金屬離子,可加入沉淀劑使其沉淀.下列物質不能作為沉淀劑的是( 。
A、氨水B、硫化氫氣體
C、硫酸鈉溶液D、純堿溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W、M五種元素的原子序數(shù)依次增大.已知X、Y、Z、W是短周期元素中的四種非金屬元素,X元素的原子形成的離子就是一個質子;Y原子的最外層電子數(shù)是內層電子數(shù)的2倍;Z、W在元素周期表中處于相鄰的位置,它們的單質在常溫下均為無色氣體;M是地殼中含量最高的金屬元素.下列說法正確的是( 。
A、五種元素的原子半徑從大到小的順序是:M>W(wǎng)>Z>Y>X
B、X、Z兩元素能形成原子個數(shù)比(X:Z)為3:1和4:2的化合物
C、化合物YW2、ZW2都是酸性氧化物
D、用M單質作陽極,石墨作陰極電解NaHCO3溶液,電解一段時間后,在陰極區(qū)會出現(xiàn)白色沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

用漂白粉溶液浸泡過的有色布條,如晾曬在空氣中,過一段時間,其漂白效果更好的原因是(  )
A、有色布條被空氣中的氧氣氧化
B、漂白粉溶液失去了部分水分,濃度增大了
C、漂白粉和空氣中的二氧化碳充分反應生成了次氯酸
D、漂白粉被氧化了

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科目:高中化學 來源: 題型:

做下列有機實驗時,操作正確的是( 。
A、檢驗某溶液中是否含有甲醛:在盛有2mL 10%硫酸銅溶液的試管中滴加10%的氫氧化鈉溶液0.5mL,混合均勻,滴入待檢液后煮沸
B、實驗室制取硝基苯:先加入苯,再加濃硫酸,最后滴入濃硝酸
C、制取溴苯:將鐵屑、溴水和苯混合后共熱
D、提取溶解在水中的碘:加入CCl4振蕩、靜置、分層后取出有機層再分離

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置中能構成原電池的是(  )
A、
B、
C、
D、

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