甲、乙是同主族非金屬元素組成的單質(zhì),乙通常狀況下是深紅棕色液體。X、Y、Z是化合物。X溶液呈淡綠色,Y、Z的溶液都能使KSCN溶液變紅。它們之間有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答:
(1)將Y的飽和溶液滴入沸水中,繼續(xù)加熱可得紅褐色液體,此液體不具有的性質(zhì)是     
A. 光束通過(guò)該液體時(shí)形成光亮的“通路”
B. 插入電極通過(guò)直流電后,有一極附近液體顏色加深
C. 向該液體中加入硝酸銀溶液,無(wú)沉淀產(chǎn)生
D. 將該液體加熱蒸干、灼燒后,有氧化物生成
(2)①單質(zhì)甲、乙和Y溶液中的陽(yáng)離子氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?u>                    (用化學(xué)式表示)
②少量單質(zhì)甲通入X溶液中發(fā)生的離子方程式為                              
(3)實(shí)驗(yàn)室制備、收集純凈干燥的甲單質(zhì),所需儀器如下,裝置A為發(fā)生裝置;除裝置A中所需的藥品外,其他裝置中供選擇的藥品有:濃硫酸、堿石灰、五氧化二磷、飽和食鹽水、氫氧化鈉溶液。

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:                                         
②按氣流的方向連接各儀器接口,順序?yàn)?br /> a→                                    →f。
③指出裝置B、C、E中的藥品(從提供的藥品中選擇):
B:                 C:                    E:                  
(1)C(2分)
(2)①Cl2>Br2>Fe3+(2分)        ②Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+(2分)
(3)①M(fèi)nO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O(2分)
②a→    d        e    b或(c )    c或(b) →f。(2分)
③B:五氧化二磷(1分)    C:飽和食鹽水(l分)E:氫氧化鈉溶液(l分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)二氯化硫(SCl2)熔點(diǎn)—78oC,沸點(diǎn)59 oC,密度1.638g/cm3,遇水易分解,以下是由氯氣與硫反應(yīng)合成二氯化硫的實(shí)驗(yàn)裝置,其中F中裝有無(wú)水CaCl2固體。

試回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                          
(2)裝置C中盛放的試劑是          ,裝置F的作用為                    
(3)實(shí)驗(yàn)開始前先排盡系統(tǒng)中空氣,此做法目的是                            
再向D中放入一定量的硫粉,加熱使之融化,然后搖動(dòng)燒瓶使硫附著在燒瓶?jī)?nèi)壁形成一薄層膜,這樣做的目的是                                          
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),如何防止E中液體揮發(fā)                                        
(5)畫出虛線框內(nèi)與F連接的儀器,并指出其中盛裝試劑名稱,以完善該實(shí)驗(yàn)裝置

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)下表是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的有關(guān)內(nèi)容:
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)原理
氣體發(fā)生裝置
①[
制備氧氣
H2O2→O2
 

制備氨氣
NH4Cl→NH3
 

備氯氣
HCl→Cl2
 
(1)上述氣體中:從制備過(guò)程看,必須選擇合適的氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是             (填氣體名稱,下同);從反應(yīng)原理看,明顯不同于其他兩種氣體的是               。
(2)根據(jù)表中所列實(shí)驗(yàn)原理,從下列裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置,將其編號(hào)填入上表中的空格中。

(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn),將氯氣依次通過(guò)下列裝置以驗(yàn)證氯氣的性質(zhì):
 
①通入氯氣后,A中的現(xiàn)象是          ,整套實(shí)驗(yàn)裝置存在的明顯缺陷是          。
②請(qǐng)你幫該小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明洗氣瓶B中的Na2SO3已被氧化:
                                                     
(4)若用排空氣法收集Cl2,在下邊方框內(nèi)畫出氣體收集裝置圖。 

(5)若將多余的Cl2用100 mL 1.7mol/L的NaOH溶液完全吸收。對(duì)吸收后的溶液進(jìn)行分析化驗(yàn),測(cè)知其pH等于13 (不考慮反應(yīng)前后溶液的體積變化),ClO和ClO3的物質(zhì)的量濃度之比為5∶1。則在整個(gè)過(guò)程中被氧化的氯氣的物質(zhì)的量為          mol。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示實(shí)驗(yàn)室制取酚醛樹脂的裝置,按要求填寫下列空白:

(1)長(zhǎng)玻璃管的作用除導(dǎo)氣連通外還有               。
(2)此反應(yīng)需水浴加熱,為什么不用溫度計(jì)控制水浴溫度?
                                                 
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取酚醛樹脂的化學(xué)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式):
                                            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)用18mol·L-1的硫酸配制1.00 mol·的硫酸100mL。若實(shí)驗(yàn)儀器有:
A.100mL量筒、B.托盤天平、C.玻璃棒、D.50mL容器瓶、E. 10mL量筒、
F.膠頭滴管、G. 50mL燒杯、H. 100mL容量瓶。
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用儀器是                              (填字母);
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是              (填字母);
A.使用容量瓶前檢查其是否漏水。
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液洗滌。
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1—2cm處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線。
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1—2cm處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線。
E.蓋好瓶蓋,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次
(3)濃H2SO4稀釋時(shí)應(yīng)該                                                          
                                                                               ;
(4)若實(shí)驗(yàn)遇到下列情況,對(duì)硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
①稀釋硫酸后的燒杯未洗滌:            ;
②未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:            ;
③搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水:            ;
④容量瓶中原有少量蒸餾水:             。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)實(shí)驗(yàn)室需用濃度為18.4 mol?L-1 濃硫酸配制3.68 mol?L-1 的稀硫酸250mL。填寫下列空格。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟(請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程):
①用量筒取濃硫酸__________mL。
②將濃硫酸慢慢注入盛有少量蒸餾水的小燒杯中,并不斷攪拌。
③立刻將稀釋后硫酸溶液沿玻璃棒注入容量瓶中。
④用少許蒸餾水洗滌小燒杯,將洗滌液沿玻璃棒注入容量瓶并重復(fù)_______次。
⑤繼續(xù)向容量瓶?jī)?nèi)小心加蒸餾水,直至距離刻度線__________處。
⑥改用膠頭滴管加蒸餾水,使液體的凹液面與刻度線相切。
⑦將容量瓶蓋緊搖勻,并將所配溶液裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。
上述操作有無(wú)不當(dāng)之處,請(qǐng)指出,并加以改正:__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中除用量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒外,還用到的玻璃儀器有_______;
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度的影響是(選填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”);
a.沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④_______;b.開始時(shí)容量瓶沒(méi)有干燥__________;
(4)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?
a.定容時(shí)加蒸餾水不慎超過(guò)了刻度線____________;
b.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

驗(yàn)需要0.1mol/LNaOH溶液450mL,根據(jù)溶液配制中情況回答下列問(wèn)題:
⑴ 實(shí)驗(yàn)中不需要的儀器有:                     
A.托盤天平  B. 燒杯  C. 500 mL容量瓶  D.玻璃棒  E.滴管  F.鐵架臺(tái)  G.燒瓶  H.酒精燈
⑵ 根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為        g
⑶ 下列操作對(duì)所配濃度有何影響(填寫字母)
偏大的有                  ;偏小的有                   ;無(wú)影響的有                  。
A、稱量時(shí)用了生銹的砝碼;            
B、將NaOH放在紙張上稱量;
C、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D、往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出  
E、未洗滌溶解NaOH的燒杯 
F、定容時(shí)仰視刻度線                
G、定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,不再加水。
H、容量瓶底部未干燥即用來(lái)配制溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)用NaOH固體配制250mL 2.0mol/L的NaOH溶液,并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)需要稱取NaOH固體__________g。
(2)配制該NaOH溶液時(shí)使用的儀器除托盤天平(砝碼、鑷子)、藥匙、量筒、250mL容量瓶、膠頭滴管外,還必須用到的儀器有     、     等。
(3)取所配制的NaOH溶液100mL,與一定質(zhì)量的鋁充分反應(yīng),鋁全部溶解后,生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為3.36L,則參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量為   g,設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為100mL,則反應(yīng)后溶液中OH的物質(zhì)的量濃度為(不考慮水解)  mol/L。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

可用在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣的方法是  
A.在濃氨水中加固體NaOH加熱
B.NH4Cl溶液和NaOH溶液混合
C.加熱分解NH4Cl晶體
D.加熱消石灰和NH4Cl的固體混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案