某化學(xué)課外活動(dòng)小組,從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅在500℃以上按下式分解:
CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)探索測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算以此確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).實(shí)驗(yàn)可能用到的儀器如圖所示:
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下:
①準(zhǔn)確稱取4.8g無水CuSO4;②干燥管總質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了1.92g;③測(cè)出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為224mL;④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液變?yōu)镹aHSO4溶液(不含其他雜質(zhì)).
試回答下列問題:
(1)按裝置從左至右的方向,各儀器接口連接順序?yàn)?div id="dhnt8rv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
(2)連接好裝置后,下一步操作應(yīng)該是
 
,其方法:
 

(3)裝置F的作用是
 

(4)裝置D的作用是
 

(5)在通過B裝置測(cè)定氣體體積時(shí),除了平視讀數(shù)之外還要先進(jìn)行一個(gè)重要的操作是:
 

(6)通過計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)氣體的制備和收集按照發(fā)生裝置→除雜裝置→干燥氣體→氣體吸收裝置→排水→測(cè)量裝置來組裝實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)連接好裝置后,需檢查氣密性,根據(jù)大氣壓強(qiáng)原理來檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(3)加熱硫酸銅生成三氧化硫和氧氣、二氧化硫、和氧化銅,硫酸能和亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫;
(4)濃硫酸具有吸水性,能干燥酸性或中性氣體;
(5)液體能產(chǎn)生壓強(qiáng),如果B和E中液體高度不同會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響,所以讀取量筒液面的讀數(shù)前通過調(diào)整B使得液面和E中的相平;
(6)通過計(jì)算確定生成物之間的物質(zhì)的量關(guān)系,再根據(jù)原子守恒確定反應(yīng)方程式.
解答: 解:(1)氣體的制備和收集按照發(fā)生裝置→除雜裝置→干燥氣體→氣體吸收裝置→排水→測(cè)量裝置來安裝實(shí)驗(yàn)儀器,按從左至右的方向,先制備氣體,通過亞硫酸氫鈉吸收三氧化硫,再通過濃硫酸干燥二氧化硫氣體和氧氣,通過堿石灰吸收二氧化硫稱量計(jì)算,最后利用排水量氣法測(cè)定氧氣的體積,各儀器接口連接順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷冢?br />故答案為:①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②;
(2)實(shí)驗(yàn)裝置連接好了以后,要檢驗(yàn)裝置的氣密性,可以根據(jù)氣壓原理來檢驗(yàn),將B中導(dǎo)管插入水中,用酒精燈微熱A中試管,B中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,停止加熱一段時(shí)間后,且B中導(dǎo)管中有水柱形成,則證明氣密性良好,
故答案為:檢查氣密性;將B中導(dǎo)管插入水中,用酒精燈微熱A中試管,B中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,停止加熱一段時(shí)間后,且B中導(dǎo)管中有水柱形成,則證明氣密性良好;
(3)加熱硫酸銅生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣,三氧化硫易溶于水生成硫酸,硫酸能和亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫,所以亞硫酸氫鈉的作用是吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2,
故答案為:吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2;
(4)氣體通過F裝置后還剩二氧化硫和氧氣、水蒸氣,水蒸氣能影響實(shí)驗(yàn)的測(cè)定,所以必須通過干燥劑吸收水分,所以濃硫酸的作用是:吸收水分,干燥SO2和O2,
故答案為:干燥SO2和O2;
(5)測(cè)定氣體體積時(shí),應(yīng)裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫,調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平,由于量筒中液面是凹液面,所以讀量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平,否則會(huì)造成誤差,
故答案為:調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平;
(6)干燥管C吸收的物質(zhì)是二氧化硫,二氧化硫包括解熱硫酸銅生成的二氧化硫和三氧化硫和水、亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化硫,二氧化硫的物質(zhì)的量是
1.92g
64g/mol
=0.03mol,根據(jù)三氧化硫和亞硫酸氫鈉之間的關(guān)系式知,三氧化硫和亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化硫和三氧化硫的物質(zhì)的量相等,所以三氧化硫和原生成的二氧化硫的物質(zhì)的量之和是0.03mol;測(cè)得量筒B中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為224mL,該氣體是氧氣,其物質(zhì)的量是
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等知,原生成的二氧化硫的物質(zhì)的量=
0.01mol×4
2
=0.02mol,所以生成的三氧化硫的物質(zhì)的量是0.03mol-0.02mol=0.01mol;4.8g無水CuSO4的物質(zhì)的量=
4.8g
160g/mol
=0.03mol,根據(jù)銅原子守恒知,生成氧化銅的物質(zhì)的量是0.03mol,所以n(CuSO4):n(CuO):n(SO2):n(SO3):n(O2)=0.03mol:0.03mol:0.02mol:0.01mol:0.01mol=3:3:2:1:1,所以其分解方程式為3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑,
故答案為:3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的組成和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,做題時(shí)注意把握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí),充分利用有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,本題具有一定難度.難點(diǎn)是確定硫酸銅的分解方程式的書寫,注意堿石灰吸收的二氧化硫有部分是硫酸銅分解生成的、部分是三氧化硫和水、亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化硫,否則會(huì)導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)金屬性與非金屬性的遞變關(guān)系填空
    ①同周期元素性質(zhì)的遞變
    同一周期元素從左到右(除稀有氣體外),核電荷數(shù)依次
     
    ,原子半徑逐漸
     
    ,核對(duì)最外層電子的吸引力逐漸
     
    ,原子失電子的能力逐漸
     
    ,得電子的能力逐漸
     
    ,因此,元素的金屬性逐漸
     
    ,非金屬性逐漸
     

    表現(xiàn)在:元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性逐漸
     
    ,酸性逐漸
     
    ;元素與氫化合的能力逐漸
     
    ,形成氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸
     

    ②同主族元素性質(zhì)的遞變
    同一主族的元素從上到下,核電荷數(shù)依次
     
    ,電子層數(shù)依次
     
    ,原子半徑逐漸
     
    ,原子失電子能力逐漸
     
    ,得電子能力逐漸
     
    ,所以,元素的金屬性逐漸
     
    ,非金屬性逐漸
     

    表現(xiàn)在:最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性逐漸
     
    ,堿性逐漸
     
    ;非金屬與氫氣化合的能力逐漸
     
    ,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸
     
    ;金屬與水或酸反應(yīng)的劇烈程度越來越
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某課外活動(dòng)小組利用如圖所示的裝置制取Cl2,提供的試劑有濃鹽酸、飽和食鹽水(Cl2在其中溶解度較。溲趸c溶液、高錳酸鉀固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
    (1)裝置H中盛放的試劑是
     

    (2)尾氣處理時(shí)關(guān)閉彈簧夾a和彈簧夾
     
    ,打開彈簧夾
     

    (3)處理尾氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
     

    (4)將實(shí)驗(yàn)中收集到得氯氣通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是
     
    ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    有機(jī)物A的分子式為C3H6O2,水解后得到一元酸M和一元醇N,已知M、N的相對(duì)分子質(zhì)量相等,則下列敘述中不正確的是( 。
    A、M中沒有甲基?
    B、A的屬于酯的同分異構(gòu)體還有一種
    C、N、M均不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
    D、N分子中含有甲基?

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    在燒杯中一定量Na2O2完全溶于15g水,反應(yīng)過程中有0.2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
    (1)計(jì)算生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?
    (2)該反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)配成100mL溶液,計(jì)算所配溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.
    (3)在配制溶液前必需驗(yàn)漏的儀器是
     
    .定容時(shí)該如何操作?
     
    ;定容搖勻后液面低于容量瓶的刻度線,所配的溶液濃度
     
    (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,并能進(jìn)行如圖所示的多種反應(yīng).B物質(zhì)中含有碳元素.
    (1)寫出A的分子式:
     
    ,D的結(jié)構(gòu)簡式:
     

    (2)反應(yīng)④的反應(yīng)類型為
     
    反應(yīng)方程式為:
     

    (3)化合物D與新制氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)方程式:
     
    ;也可以采用
     
    來檢驗(yàn)此官能團(tuán).

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    丙烯可用于合成應(yīng)用廣泛的DAP樹脂單體.下列反應(yīng)流程中的反應(yīng)條件和少量副產(chǎn)物省略.

    已知:
    RCOOR′+R″OH→RCOOR″+R′OH(R、R′、R″代表烴基)

    (1)DAP樹脂單體的分子式為
     

    (2)B中所含官能團(tuán)的名稱是
     
    ,B→C的反應(yīng)類型
     

    (3)E的相對(duì)分子質(zhì)量為162,1H核磁共振有3個(gè)信號(hào).寫出E的結(jié)構(gòu)簡式
     

    (4)請(qǐng)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
     

    (5)D有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
     

    A.能與NaOH溶液反應(yīng)
    B.苯環(huán)上只有兩個(gè)相同的取代基,且苯環(huán)上的一氯代物有兩種.

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    有機(jī)物W~H 有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知W、B為芳香族化合物,X為鹵素原子,W、A、B均能與NaHCO3溶液反應(yīng),A分子中有2個(gè)甲基,H分子中含有醛基且苯環(huán)上的取代基處于對(duì)位.

    已知:
    自動(dòng)脫水

    請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
    (1)反應(yīng)①、②分別屬于
     
    反應(yīng)、
     
    反應(yīng)(填有機(jī)反應(yīng)類型),A、B中均含有的含氧官能團(tuán)的名稱是
     

    (2)F的化學(xué)式
     
    ,B的結(jié)構(gòu)簡式
     

    (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
     

    (4)若發(fā)生反應(yīng)
    H2SO4/△④
    催化劑
    有機(jī)玻璃[(C5H8O2n],則反應(yīng)④的化學(xué)方程式是:
     
    .                                  
    (5)H有多種同分異構(gòu)體,且滿足下列3個(gè)條件
    (i)遇FeCl3顯紫色
    ( ii)苯環(huán)上一取代物有兩種
    (ⅲ)除苯環(huán)外無其它環(huán)狀結(jié)構(gòu)
    請(qǐng)任意寫出1種符合條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明維生素C較易失去電子.要求寫出實(shí)驗(yàn)所用的試劑、現(xiàn)象、和結(jié)論.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案