分析 Ⅰ.從實(shí)驗(yàn)操作是否簡便、乙醇的轉(zhuǎn)化率來分析實(shí)驗(yàn)不足之處;
Ⅱ.(1)乙醇易揮發(fā),升高溫度有利于乙醇的揮發(fā);
(2)①該反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行,說明反應(yīng)是放熱的;乙醇催化氧化可以生成乙醛;
②根據(jù)甲中單位時(shí)間內(nèi)的氣泡數(shù)來控制氣流;若鼓氣速度過快,帶走過多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度;若鼓氣速度過慢,氨的催化氧化反應(yīng)放熱太少,達(dá)不到反應(yīng)所需溫度反應(yīng)停止;
(3)乙醛易溶于水,吸收時(shí)應(yīng)防止倒吸的發(fā)生;乙醛易揮發(fā),不用水吸收而是直接冷卻應(yīng)選擇冰水。
解答 解:Ⅰ.該實(shí)驗(yàn)操作存在的不足是:操作麻煩,且乙醇的轉(zhuǎn)化率較低,故答案為:操作麻煩;乙醇轉(zhuǎn)化率低;
Ⅱ.(1)乙醇具有揮發(fā)性,升高溫度能促進(jìn)乙醇的揮發(fā),使生成乙醇蒸氣的速率加快,故答案為:使生成乙醇蒸氣的速率加快;
(2)①把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,說明反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行到底,說明該反應(yīng)是放熱的反應(yīng);乙醇催化氧化可以生成乙醛,化學(xué)方程式:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
故答案為:放熱;2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
②甲中單位時(shí)間內(nèi)的氣泡數(shù)越多,氣流速度越大,反之越小,所以可以根據(jù)甲中單位時(shí)間內(nèi)的氣泡數(shù)來控制氣流;
若鼓氣速度過快,帶走過多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度;
若鼓氣速度過慢,氨的催化氧化反應(yīng)放熱太少,達(dá)不到反應(yīng)所需溫度反應(yīng)停止;
故答案為:控制甲中單位時(shí)間內(nèi)的氣泡數(shù);帶走過多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度;反應(yīng)放熱太少,不能達(dá)到反應(yīng)所需溫度;
(3)乙醛易溶于水,吸收時(shí)應(yīng)防止倒吸的發(fā)生,安全瓶中的導(dǎo)氣管是“短進(jìn)長出”,所以乙接b,a接;
乙醛易揮發(fā),不用水吸收而是直接冷卻應(yīng)選擇冰水;
故答案為:b;a;冰水.
點(diǎn)評 本題考查了乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn),掌握乙醇的化學(xué)性質(zhì)以及乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)操作時(shí)解答的關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析問題解題問題能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將少量SO2通入Ca(ClO)2溶液:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO | |
B. | NaHCO3溶液中滴入少量澄清石灰水:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O | |
C. | 用氨水吸收過量二氧化硫:NH3•H2O+SO2=NH4++HSO3- | |
D. | Na2CO3溶液中通入CO2:H2O+CO2+CO32-═HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:Y>X | B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>X | ||
C. | Y的氧化物中含離子鍵 | D. | Z的氧化物對應(yīng)的水化物是強(qiáng)酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .紫色 | B. | .亮綠色 | C. | 有灰綠色沉淀 | D. | .無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸與Zn粒反應(yīng) | B. | SO2與O2反應(yīng) | ||
C. | 濃硫酸與銅反應(yīng) | D. | SO3與水反應(yīng) |
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