9．“化學(xué)，讓生活更美好”，下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是（　　）
A．B．C．D．

分析 “化學(xué)，讓生活更美好”，只要是與化學(xué)有關(guān)，凡是通過化學(xué)改善提高人類的生活質(zhì)量，能讓生活更美好的就符合題意．

解答 解：A．二氧化碳的大量排放能夠引起溫室效應(yīng)，不利于人類的生活，故A錯(cuò)誤；
B．用化學(xué)方法合成藥物，讓人類更健康，能讓生活更美好，故B正確；
C．太陽能屬于無污染新能源，充分利用發(fā)展太陽能，能夠起到節(jié)能減排，有利于提高人類的生活質(zhì)量，故C正確；
D．回收各種廢棄塑料，防止白色污染，減少環(huán)境污染，故D正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，熟悉化學(xué)與環(huán)境及能源的關(guān)系是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有一澄清透明的溶液可能含有H+、AlO2-、CO32-、Cl-、NO3-、Ag+、Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+十種離子中的幾種，向溶液中逐滴加入一定量1mol•L-1 NaOH溶液，開始產(chǎn)生沉淀并逐漸增多，隨后又逐漸減少，整個(gè)過程始終無氣體放出．則下列判斷正確的是（　�。�
A．可能含有Ag+、Al3+、NH4+B．一定不含Cl-，可能含有NO3-
C．一定不含NH4+、AlO2-、CO32-D．可能含有Fe3+，一定不含F(xiàn)e2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20． 溴苯是一種化工原料，實(shí)驗(yàn)室合成溴苯及檢驗(yàn)溴與苯發(fā)生了取代反應(yīng)的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
回答下列問題：
（1）儀器d的名稱球形冷凝管．
（2）在a中加入15mL苯和少量鐵屑．b中加入4.0mL液態(tài)溴．為了驗(yàn)證苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)，則B錐形瓶中應(yīng)加入的試劑名稱是AgNO3溶液（或石蕊試液），通過b向a中滴入液溴時(shí)，B錐形瓶中有白霧產(chǎn)生，這是因?yàn)樯a(chǎn)了HBr氣體；同時(shí)還可觀察到有淺黃色沉淀生成（或溶液變紅）的現(xiàn)象，CCl4的作用除去HBr中混有的溴蒸氣．
（3）液溴滴完后，經(jīng)過下列步驟分離提純：
①通過c向a中加入10mL水，然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑；加水的作用溶解HBr．
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌后靜置分液．第二次用水洗滌的作用是洗去殘留的NaOH及生成的鹽；分液時(shí)B（填序號(hào)）．
A．直接將溴苯從分液漏斗上口倒出
B．直接將溴苯從分液漏斗下口放出
C．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將溴苯從下口放出
D．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將溴苯從上口倒出
（4）經(jīng)以上分離操作后，通過蒸餾進(jìn)一步提純粗溴苯的過程中不需要用到的儀器有CD（填正確答案標(biāo)號(hào)）．
A．蒸餾燒瓶　　　　B．溫度計(jì)　　　C．吸濾瓶　　　D．球形冷凝管    E．接收器
（5）粗溴苯經(jīng)分離提純后得純溴苯為3.9g，則溴苯產(chǎn)率是32%（取整數(shù)）．
項(xiàng)目苯溴溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點(diǎn)/°C8059156
水中溶解度微溶微溶微溶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．從海水中提取鎂，主要步驟如圖所示：下列說法不正確的是（　�。�
A．試劑A為石灰乳，價(jià)格低廉，可來自貝殼
B．操作Ⅰ中加入的試劑為鹽酸
C．以上提取鎂的過程中沒有涉及氧化還原反應(yīng)
D．操作Ⅱ的條件為電解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念．在“綠色化學(xué)”工藝中．理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制的產(chǎn)物，即原子利用率為100%．以下反應(yīng)最符合綠色化學(xué)原子經(jīng)濟(jì)性要求的是（　�。�
A．苯制備環(huán)己烷B．甲烷與氯氣制備一氯甲烷
C．銅和濃硝酸為原料生產(chǎn)硝酸銅D．苯與硝酸反成制備硝基苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖在人體組織中發(fā)生緩慢氧化時(shí)，熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，太陽能轉(zhuǎn)化為生物能
C．煤燃燒時(shí)，化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能
D．電解水生成氫氣和氧氣時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　　）
A．離子化合物中可以含有共價(jià)鍵，但共價(jià)化合物中一定不含離子鍵
B．氣態(tài)單質(zhì)分子中一定存在共價(jià)鍵
C．氫元素即可與氯元素形成共價(jià)鍵也可與鈉元素形成離子鍵
D．金屬元素和非金屬元素形成的化合物不一定是離子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素．下列說法正確的是（　�。�
A．FeCl2可通過化合反應(yīng)一步制得
B．不能用稀鹽酸區(qū)別二氧化錳、氧化銅、還原鐵粉三種黑色粉末
C．采用將MgSO4溶液直接蒸干的方法不能制備MgSO4固體
D．可通過電解熔融MgCl2來制取Mg，故也可通過電解熔融的AlCl3來制取Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置（可以重復(fù)選擇，必要時(shí)可加熱，加熱所需的有關(guān)儀器已省略）

I．若要收集一瓶純凈干燥的氯氣．
（1）寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O．
（2）所需選擇裝置的連接順序是a→bc→bc→bc→e（填導(dǎo)管口字母編號(hào)）．
（3）下列是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作，進(jìn)行的順序由先劍后的是②④①⑥③⑤（填序號(hào)）．
①打開A中分液漏斗的活塞，往A中加入足量的試劑；②檢查裝置的氣密性；
③點(diǎn)燃酒精燈；  ④裝入藥品；⑤熄火酒精燈；⑥關(guān)閉A中分液漏斗的活塞．
（4）將收集的氯氣通入紫色石蕊試液中，試液的顏色變化如下，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫出導(dǎo)致該階段顏色變化的粒子的化學(xué)符號(hào)：

Ⅱ．若按A、E、B、D的順序連接四個(gè)裝置，收集一瓶干燥的氨氣．
（1）裝置E盛裝的試劑是堿石灰．
（2）裝置D的作用是_吸收多余的氨氣，并防止D中的溶液進(jìn)入B中．
（3）裝置E和裝置B連接的導(dǎo)管依序是g（填導(dǎo)管口字母編號(hào)，下同）和c．
Ⅲ．某同學(xué)把產(chǎn)生氯氣和氨氣的導(dǎo)管分別與裝置F中的h、i相連，發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生大量白煙、觀察裝置F的特點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)分析，裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2．

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