【題目】某研究小組用黃鐵礦(FeS2)、氯酸鈉和硫酸溶液混合反應(yīng)制備ClO2氣體,再用水吸收該氣體可得ClO2溶液.在此過(guò)程中需要控制適宜的溫度,若溫度不當(dāng),副反應(yīng)增加,影響生成 ClO2氣體的純度,且會(huì)影響ClO2的吸收率,具體情況如圖所示.

(1)據(jù)圖可知,反應(yīng)時(shí)需要控制的適宜溫度是℃,要達(dá)到此要求需要采取的措施是
(2)已知:黃鐵礦中的硫元素在酸性條件下可被ClO3氧化成SO42 , 請(qǐng)寫(xiě)出制備二氧化氯(ClO2)的離子方程式:
(3)該;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組擬以“ ”作為衡量ClO2產(chǎn)率的指標(biāo).若取NaClO3樣品6.0g,通過(guò)反應(yīng)和吸收獲得400mL ClO2溶液,取此溶液20mL與37.00mL 0.500molL﹣1 (NH42Fe(SO42溶液充分反應(yīng)后,過(guò)量的Fe2+再用0.050 0molL﹣1K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL.反應(yīng)原理為: 4H++ClO2+5Fe2+═Cl+5Fe3++2H2O
14H++Cr2O72+6Fe2+═2Cr3++6Fe3++7H2O
試計(jì)算ClO2的“產(chǎn)率”(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

【答案】
(1)30℃;水浴加熱
(2)15ClO3+FeS2+14H+═15ClO2+Fe3++7H2O+2SO42
(3)56.25%
【解析】解:(1)ClO2氣體的純度,且會(huì)影響ClO2的吸收率,依據(jù)圖象分析溫度再30°C時(shí)ClO2的吸收率最大純度90%以上,控制100°C以下的 溫度需要用水浴加熱;

故答案為:30℃;水浴加熱;(2)用黃鐵礦(FeS2)、氯酸鈉和硫酸溶液混合反應(yīng)制備ClO2氣體,氯酸跟離子在酸溶液中具有強(qiáng)氧化性,氧化FeS2為硫酸鐵和硫酸,本身被還原為反應(yīng)的離子方程式為ClO2;結(jié)合原子守恒、電子守恒配平寫(xiě)出離子方程式為:15ClO3+FeS2+14H+═15ClO2+Fe3++7H2O+2SO42

答案為:15ClO3+FeS2+14H+═15ClO2+Fe3++7H2O+2SO42;(3)依據(jù)題干離子反應(yīng)過(guò)程得到

Cr2O72~~~~~~~

6Fe2+

1

6

0.050 0molL﹣1×0.020L

0.006mol

ClO2~~~~~

5Fe2+

1

5

0.0025mol

0.037L×0.500molL﹣1﹣0.006mol

400mL ClO2溶液中含ClO2 0.0025mol×20=0.05mol;

以“m(ClO2)/m(NaClO3)”作為衡量ClO2產(chǎn)率的指標(biāo),所以產(chǎn)率= ×100%=56.25%

故答案為:56.25%

(1)依據(jù)圖象分析溫度再30°C時(shí)ClO2的吸收率最大純度90%以上;控制100°C以下的 溫度需要用水浴加熱;(2)用黃鐵礦(FeS2)、氯酸鈉和硫酸溶液混合反應(yīng)制備ClO2氣體,依據(jù)原子守恒,電子守恒和電荷守恒配平書(shū)寫(xiě)離子方程式;(3)依據(jù)化學(xué)方程式的定量關(guān)系列式計(jì)算,以“m(ClO2)/m(NaClO3)”作為衡量ClO2產(chǎn)率的指標(biāo);

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示(B中冷卻裝置未畫(huà)出),將氯氣和空氣(不參與反應(yīng))以體積比約13混合通入含水8%的碳酸鈉中制備Cl2O,并用水吸收Cl2O制備次氯酸溶液。

已知:Cl2O極易溶于水并與水反應(yīng)生成HClOCl2O的沸點(diǎn)為3.8℃,42℃以上分解為Cl2O2

(1)①實(shí)驗(yàn)中控制氯氣與空氣的體積比的方法是_____________________________________。

②使用多孔球泡的作用是__________________________________________

(2)①裝置B中產(chǎn)生Cl2O的化學(xué)方程式為__________________________________________。

②若B無(wú)冷卻裝置,進(jìn)入C中的Cl2O會(huì)大量減少。其原因是___________________________。

(3)裝置C中采用棕色圓底燒瓶是因?yàn)?/span>______________________________________________

(4)已知次氯酸可被H2O2、FeCl2等物質(zhì)還原成Cl。測(cè)定C中所得次氯酸溶液的物質(zhì)的量濃度的實(shí)驗(yàn)方案:用_________量取20.00 mL次氯酸溶液于燒杯中,_________________________________________________________________________________________________________(可選用的試劑:H2O2溶液、FeCl2溶液、AgNO3溶液。除常用儀器外須使用的儀器有:電子天平,真空干燥箱)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,通過(guò)單質(zhì)間化合可得到的是( )

A. Fe(OH)3 B. SO3 C. FeCl3 D. NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】PASNa(二水合對(duì)氨基水楊酸鈉)是抗結(jié)核藥,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖化合物1所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.化合物1和化合物2均能使酸性KMnO4溶液褪色
B.化合物1的核磁共振氫譜測(cè)出5個(gè)譜峰
C.PASNa與足量鹽酸反應(yīng)生成如上圖化合物2
D.通入足量CO2能將圖化合物3轉(zhuǎn)化為PASNa

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有甲、乙兩種成分:
(1)①用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)甲和乙中含有碳碳雙鍵,方案是否可行(填“可 行”或“不可行”).
②請(qǐng)寫(xiě)出甲的一種能同時(shí)滿(mǎn)足下列3個(gè)條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
a.苯環(huán)上有兩個(gè)不同的取代基
b.能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)
c.遇FeCl3溶液呈現(xiàn)紫色
(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙的過(guò)程為(已略去無(wú)關(guān)產(chǎn)物):
步驟Ⅰ的反應(yīng)類(lèi)型為 , Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 , 設(shè)計(jì)步驟Ⅰ的目的是
(3)1mol乙最多可與 mol H2發(fā)生加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(一)制取氧化銅

①稱(chēng)取2 gCuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/span>

③將步驟②所得混合物過(guò)濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用。

回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱(chēng)是__________________。

(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是____________________________________

(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

1.2g

無(wú)其他物質(zhì)

1.2g

CuO 0.5g

1.2g

MnO2 0.5g

回答下列問(wèn)題:

(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指__________________

(4)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,____________________________________。

(5)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫(xiě)出具體操作):a、_________________________________;b、CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有改變。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定溫度下的定容密閉容器中,當(dāng)下列物理量不再變化時(shí),可表明反應(yīng):A(g)+B(g)C(g)+D(g) 已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是( )

A. 混合氣體的壓強(qiáng) B. B的物質(zhì)的量濃度 C. 混合氣體的密度 D. v(A)= v(D)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線(xiàn)路板的制作,該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B. 用惰性電極電解含有H218O的普通水時(shí),陽(yáng)極可能產(chǎn)生兩種相對(duì)分子質(zhì)量不同的氧分子

C. 反應(yīng)A(g) B(g) △H,若正反應(yīng)的活化能為EakJ/mol,逆反應(yīng)的活化能為EbkJ/mol,則△H=(EaEb)kJ/mol

D. 3x%A物質(zhì)的溶液與x%A物質(zhì)的溶液等體積混合后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于2x%,則A物質(zhì)可能為乙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行原電池原理的探究,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. a和b用導(dǎo)線(xiàn)連接時(shí),電子由Zn經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向Cu,再經(jīng)稀硫酸流回Zn

B. a和b用導(dǎo)線(xiàn)連接時(shí)銅片為正極,發(fā)生的反應(yīng)式為:2H++2e-=H2

C. a和b不連接時(shí),鋅片上有氣體生成,該裝置不能形成原電池

D. 無(wú)論a和b是否連接,稀硫酸均參與反應(yīng)

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