16．下列溶液中的c（Cl-）與50mL 1mol/L FeCl3溶液中的c（Cl-）相等的是（　�。�
A．1 mol/L NaCl溶液B．2 mol/L NH4Cl溶液
C．1.5 mol/L MgCl2溶液D．2 mol/L AlCl3溶液

分析 根據(jù)化學(xué)式可知1mol•L-1的FeCl3溶液中氯離子濃度為3mol/L，結(jié)合各選項中化學(xué)式判斷溶液中氯離子濃度，注意離子的濃度與溶液的體積無關(guān)，與物質(zhì)的構(gòu)成有關(guān)．

解答 解：50mL 1mol•L-1FeCl3溶液中，氯離子的物質(zhì)的量濃度為：1mol•L-1×3=3mol•L-1，
A、1 mol•L-1NaCl溶液中，Cl-濃度為1mol•L-1×1=1mol•L-1，故A錯誤；
B、2mol•L-1NH4Cl溶液中，Cl-濃度為2mol•L-1×1=2mol•L-1，故B錯誤；
C、1.5 mol/L MgCl2溶液中，Cl-濃度為1.5mol•L-1×2=3mol•L-1，故C正確；
D、2 mol•L-1AlCl3溶液，Cl-濃度為2mol•L-1×3=6mol•L-1，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查了物質(zhì)的量濃度的計算，難度較小，明確物質(zhì)的構(gòu)成是解答本題的關(guān)鍵，并注意離子的濃度與溶液的濃度的關(guān)系來解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．碘是人體不可缺乏的元素，為了防止碘缺乏，現(xiàn)在市場上流行一種加碘鹽，就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去．某研究小組為了檢測某加碘鹽中是否含有碘，查閱了有關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)其檢測原理是：KIO3+5KI+3H2SO4═3I2+3H2O+3K2SO4
（1）寫出KIO3檢測原理的離子方程式：IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O該反應(yīng)氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物質(zhì)量比是5：1
（2）先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解，然后加入稀硫酸和KI溶液，最后加入一定量的CCl4，震蕩，這時候，觀察到的現(xiàn)象是溶液分成兩層，上層無色，下層呈紫（紅）色；
（3）上面實驗中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸，下面操作造成所配稀硫酸溶液濃度偏高的是ACD
A．溶解的時候溶液沒有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移
B．轉(zhuǎn)移時沒有洗滌燒杯、玻璃棒
C．向容量瓶加水定容時眼睛俯視液面
D．用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
E．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加蒸餾水至刻度線
（4）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是BCD
A．使用容量瓶前檢驗是否漏水
B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
D．配制溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)中學(xué)化學(xué)教材所附元素周期表及元素周期律判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．在過渡元素中尋找半導(dǎo)體材料
B．元素周期表中第一列元素都是堿金屬元素
C．現(xiàn)行元素周期表是按照元素相對原子質(zhì)量又小到大的順序排列
D．M層電子為奇數(shù)的所有主族元素的族序數(shù)與該元素原子的M層電子數(shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的四種元素．C、D元素同主族且原子序數(shù)D為C的二倍．回答下列問題：

己知B、C是兩種同周期、相鄰主族的短周期非金屬元素，其最高價氧化物的水化物均為強酸．根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物己略去），回答下列問題：
（1）若X、Y、Z、M均為含B元素的化合物，且X和F的分子均為10電子微粒，則：
①F屬于共價化合物（填“離子化合物”或“共價化合物”）．
②反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
③將1.92g銅粉與足量的M的溶液反應(yīng)，則反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.06molmol．
（2）C元素可與A元素形成兩種常見的化合物A2C和A2C2，則A的同位素原子的原子符號為31H或21H或11H（任寫一種即可）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．太陽能電池是通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置．其材料除單晶硅，還有銅銦鎵硒等化合物．
（1）鎵的基態(tài)原子的電子排布式是1s22s22p63s23p63d104s24p1（或[Ar]3d104s24p1）．
（2）硒為第4周期元素，相鄰的元素有砷和溴，則3種元素的第一電離能從大到小順序為Br＞As＞Se（用元素符號表示）．
（3）氣態(tài)SeO3分子的立體構(gòu)型為平面三角形．
（4）硅烷（SinH2n+2）的沸點與其相對分子質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示，呈現(xiàn)這種變化關(guān)系的原因是：硅烷的相對分子質(zhì)量越大，分子間范德華力越強．
（5）與鎵元素處于同一主族的硼元素具有缺電子性，其化合物往往具有加合性，因而硼酸（H3BO3）在水溶液中能與水反應(yīng)生成[B（OH）4]-而體現(xiàn)一元弱酸的性質(zhì)，則[B（OH）4]-中B的原子雜化類型為sp3；
（6）金屬Cu單獨與氨水或單獨與過氧化氫都不能反應(yīng)，但可與氨水和過氧化氫的混合溶液反應(yīng)生成銅氨配離子的溶液，則該反應(yīng)的離子方程式為Cu+H2O2+4NH3•H2O=Cu（NH3）42++2OH-+4H2O；
（7）一種銅金合金晶體具有面心立方最密堆積的結(jié)構(gòu)．在晶胞中，Au原子位于頂點，Cu原子位于面心，則該合金中Au原子與Cu原子個數(shù)之比為1：3，若該晶胞的邊長為apm，則合金的密度為$\frac{（197+64×3）×1{0}^{30}}{{a}^{3}{N}_{A}}$　g•cm-3（只要求列算式，不必計算出數(shù)值，阿伏伽德羅常數(shù)為NA）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．4g NaOH溶解在水中，配成100mL溶液，配好后從中取出10mL溶液，加水稀釋至100mL，則稀釋后所得溶液物質(zhì)的量濃度是（　　）
A．1mol/LB．10mol/LC．0.01mol/LD．0.1mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．依據(jù)原電池原理，設(shè)計番茄電池并檢測電流的產(chǎn)生，其中合理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　　）
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LSO3含有NA個分子
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCO2與CO的混合氣體含NA個分子
C．lmolNa2O2與足量CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
D．常溫下NA個H2分子的質(zhì)量約為2g，它所占的體積約為22.4L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是FeCl2和CuCl2．
（2）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢瑁?dāng)觀察到不再有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅．
（3）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，實現(xiàn)循環(huán)使用．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2．

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