分析 (1)反應(yīng)①是苯與溴在Fe作催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯;
對比反應(yīng)③、④的反應(yīng)物、生成物結(jié)構(gòu),可知A為,反應(yīng)③為取代反應(yīng),反應(yīng)④為加成反應(yīng);
(2)反應(yīng)②屬于酯化反應(yīng),反應(yīng)中濃H2S04的作用是催化劑、吸收劑;
(3)反應(yīng)③屬于取代反應(yīng),反應(yīng)生成,同時生成CH3OH;
(4)結(jié)合信息可知,X為;
(5)有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件:與其含有相同的含氮六元雜環(huán).(已知六元雜環(huán)結(jié)構(gòu)與苯環(huán)相同),②與其具有相同的官能團(tuán),且官能團(tuán)處于間位,采取定一移一進(jìn)行書寫.
解答 解:(1)反應(yīng)①是苯與溴在Fe作催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,
對比反應(yīng)③、④的反應(yīng)物、生成物結(jié)構(gòu),可知A為,反應(yīng)③為取代反應(yīng),反應(yīng)④為加成反應(yīng),
故答案為:純溴、Fe催化劑;加成反應(yīng);
(2)反應(yīng)②屬于酯化反應(yīng),反應(yīng)中濃H2S04的作用是催化劑、吸收劑,
故答案為:催化劑、吸收劑;
(3)反應(yīng)③屬于取代反應(yīng),反應(yīng)生成,同時生成CH3OH,反應(yīng)方程式為:→+H2N-NH2→
故答案為:+H2N-NH2→;
(4)結(jié)合信息可知,X為,
故答案為:;
(5)有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件:①與其含有相同的含氮六元雜環(huán)(已知六元雜環(huán)結(jié)構(gòu)與苯環(huán)相同),②與其具有相同的官能團(tuán),且官能團(tuán)處于間位,可能的同分異構(gòu)體有:,
故答案為:4.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物合成與推斷、有機(jī)反應(yīng)類型、選擇條件同分異構(gòu)體書寫等,是對有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的綜合考查,注意根據(jù)轉(zhuǎn)化中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,需要學(xué)生熟練中官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,結(jié)合的考查學(xué)生分析推理能力,(5)中同分異構(gòu)體書寫為易錯點(diǎn),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3 | B. | 2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2 | ||
C. | 2H2O+O2+4e-→4OH- | D. | Fe→Fe3++3e- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玉是石灰石 | B. | 玉的硬度比河砂大 | ||
C. | 玉的熔點(diǎn)較高 | D. | 玉是金剛砂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | 氯化氫分子的電子式: | |
C. | 乙烯分子的結(jié)構(gòu)式:CH2=CH2 | |
D. | 硫酸鐵的電離方程式:Fe2(SO4)3=2 Fe3++3SO42ˉ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某鈉鹽溶液含甲電離出的陰離子,則該溶液顯堿性,只能與酸反應(yīng) | |
B. | 乙和甲中同種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則乙能使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍(lán) | |
C. | 丙中含有ⅣA族元素,則相同條件下丙比甲穩(wěn)定 | |
D. | 若丁分子空間構(gòu)型為三角錐型,則丁分子間存在氫鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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