某溶液可能含Cl-、SO42-、CO32-、Cu2+、Ba2+和Na+.探究小組為了確定該溶液中離子的組成,取該溶液100mL進行以下實驗:(填寫表中的空格)
實驗操作與現(xiàn)象 實驗結(jié)論 判斷理由
步驟一 加入過量NaOH溶液,得到藍色沉淀; 肯定有Cu2+、肯定無
 
肯定無該離子的理由
 
步驟二 將藍色沉淀過濾、洗滌、灼燒得到24.0g固體; Cu2+物質(zhì)的量濃度
 
mol/L


Cu元素守恒
步驟三 向上述濾液中加足量Ba(NO32溶液,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀. 肯定有Cl-、
 
;
肯定無Ba2+
肯定有Cl-的理由
 
(1)步驟二過濾所需玻璃儀器有
 

(2)步驟三發(fā)生反應的離子方程式為
 

(3)若100mL溶液中含有0.3mol Na+,則向步驟三的濾液中加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥,可得到
 
g白色沉淀.
考點:常見離子的檢驗方法,離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:步驟一:加入過量NaOH溶液,得到藍色沉淀,藍色沉淀為氫氧化銅,溶液中一定存在銅離子,根據(jù)離子共存可知,溶液中一定不存在CO32-;
步驟二:將藍色沉淀過濾、洗滌、灼燒得到24.0g固體,該固體為CuO,根據(jù)銅元素質(zhì)量守恒可以計算出銅的物質(zhì)的量為0.3mol;
步驟三:向上述濾液中加足量Ba(NO32溶液,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀,該沉淀為硫酸鋇,則溶液中一定存在硫酸根離子,一定不存在鋇離子,硫酸根離子的物質(zhì)的量為0.2mol,根據(jù)電荷守恒可知,溶液中一定存在氯離子,據(jù)此進行解答.
解答: 解:根據(jù)步驟一可知,藍色沉淀為氫氧化銅,溶液中一定存在Cu2+,根據(jù)離子共存可知,溶液中一定不存在CO32-;
根據(jù)步驟二可知,24.0g固體為CuO,根據(jù)銅元素質(zhì)量守恒可以計算出銅的物質(zhì)的量為:n(Cu2+)=n(CuO)=
24.0g
80g/mol
=0.3mol,溶液中銅離子濃度為:c(Cu2+)=
0.3mol
0.1L
=3mol/L;
根據(jù)步驟三可知,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀為硫酸鋇,則溶液中一定存在SO42-,根據(jù)離子共存可知,一定不存在Ba2+,硫酸根離子的物質(zhì)的量為:n(SO42-)=n(BaSO4)=
46.6g
233g/mol
=0.2mol,根據(jù)電荷守恒可知,溶液中一定存在Cl-
故答案為:
實驗操作與現(xiàn)象 實驗結(jié)論 判斷理由
步驟一    CO32- CO32-與Cu2+不共存 
步驟二    3

 
步驟三    SO42-  電荷守恒
(1)過濾操作中使用的儀器為:燒杯、漏斗、玻璃棒,
故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)步驟三生成的沉淀為硫酸鋇,反應的離子方程式為:Ba2++SO42-=BaSO4↓,
故答案為:Ba2++SO42-=BaSO4↓;
(3)根據(jù)以上分析可知,溶液中存在0.3mol銅離子、0.2mol硫酸根離子,還有已知的0.3mol鈉離子,根據(jù)溶液電中性可知,溶液中含有的氯離子的物質(zhì)的量為:n(Cl-)=n(Na+)+2n(Cu2+)-2n(SO42-)=0.3mol+0.3mol×2-0.2mol×2=0.5mol,則生成氯化銀的物質(zhì)的量為0.5mol,生成的氯化銀的質(zhì)量為:143.5g/mol×0.5mol=71.75g,
故答案為:71.75.
點評:本題考查了常見離子的檢驗、離子共存的判斷,題目濃度中等,注意掌握常見離子的性質(zhì)及檢驗方法,試題中根據(jù)電荷守恒判斷氯離子的存在為難點、易錯點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

鉈是超導材料的組成元素之一,鉈在周期表中位于第六周期,與鋁是同族元素,元素符號是Tl,以下對鉈的性質(zhì)的推斷不正確的是( 。
A、鉈是易導電的銀白色金屬
B、Tl(OH)3是兩性氫氧化物
C、能生成+3價離子化合物
D、Tl3+的氧化能力比Al3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置應用于實驗室制氯氣并回收氯化錳的實驗,能達到實驗目的是(  )
A、用裝置甲制取氯氣
B、用裝置乙除去氯氣中混有的少量氯化氫
C、用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
D、用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2?4H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋約占地球表面積的71%,海水是巨大的資源寶庫,海水淡化及綜合利用及其重要.從海水中提取溴、食鹽的過程如圖:

(1)實驗室模擬海水的蒸餾,需要的玻璃儀器有:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、牛角管、
 
、
 

(2)含Br2的空氣從海水中出來之后,用SO2水溶液吸收,生成物中檢驗出大量的SO42-,Br2與SO2反應的離子方程式為
 
,檢驗SO42-的實驗方法為
 

(3)從溴水中萃取溴時,能選用CCl4從溴水中萃取溴的原因是(已知溴與CCl4不反應):
 
;②
 

(4)粗鹽含Ca2+、Mg2+、SO42-,在提純過程中,步驟之一是需要加入過量Na2CO3溶液,該步驟涉及的離子方程式有
 
.m g粗鹽提純后得到n g純凈的NaCl固體,則m與n的大小關(guān)系為
 

A.m>n      B.m<n     C.m=n      D.無法確定.

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是一些元素的信息,其中有一種元素不在短周期.根據(jù)信息完成問題:
元素A 元素B 元素C 元素X 元素Y 元素Z
單質(zhì)是一種常見金屬,與元
素X形成黑色和紅棕色三種常見化合物
單質(zhì)是一種黃綠色氣體 短周期中金屬性最強,與X
反應能生成兩種常見化合物
最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,能形
成雙原子陰離子
單質(zhì)為雙原子分子,結(jié)構(gòu)中б鍵與π鍵數(shù)
目比為1:2
 陽離子就是一個質(zhì)子
(1)寫出A元素基態(tài)原子的核外電子排布式
 

(2)B、C、X的簡單離子半徑由大到小的順序為
 
(用元素離子符號表示).
(3)化合物YZ4B含有的化學鍵類型是
 
,檢驗該固體化合物中陽離子的實驗方法和現(xiàn)象是
 

(4)X、Z元素組成的氣態(tài)化合物(分子中X、Z原子個數(shù)比為1:2)與A 的粉末在高溫條件下充分反應,生成Z元素的單質(zhì)和一種黑色具有磁性的固態(tài)化合物.則此反應的化學方程式是
 

(5)工業(yè)上用惰性電極電解50L 3mol?L-1CB的水溶液時,兩極共收集到氣體22.4L(標準狀況下),則電解后溶液25℃時的pH=
 
 (假設電解前后溶液體積不變).

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫元素有多種化合價,可形成多種化合物.
(1)常溫下用1mol?L-1100mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1mol SO2氣體,此反應的離子方程式為
 
;該溶液pH<7的原因是
 
(結(jié)合方程式回答).以石墨作電極,電解該物質(zhì)的飽和溶液時,只有一個電極產(chǎn)生氣體,寫出陽極的電極反應式
 

(2)請按照濃度由大到小的順序排列0.1mol/LNa2SO3溶液中的離子
 

Na2SO3溶液放置于空氣中一段時間后,溶液的pH
 
 (填“增大”“減小”或“不變”).
(3)某同學在常溫下設計如下實驗流程探究Na2S2O3的化學性質(zhì).

實驗①可說明
 
(填字母)
A.該Na2S2O3溶液中水電離的c(OH-)=10-8mol/L       B.H2S2O3是一種弱酸
C.Na2S2O3是一種弱電解質(zhì)    D.Na2S2O3水解方程式為S2O32-+2H2O?H2S2O3+2OH-
寫出實驗②發(fā)生反應的離子方程式
 

(4)實驗室制得的Na2S2O3粗晶體中往往含有少量雜質(zhì).為了測定粗產(chǎn)品中Na2S2O3?5H2O的含量,一般采用在酸性條件下用KMnO4標準液滴定的方法(假定粗產(chǎn)品中雜質(zhì)與酸性KMnO4溶液不反應).
稱取1.28g的粗樣品溶于水,用0.40mol/L KMnO4溶液(加入適量硫酸酸化)滴定,當溶液中S2O32-全部被氧化時,消耗KMnO4溶液體積20.00mL.(5S2O32-+8MnO4-+14H+=8Mn2++10SO42-+7H2O).試回答:
①此滴定實驗是否需要指示劑
 
(填“是”或“否”),KMnO4溶液置于
 
 (填“酸式”或“堿式”)滴定管中.
②若滴定時振蕩不充分,剛看到溶液局部變色就停止滴定,則會使樣品中Na2S2O3?5H2O的質(zhì)量分數(shù)的測量結(jié)果
 
(填“偏高”“偏低”或“不變”).
③產(chǎn)品中Na2S2O3?5H2O的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1所示是用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反應研究影響反應速率的因素,離子方程式為:2MnO4-(aq)+5H2C2O4(aq)+6H+(aq)=2Mn2+(aq)+10CO2(g)+8H2O(l)△H<0.一實驗小組欲通過測定單位時間內(nèi)生成CO2的體積,探究某種影響化學反應速率的因素,設計實驗方案如下(KMnO4溶液已酸化,所用注射器的容積充裕):

實驗序號 A溶液 B溶液
20mL 0.1mol?L-1H2C2O4溶液 30mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液
20mL 0.2mol?L-1H2C2O4溶液 30mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液
(1)該實驗探究的是
 
因素對化學反應速率的影響,如果實驗完成時草酸與KMnO4均有剩余,則相同時間內(nèi)針筒中所得CO2體積大小關(guān)系是:
 
 
(填實驗序號)
(2)研究發(fā)現(xiàn)反應速率總是如圖2所示發(fā)生變化,則t1~t2時間內(nèi)速率變快的主要原因可能是:①產(chǎn)物Mn2+是反應的催化劑,②
 

(3)若實驗①在4min末收集了4.48mL CO2(標準狀況),則4min末c(MnO4-)=
 
mol?L-1(假設溶液混合后體積為50mL),此4min內(nèi)的平均速率為v(H2C2O4)=
 

(4)除通過測定一定時間內(nèi)CO2的體積來比較反應速率,本實驗還可以通過測定
 
來比較化學反應速率.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應可生成化合物AX5.回答下列問題;
(1)已知AX3的熔點和沸點分別為-93.6℃和76℃,AX5的熔點為167℃,室溫時,AX3與氣體X2反應生成1mol AX5,放出熱量123.8kJ.該反應的熱化學方程是為
 

(2)反應AX3(g)+X2(g)?AX5(g)在容積為10L的密閉容器中進行.起始時AX3和X2均為0.2mol.反應在不同條件下進行,反應體系總壓強隨時間的變化如圖所示.
①列式計算實驗a反應開始至達到平衡時的反應速率v(AX5)=
 

②圖中3組實驗從反應開始至達到平衡時的反應速率v(AX5)由大到小的次序為
 
(填實驗序號);與實驗a相比,其他兩組改變的實驗條件及判斷依據(jù)是:b
 
,c
 

③用p0表示開始時總壓強,p表示平衡時總壓強,α表示AX3的平衡轉(zhuǎn)化率,則α的表達式為
 
;實驗a和c的平衡轉(zhuǎn)化率:αa
 
、αc
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是一個重要的定量實驗.請回答以下問題:
(1)配制濃度為 2mol/L的NaOH溶液100mL,用托盤天平稱取NaOH固體時,天平讀數(shù)將
 
(填寫代號,下同).
A.等于8.0g            B.等于8.00g       C.大于8.0g          D.等于0.2g
(2)要配制濃度約為2.00mol/L的NaOH溶液100mL,下面的操作正確的是
 

A.稱取8.0g NaOH固體,放入250mL燒杯中,用量筒量取100mL蒸餾水,加入燒杯中,同時不斷攪拌至固體溶解
B.稱取8.0g NaOH固體,放入100mL量筒中,邊攪拌,邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL
C.稱取8.0g NaOH固體,放入100mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加水至刻度線,蓋好瓶塞,反復搖勻
D.稱取8.0克NaOH固體,加入燒杯中溶解,冷卻后移入100ml容量瓶,用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒,將洗滌液加入容量瓶,然后加入蒸餾水至刻度線,反復搖勻.
(3)下列操作會使配制的BaCl2溶液濃度偏低的是
 

A.配制1L 0.1mol/L的BaCl2溶液時,將砝碼放在左盤上,BaCl2放在右盤上進行稱量
B.選用的容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線
D.整個配制過程中,容量瓶不振蕩
(4)某實驗中需2.0mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制時應選用的容量瓶的規(guī)格為
 
,稱取Na2CO3的質(zhì)量為
 

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同步練習冊答案