與溴水反應(yīng):
 

在NaOH水溶液中加熱
 

催化氧化:
 

與新制Cu(OH)2反應(yīng):
 

濃硫酸加熱發(fā)生消去反應(yīng):
 
考點:化學(xué)方程式的書寫,烯烴,鹵代烴簡介,醇類簡介
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:中含有雙鍵能與溴發(fā)生加成反應(yīng);
為鹵代烴在NaOH水溶液中加熱發(fā)生水解引人羥基;
發(fā)生催化氧化,依據(jù)-CH2OH被氧化為-CHO,連羥基碳原子上沒有氫原子的不能被氧化解答;
④-CHO與新制的新制Cu(OH)2反應(yīng)生成羧基;
⑤醇能在濃硫酸加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng),去掉羥基和鄰為碳原子上的氫原子.
解答: 解:①與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3-CH2-C(CH3)=CH2+Br2→CH3-CH2-CBr(CH3)-CH2Br,
故答案為:CH3-CH2-C(CH3)=CH2+Br2→CH3-CH2-CBr(CH3)-CH2Br;
在NaOH水溶液中加熱反應(yīng)的方程式為:CH3-CH2-CBr(CH3)-CH2Br+2NaOH
CH3-CH2-C(OH)(CH3)-CH2OH+NaBr+H2O,
故答案為:CH3-CH2-CBr(CH3)-CH2Br+2NaOH
CH3-CH2-C(OH)(CH3)-CH2OH+NaBr+H2O;
催化氧化反應(yīng)的方程式為:2CH3-CH2-C(OH)(CH3)-CH2OH+O2
催化劑
2CH3-CH2-C(OH)(CH3)-CHO+2H2O,
故答案為:2CH3-CH2-C(OH)(CH3)-CH2OH+O2
催化劑
2CH3-CH2-C(OH)(CH3)-CHO+2H2O;
與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CH3-CH2-C(OH)(CH3)-CHO+2Cu(OH)2
2CH3-CH2-C(OH)(CH3)-COOH+Cu2O+2H2O,
故答案為:2CH3-CH2-C(OH)(CH3)-CHO+2Cu(OH)2
2CH3-CH2-C(OH)(CH3)-COOH+Cu2O+2H2O;
濃硫酸加熱發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH3-CH2-C(OH)(CH3)-COOH
濃硫酸
170℃
CH3-CH=C(CH3)-COOH+H2O,
故答案為:CH3-CH2-C(OH)(CH3)-COOH
濃硫酸
170℃
CH3-CH=C(CH3)-COOH+H2O.
點評:本題考查了有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的方程式的書寫,題目難度中等,明確各有機(jī)物的結(jié)構(gòu),熟悉反應(yīng)的原理是解題的關(guān)鍵,注意醇消去反應(yīng)的條件、催化氧化的規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

托盤天平左、右兩盤的燒杯中各盛有100g 9.8%的稀硫酸,天平平衡,在左盤燒杯里放入5.6g Fe片,右盤里放入一定量的其他物質(zhì),充分反應(yīng)后,天平仍然保持平衡,則右盤放入的物質(zhì)可能是(  )
A、5.4g CuO粉末
B、5.6g Cu片
C、5.6g Mg條
D、5.6g Zn片

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置:
(1)若燒杯中溶液為稀硫酸,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為:
 

(2)若燒杯中溶液為氫氧化鈉溶液,則
 
為負(fù)極,總反應(yīng)方程為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)由于金屬鈉很容易與空氣中的氧氣和二氧化碳等物質(zhì)反應(yīng),若將一小塊鈉用小刀切開,可以看到表面光亮,但很快變暗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
將一小塊鈉投入水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
.漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)
 
.若將漂白粉長期放置在空氣中會逐漸失效,其失效的原理是
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某一元弱酸(用HA表示)在水中的電離方程式是:HA?H++A-,回答下列問題:
(1)向溶液中加入適量KA固體,以上平衡將向
 
(填“正”、“逆”)向移動
(2)若向溶液中加入適量Na2SO4溶液,以上平衡將向
 
(填“正”、“逆”)向移動,溶液中c(HA)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),溶液中c(OH-)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)試設(shè)計實驗方案證明HA為弱酸
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請標(biāo)出該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列貯存藥品的方法中,正確的是( 。
A、濃硫酸保存在橡膠塞試劑瓶中
B、濃硝酸保存在棕色試劑瓶中
C、金屬鈉保存在無水乙醇中
D、純堿溶液保存在玻璃塞試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)做干燥劑可干燥SO2的是( 。
A、生石灰B、NaOH固體
C、堿石灰D、濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表和元素周期律對與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)具有指導(dǎo)作用,人們常在元素周期表中一定的區(qū)域內(nèi)尋找特殊物質(zhì),其中尋找催化劑的區(qū)域為(  )
A、金屬與非金屬的分界線附近區(qū)域
B、過渡元素區(qū)域
C、氟、氯、硫、磷等元素附近區(qū)域
D、元素周期表左下部分主族元素區(qū)域

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