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反應2A（g）2B（g）+C（g） 　△H>0，要使逆反應速率增大，A的濃度減�。ㄖ桓淖円粋�條件），應采取的措施是                                          （    ）

    A．減壓                                 B．升溫      

    C．加入合適的催化劑                     D．增大B的濃度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


已知離子方程式：As2S3＋H2O＋NO―→AsO＋SO＋NO↑＋________(未配平)，下列說法錯誤的是   (　　)。

A．配平后水的化學計量數為4

B．反應后溶液呈酸性

C．配平后氧化劑與還原劑的物質的量之比為3∶28

D．氧化產物為AsO和SO

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科目：高中化學 來源： 題型：


某溶液中含有較大量的Cl—、CO2-3、OH—三種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將三種陰離子依次沉淀出來，下列實驗操作順序正確的是    （D）

    ①滴加Mg（NO3）2溶液②過濾③滴加AgNO3溶液  ④滴加Ba（NO3）2溶液

    A．①②④②③                           B．④②③②①

    C．①②③②④                           D．④②①②③

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科目：高中化學 來源： 題型：


有一無色溶液，可能含有K＋．Al3＋．Mg2＋．NH4＋．Cl－．SO42－．HCO3－．MnO4－中的幾種。為確定其成分，做如下實驗：①取部分溶液，加入適量Na2O2固體，產生無色無味的氣體和白色沉淀，再加入足量的NaOH溶液后白色沉淀部分溶解；②另取部分溶液，加入HNO3酸化的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產生。下列推斷正確的是

    A．肯定有Al3＋．Mg2＋．NH4＋．Cl－                   B．可能有K＋．Cl－．MnO4－

    C．肯定有Al3＋．Mg2＋．SO42－               D．肯定有K＋．HCO3－．MnO4－

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科目：高中化學 來源： 題型：


“化學，我們的生活，我們的未來”是2011年“國際化學年”的主題。下列行為中不符合這一主題的是                             （    ）

    A．控制含磷洗滌劑的生產和使用，防止水體富營養(yǎng)化，保護水資源

    B．研究采煤、采油新技術，盡量提高產量以滿足工業(yè)生產的快速發(fā)展

   C．開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

    D．實現(xiàn)資源的“3R”利用，即減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復使用（Reuse）、提高資源的循環(huán)利用（Recycle）

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科目：高中化學 來源： 題型：


用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時，下列操作導致結果偏低的是（    ）

    A．酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，直接加入已知濃度的鹽酸

    B．錐形瓶用蒸餾水洗凈后，直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液

    C．滴定前，沒有逐出酸式滴定管尖嘴處的氣泡，滴定終點時氣泡消失

    D．滴定前讀數正確，達到滴定終點后，俯視讀數

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科目：高中化學 來源： 題型：


把物質的量均為0．1mol的AlCl3、CuCl2和H2SO4溶于水制成100ml的混合溶液，用石墨做電極電解，并收集兩電極所產生的氣體，一段時間后在兩極收集到的氣體在相同條件下體積相同。則下列描述正確的是            （    ）

    A．電路中共轉移0．9mol電子

    B．陽極得到的氣體中有O2且其物質的量為0．35mol

    C．陰極質量增加3．2g

    D．鋁元素以均Al（OH）3的形式存在

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科目：高中化學 來源： 題型：


用下列分離裝置進行相應實驗，能達到相應實驗目的的是

                                                                      (　　)。

A．用圖Ⅰ所示裝置除去CO2中含有的少量HCl

B．用圖Ⅱ所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

C．用圖Ⅲ所示裝置分離NaCl和Na2SO4的混合溶液

D．用圖Ⅳ所示裝置分離CCl4萃取碘水中的碘后已分層的有機層和水層

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科目：高中化學 來源： 題型：


如圖是用濃硝酸、銅片、水等試劑探究濃、稀硝酸的強氧化性并觀察還原產物的實驗裝置。

Ⅰ.濃硝酸的強氧化性實驗

將銅片置于具支試管的底部，在分液漏斗中加入約5 mL濃硝酸，往具支試管中放入約2 mL濃硝酸，用排水法收集產生的氣體。

(1)具支試管中發(fā)生反應的化學方程式：_________________________。

(2)實驗中觀察到能證明濃硝酸具有強氧化性的現(xiàn)象_______________ ______________________________________________________________。

Ⅱ.稀硝酸的強氧化性實驗

(3)上述反應完成后，欲進一步證明稀硝酸也具有強氧化性，緊接的簡便、合理的實驗操作是_________________________________________。

(4)能證明稀硝酸與銅反應產生NO的實驗現(xiàn)象是________(填寫序號)。

A．c中收集到無色氣體

B．c中收集到的無色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色

C．b中產生的無色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色

Ⅲ.實驗反思

(5)利用該裝置先進行銅與濃硝酸反應，再進行銅與稀硝酸反應的實驗，其好處是____________________________________。

Ⅳ.問題討論

用等質量的銅片與等體積的濃硝酸、稀硝酸(硝酸均過量)反應時，發(fā)現(xiàn)反應后所得溶液前者呈綠色，后者呈藍色。對此有兩種看法：

①兩者顏色不同的原因是因為Cu2＋濃度差異引起的。

②前者溶液呈綠色，是因為生成的紅棕色NO2溶解于溶液中引起的。

(6)你認為上述看法________(填“①”或“②”)合理。若是①合理，說明理由，若是②合理，設計一個簡單實驗證明：______________________ _________________________________________________________________________________________________________________________。

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