【題目】某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________;
(2)觀察到D中的現(xiàn)象是______________________________;
(3)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是_______________;
(4)C中盛放CCl4的作用是______________________________。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中先加入_________,再加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入__________,現(xiàn)象是_____________________________。
【答案】(1)
(2)液面上方產(chǎn)生白霧(3)除去溶于溴苯中的溴單質(zhì)
(4)除去HBr氣體中的溴蒸氣(5)稀HNO3,石蕊,溶液變紅
【解析】試題分析:(1)A中苯與溴發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故答案為:。
(2)反應(yīng)生成的溴化氫不溶于四氯化碳,到D中液面上形成酸霧,故答案為:液面上方產(chǎn)生白霧;
(3)實驗結(jié)束時,生成的溴苯中混有溴,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,溴與氫氧化鈉反應(yīng),形成溶于水的物質(zhì)而除去,故答案為:除去溶于溴苯中的溴單質(zhì);
(4)溴易溶于CCl4,故答案為:除去HBr氣體中的溴蒸氣;
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中先加入稀HNO3,再加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明;另一種驗證的方法是向試管D中加入石蕊試液,溶液變紅,故答案為:稀HNO3,石蕊,溶液變紅;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室用來驗證乙烯與氫氣反應(yīng)產(chǎn)物的裝置,請回答下列問題:
(1)方框內(nèi)裝置用來制取乙烯,其中包括的儀器和藥品是:
①碎瓷片 ②石棉網(wǎng)和鐵架臺 ③圓底燒瓶 ④溫度計(量程100℃)⑤溫度計(量程200℃)⑥酒精燈 ⑦單孔塞 ⑧雙孔塞⑨導(dǎo)管。不選用的儀器有 (填編號)。
寫出制乙烯化學(xué)方程式:_____________________________,反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,方框內(nèi)裝置中混合液常變黑,并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體是 ,若要驗證有該氣體生成,應(yīng)將生成的氣體通過 溶液。
(2)NaOH溶液的作用是___________________,堿石灰的作用是:_____________________。
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)溴水會褪色,可能的原因是:________ _____。
(4)出現(xiàn)什么現(xiàn)象可說明生成了乙烷?_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈷(Co)及其化合物在工業(yè)上有廣泛應(yīng)用。為從某工業(yè)廢料中回收鈷,某學(xué)生設(shè)計流程如下(廢料中含有Al、Li、Co2O3和Fe2O3等物質(zhì))。
已知:①物質(zhì)溶解性:LiF難溶于水,Li2CO3微溶于水;
②部分金屬離子形成氫氧化物沉淀的pH見下表:
| Fe3+ | Co2+ | Co3+ | Al3+ |
pH(開始沉淀) | 1.9 | 7.15 | -0.23 | 3.4 |
pH(完全沉淀) | 3.2 | 9.15 | 1.09 | 4.7 |
請回答:
(1)步驟Ⅰ中得到含鋁溶液的反應(yīng)的離子方程式 。
(2)步驟Ⅱ中Co2O3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式 。
(3)步驟Ⅲ中Na2CO3溶液的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH,應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的pH范圍是 ;廢渣中的主要成分為 。
(4)步驟Ⅲ中NaF參與的反應(yīng)對步驟Ⅳ所起的作用是
(5)在空氣中加熱5.49 g草酸鈷晶體(CoC2O4·2H2O)樣品,[M(CoC2O4·2H2O) = 183 g/mol ] 受熱過程中不同溫度范圍內(nèi)分別得到一種固體物質(zhì),其質(zhì)量如下表。
溫度范圍/℃ | 固體質(zhì)量/ g |
150~210 | 4.41 |
290~320 | 2.41 |
890~920 | 2.25 |
經(jīng)測定,210~290℃過程中產(chǎn)生的氣體只有CO2,此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甘草甜素在治療丙肝、艾滋病、非典等疾病方面有一定療效。甘草甜素在一定條件下可轉(zhuǎn)化為甘草次酸。下列有關(guān)說法正確的是
A. 甘草甜素轉(zhuǎn)化為甘草次酸屬于酯的水解
B. 在Ni催化作用下,1mol 甘草次酸最多能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C. 甘草甜素中含有羧基、羰基、碳碳雙鍵、酚羥基等官能團(tuán)
D. 甘草甜素、甘草次酸均可與Na2CO3、溴水等無機(jī)試劑發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:是碳酸甲乙酯的工業(yè)生產(chǎn)原理。下圖是投料比[]分別為3:1和1:1、反應(yīng)物的總物質(zhì)的量相同時,的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線。下列說法正確的是
A.曲線b所對應(yīng)的投料比為3:1
B.M點(diǎn)對應(yīng)的平衡常數(shù)小于Q點(diǎn)
C.N點(diǎn)對應(yīng)的平衡混合氣中碳酸甲乙酯的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.58
D.M點(diǎn)和Q點(diǎn)對應(yīng)的平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比為2:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組以甲酸為原料在實驗室完成了一氧化碳和甲酸銅兩種物質(zhì)的制備實驗。
實驗一、用甲酸制備一氧化碳
CO的制備原理:HCOOHCO↑+H2O,制備裝置如下圖(其中夾持儀器、加熱儀器沒有畫出)
(1)b儀器的名稱為___________,c的作用是___________。
(2)制備CO時,濃硫酸與甲酸的混合方式是___________。
實驗二、用甲酸制備甲酸銅[Cu(HCOO)24H2O]
步驟一:堿式碳酸銅的制備
步驟二:甲酸銅的制備
將產(chǎn)品堿式碳酸銅放入燒杯內(nèi),加入約20mL蒸餾水,加熱攪拌至323K左右,逐滴加入適量甲酸至沉淀完全溶解,趁熱過濾,濾液在通風(fēng)櫥下蒸發(fā)至原體積的左右,冷卻至室溫,減壓過濾,洗滌,得Cu(HCOO)24H2O產(chǎn)品,稱量,計算產(chǎn)率。回答下列問題:
(3)在制備堿式碳酸銅的過程中,如果溫度過高,對產(chǎn)物有何影響?___________。
(4)步驟二中堿式碳酸銅滴入甲酸生成四水合甲酸銅的化學(xué)方程式為___________。
(5)本實驗涉及三種固液分離的方法.
①傾析法使用到的儀器有___________;
②采用減壓過濾的裝置對步驟二中溶解后的溶液進(jìn)行趁熱過濾;
③步驟二的實驗中,需用到下列裝置___________
(6)最終稱量所得的產(chǎn)品為7.91g,則產(chǎn)率為___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】DDT又叫滴滴涕,化學(xué)名為雙對氯苯基三氯乙烷,化學(xué)式(ClC6H4)2CH(CCl3)。名稱從英文縮寫DDT而來,為白色晶體,不溶于水,溶于煤油,可制成乳劑,是有效的殺蟲劑。DDT進(jìn)入食物鏈,是導(dǎo)致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕的主要原因。因此從70年代后滴滴涕逐漸被世界各國明令禁止生產(chǎn)和使用。其結(jié)構(gòu)為: ,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
(手性碳原子為飽和碳原子所連的4個原子或原子團(tuán)不同)
A.屬于烴類 B.DDT完全燃燒后只產(chǎn)生CO2和H2O兩種物質(zhì)
C.分子無手性碳 D.氫核磁共振譜圖中有5種位置峰
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月,屠喲喲獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率,她成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎的中國人。青蒿素兩步可合成得到治療瘧疾的藥物青蒿琥酯。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.青蒿素分子式為C15H24O5
B.反應(yīng)②原子利用率為100%
C.該過程中青蒿素生成雙氫青蒿素屬于氧化反應(yīng)
D.1 mol青蒿琥酯與氫氧化鈉溶液反應(yīng),最多消耗1 mol氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.實驗室常用如圖中的裝置制備乙炔并檢驗乙炔的性質(zhì):
(1)實驗室制備乙炔的化學(xué)方程式是_______________________________;
(2)實驗過程中,為減緩生成乙炔的速率,通常采取的措施是:___________________________________________________________;
(3)B中試劑是 ;
(4)若C中試劑是溴水,可以觀察到的現(xiàn)象是_________________。
Ⅱ.利用上述裝置還可以驗證醋酸、苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱。
(1)A中固體試劑是 (選填序號);
A.醋酸鈉 B.碳酸氫鈉 C.苯酚鈉
(2)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________;
(3)有同學(xué)認(rèn)為沒有B裝置,也可以驗證酸性的強(qiáng)弱,你認(rèn)為合理嗎?
_____(填“合理”或“不合理”);若不合理,原因是:
______________________________________ 。
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