【題目】化合物Y具有抗菌、消炎作用,可由X制得。
下列有關(guān)化合物X、Y的說(shuō)法正確的是
A.X與NaOH溶液能反應(yīng),與Na2CO3溶液、 NaHCO3溶液均不反應(yīng)
B.Y與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)可得到X
C.X、Y均不能與酸性KMnO4溶液反應(yīng)
D.室溫下X、Y分別與足量Br2加成的產(chǎn)物分子中手性碳原子數(shù)目相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A.工業(yè)上用熔融的金屬鈉制取金屬鉀:KCl(l)+Na(l)NaCl(l)+K(g)
B.對(duì)于反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2 (g),達(dá)到平衡后縮小容器體積可使體系顏色變深
C.氨水中加入NaOH固體有利于氨氣的溢出
D.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法來(lái)收集氯氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】α—松油醇是生產(chǎn)香精的重要原料,合成路線如圖所示:
(1)α—松油醇中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)為______________。
(2)C→D的反應(yīng)類(lèi)型為______________ 。
(3)E→F的反應(yīng)中有副產(chǎn)物X(與F互為同分異構(gòu)體)生成,寫(xiě)出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______________。
(4)α—松油醇的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件.寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______________。
①分子中所有化學(xué)鍵均飽和;
②分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子數(shù)目比為1:4:4。
(5)已知:RBrRMgBr(R表示經(jīng)基)。寫(xiě)出以溴乙烷和2—溴丙為烷原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑和有機(jī)溶劑任用,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)。______________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃料電池是目前電池研究的熱點(diǎn)之一,現(xiàn)有某課外小組自制的氫氧燃料電池,如圖所示,a、b均為惰性電極。下列敘述正確的是
A.總反應(yīng)方程式為2H2+O22H2O
B.a極反應(yīng)是H2-2e-=2H+
C.使用過(guò)程中電解質(zhì)溶液的pH逐漸減小
D.b電極是正極,該電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
實(shí)驗(yàn)方案 | ||||
目的 | A.比較乙醇分子中羥基氫原子和水分子中氫原子的活潑性 | B.除去乙烯中的二氧化硫 | C.制銀氨溶液 | D.證明碳酸酸性強(qiáng)于苯酚 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl固體提純,制得純凈的氯化鈉溶液,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
回答下列問(wèn)題:
(1)操作①加熱過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(2)操作②不用Ba(NO3)2溶液的理由是:__________。
(3)進(jìn)行操作②中,判斷“BaCl2溶液是否過(guò)量”的方法是:_________。
(4)操作③“加入過(guò)量Na2CO3溶液”的目的是:________。
(5)操作⑤中“加適量鹽酸”的主要目的是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疊氮化鈉(NaN3)是制備醫(yī)藥、炸藥的一種重要原料,采用“亞硝酸甲酯——水合肼法”制備疊氮化鈉的生產(chǎn)流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)亞硝酸甲酯合成釜中生成的亞硝酸甲酯(CH3ONO)易轉(zhuǎn)化為氣態(tài)進(jìn)入疊氮環(huán)合塔,寫(xiě)出生成CH3ONO的化學(xué)反應(yīng)方程式:___。
(2)疊氮環(huán)合塔中生成疊氮化鈉的反應(yīng)方程式為___。
(3)水合肼(N2H4·H2O)的性質(zhì)類(lèi)似一水合氨,與硫酸反應(yīng)可以生成酸式鹽,該鹽的化學(xué)式為___;疊氮環(huán)合塔中滴加的燒堿溶液要適當(dāng)過(guò)量,目的是__ ;生產(chǎn)流程中操作x為加熱、濃縮,此時(shí)所得濃縮液的溶質(zhì)中含鈉的化合物有Na2SO4和___。
(4)該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是___。
(5)生產(chǎn)中有HN3生成,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明HN3為弱酸:___。
(6)化工生產(chǎn)中,多余的NaN3常使用次氯酸鈉溶液處理,在酸性條件下,二者反應(yīng)可生成無(wú)毒的氣體。若處理6.5gNaN3,理論上需加入0.5mol·L-1的NaClO溶液___mL。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家JohnB.Goodenough榮獲2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),他指出固態(tài)體系鋰電池是鋰電池未來(lái)發(fā)展方向。Kumar等人首次研究了固態(tài)可充電、安全性能優(yōu)異的鋰空氣電池,其結(jié)構(gòu)如圖所示。已知單位質(zhì)量的電極材料放出電能的大小稱(chēng)為電池的比能量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.a極反應(yīng)為“Li-e-=Li+,b極發(fā)生還原反應(yīng)
B.充電時(shí),Li+由a極通過(guò)固體電解液向b極移動(dòng)
C.電路中轉(zhuǎn)移4mol電子,大約需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下112L空氣
D.與鉛蓄電池相比,該電池的比能量大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方程式不正確的是
A.次氯酸的電離方程式: HClOH++ClO-
B.鹽酸與小蘇打溶液反應(yīng)的離子方程式: H++HCO=CO2↑+H2O
C.工業(yè)制備粗硅的化學(xué)方程式: SiO2+C Si+CO2 ↑
D.苯和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: +HO-NO2 +H2O
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