Question

（1）在實驗室鑒定氯酸鉀晶體和1-氯丙烷中的氯元素，現(xiàn)設計了下列實驗操作程序：①滴加AgNO₃溶液；②加入NaOH溶液；③加熱；④加催化劑MnO₂；⑤加蒸餾水過濾后取濾液；⑥過濾后取殘渣；⑦用HNO₃酸化．
鑒定氯酸鉀中氯元素的操作步驟依次是

 

（填序號）
鑒定1-氯丙烷中氯元素的操作步驟依次是

 

（填序號）
（2）通常用燃燒的方法測定有機物的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機物的組成．如圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置．現(xiàn)準確稱取0.44g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重0.88g，B管增重0.36g．請回答：

①該有機物的最簡式為

 

；
②產(chǎn)生的氣體由左向右流向，所選用的各導管口連接的順序是

 

；
③E中應盛裝什么試劑：

 

；
④如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將

 

；（填“增大”、“減小”、或“不變”）
⑤A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑，B管的作用是

 

；
⑥要確定該有機物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是

 

；
A．消耗液體E的質(zhì)量  B．樣品的摩爾質(zhì)量  C．CuO固體減少的質(zhì)量                 
D． C裝置增加的質(zhì)量       E．燃燒消耗O₂的物質(zhì)的量
（7）在整個實驗開始之前，需先讓D產(chǎn)生的氣體通過整套裝置一段時間，其目的是

 

．

Answer 1

考點：探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,有關(guān)有機物分子式確定的計算

專題：

分析：（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱反應，反應后的物質(zhì)加水溶解，把二氧化錳過濾掉，取用濾液，滴加硝酸銀溶液，再加稀硝酸，觀察反應現(xiàn)象；鑒定1-氯丙烷中存在氯元素，應在堿性條件下水解，然后在用硝酸酸化，加入硝酸銀進行檢驗；
（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該有機物的實驗式；
②實驗原理是測定一定質(zhì)量的有機物完全燃燒時生成CO₂和H₂O的質(zhì)量，來確定是否含氧及C、H、O的個數(shù)比，求出最簡式；因此生成O₂后必須除雜（主要是除H₂O）明確各裝置的作用是解題的前提，A用來吸收二氧化碳，測定生成二氧化碳的質(zhì)量，B用來吸收水，測定生成水的質(zhì)量，C用于干燥通入F中的氧氣、D用來制取反應所需的氧氣、F是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，據(jù)此判斷所選用的各導管口連接的順序；
③D為產(chǎn)生氧氣裝置，其不需要加熱，結(jié)合錐形瓶中的二氧化錳可知E為雙氧水；
④根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應，可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO₂分析；
⑤B中盛放的是無水氯化鈣，用來吸收水，測定生成水的質(zhì)量；
⑥題中該實驗方法只能獲得有機物的實驗式，要確定有機物的分子式，還要知道有機物的相對分子質(zhì)量；
⑦空氣中二氧化碳、水影響有機物燃燒生成水、二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)此進行解答．

解答： 解：（1）由題意可知：氯酸鉀與二氧化錳混合加熱反應，反應后的物質(zhì)有氯化鉀和二氧化錳；加水溶解，把二氧化錳過濾掉，取用濾液，再滴加硝酸銀溶液，觀察反應現(xiàn)象；如果生成白色沉淀，滴加稀硝酸白色沉淀不消失，則證明氯酸鉀中含氯元素，操作步驟依次為：④③⑤⑦①；
1-氯丙烷不溶于水，在酸性或堿性條件下水解，其中堿性條件下水解程度較大，堿性條件下水解生成氯離子，然后在用硝酸酸化，加入硝酸銀進行檢驗，以排除氫氧根離子的干擾，操作步驟為：②③⑦①，
故答案為：④③⑤⑦①；②③⑦①；
（2）①A管質(zhì)量增加0.88g為二氧化碳的質(zhì)量，可得碳元素的質(zhì)量：0.88g×

12

44

=0.24g，
B管質(zhì)量增加0.36g是水的質(zhì)量，可得氫元素的質(zhì)量：0.36g×

2

18

=0.04g，
從而可推出含氧元素的質(zhì)量為：0.44-0.24-0.02=0.16g，
設最簡式為C_XH_YO_Z，則X：Y：Z=

0.24

12

：

0.04

1

：

0.16

16

=2：4：1，則該有機物的實驗式為：C₂H₄O，
故答案為：C₂H₄O；
②D中生成的氧氣中含有水蒸氣，應先通過C中的濃硫酸干燥，在E中電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品，生成二氧化碳和水，如有一氧化碳生成，則E中CuO可與CO進一步反應生成二氧化碳，然后分別通入B（吸收水）、A（吸收二氧化碳）中，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量推斷有機物的組成，則產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向，所選用的各導管口連接的順序為：g→f→e→h→i→c（d）→d（c）→a，
故答案為：g→f→e→h→i→c（d）→d（c）→a；
③D為生成氧氣的裝置，反應需要二氧化錳且無需加熱，應為雙氧水在二氧化錳催化作用下生成氧氣的反應，則E為雙氧水，
故答案為：雙氧水；
④CuO的作用是使有機物充分氧化生成CO₂和H₂O，如果把CuO網(wǎng)去掉，燃燒不充分生成的CO不能被堿石灰吸收，導致二氧化碳的質(zhì)量偏低，裝置A的質(zhì)量減小，
故答案為：減小；
⑤B中盛放無水氯化鈣，用于吸收燃燒生成水的質(zhì)量，
故答案為：吸收燃燒生成的水的質(zhì)量；
⑥由上述①可知該有機物的最簡式為C₂H₄O，已經(jīng)知道最簡式，要確定有機物的分子式，則還要知道有機物的相對分子質(zhì)量或樣品的摩爾質(zhì)量，所以B正確，
故答案為：B；
⑦由于裝置內(nèi)空氣成分影響水、二氧化碳質(zhì)量的測定，所以其目的是趕出裝置內(nèi)空氣，減小實驗誤差，
故答案為：趕出裝置內(nèi)空氣，減小實驗誤差．

點評：本題考查有機物組成的測定、物質(zhì)性質(zhì)實驗方案的設計，題目難度中等，把握實驗的原理和方法、明確實驗操作目的是解答該題的關(guān)鍵，注意掌握質(zhì)量守恒定律在確定有機物分子式中的應用，試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及化學實驗能力．