為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4?7H2O)和膽礬晶體.

請回答:
(1)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
,該操作中除用到燒杯和玻璃棒外,還必須用到的玻璃儀器有
 

(2)溶液A中的離子主要有
 
;試劑X是
 

(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如上右圖所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中.一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少,其原因是(用離子方程式表示)
 
;為了避免固體C減少,改進(jìn)的措施是
 

(4)用固體F制備CuSO4溶液的化學(xué)方程式是2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O,這樣做的好處是
 
考點(diǎn):制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:鋁、鐵和銅的合金中只有金屬鋁可以和氫氧化鈉之間反應(yīng)生成溶液A偏鋁酸鈉,固體B是金屬鐵和金屬銅,A中通入過量的二氧化碳可以得到氫氧化鋁沉淀C和碳酸氫鈉溶液D,金屬鐵可以和硫酸之間發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,但是金屬銅和稀硫酸之間不反應(yīng),硫酸亞鐵溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可以獲得綠礬晶體,金屬銅可以獲得膽礬晶體.
(1)固體和液體的分離用過濾法,過濾用到的儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗等;
(2)根據(jù)步驟Ⅰ加過量的氫氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)以及金屬鐵、銅的性質(zhì)區(qū)別進(jìn)行解答;
(3)制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,用飽和的碳酸氫鈉除去;
(4)根據(jù)銅、稀硫酸的性質(zhì)來判斷反應(yīng)的發(fā)生,并結(jié)合產(chǎn)物一會原子的利用率來回答其優(yōu)點(diǎn).
解答: 解:鋁、鐵和銅的合金中只有金屬鋁可以和氫氧化鈉之間反應(yīng)生成溶液A偏鋁酸鈉,固體B是金屬鐵和金屬銅,A中通入過量的二氧化碳可以得到氫氧化鋁沉淀C和碳酸氫鈉溶液D,金屬鐵可以和硫酸之間發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,但是金屬銅和稀硫酸之間不反應(yīng),硫酸亞鐵溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可以獲得綠礬晶體,金屬銅可以獲得膽礬晶體.
(1)步驟Ⅰ加過量的氫氧化鈉,金屬鋁和氫氧化鈉反應(yīng),金屬鋁溶解其中生成偏鋁酸鈉溶液,金屬鐵和金屬銅不與氫氧化鈉反應(yīng),將它們分離用過濾;步驟Ⅰ過濾得到的濾液成分為偏鋁酸鈉,步驟Ⅱ中向偏鋁酸鈉中通入足量的二氧化碳,會得到純凈的氫氧化鋁沉淀,溶液中的溶質(zhì)為碳酸氫鈉,將它們分離用過濾;步驟Ⅲ中金屬鐵和金屬銅不與氫氧化鈉反應(yīng),鐵和硫酸反應(yīng)而金屬銅不反應(yīng)將它們分離用過濾,過濾用到的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗等.
故答案為:過濾;漏斗;
(2)步驟Ⅰ加過量的氫氧化鈉,因鋁與堿反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,金屬鐵和金屬銅不與氫氧化鈉反應(yīng),所以溶液A中的離子主要有AlO2-、Na+、OH-;本實(shí)驗(yàn)的目的是用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4?7H2O)和膽礬晶體,金屬鐵和金屬銅不與氫氧化鈉反應(yīng),鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵而金屬銅不反應(yīng),可以實(shí)現(xiàn)三種金屬的分離,所以試劑X是稀硫酸,
故答案為:AlO2-、Na+、OH-;稀硫酸;
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖2所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中.一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少,其原因是二氧化碳?xì)怏w中含有從鹽酸中揮發(fā)出的氯化氫氣體,氯化氫在水中溶解了部分沉淀氫氧化鋁,發(fā)生的反應(yīng)為Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,為了避免固體C減少,可在制取二氧化碳的收集裝置中增加一個(gè)洗去氯化氫的裝置,二氧化碳在飽和碳酸氫鈉中不溶,氯化氫和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以可在裝置I和Ⅱ之間增加一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,除去二氧化碳中的氯化氫,
故答案為:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O;在裝置I和Ⅱ之間增加一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶;
(4)銅不能和稀硫酸反應(yīng),但是當(dāng)加熱并通入空氣之后,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,然后氧化銅會和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,即2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O,不會產(chǎn)生污染大氣的氣體,故答案為:節(jié)約原料,防止環(huán)境污染.
點(diǎn)評:本題是對物質(zhì)的分離和提純知識點(diǎn)的考查,注意掌握鋁、鐵和銅及其化合物的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

與乙炔具有相同的碳、氫百分含量,但既不是同系物又不是同分異構(gòu)體的是( 。
A、甲烷B、苯C、乙烯D、乙烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一固體混合物,可能由Na2CO3、FeCl3、BaCl2、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種混合而成,實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示.(假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng))

試推斷:
(1)無色氣體B的化學(xué)式為
 
,操作X的名稱是
 

(2)原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是
 

(3)溶液F中一定含有的酸根離子符號是
 

(4)濾液D與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有五種有機(jī)物:A. CH2=CH2    B.CH3CHO   C. CH3COOCH2CH3 D.   E.請選擇正確答案的字母填在相應(yīng)的空格里.
在加熱條件下,可與新制Cu(OH)2反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是
 
,能發(fā)生水解反應(yīng)的是
 
,可發(fā)生加聚反應(yīng)的是
 
,能使FeCl3溶液顯紫色的是
 
,可用于制取TNT炸藥的有機(jī)物是
 

(2)石油裂化和裂解可以得到乙烯,乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平.如圖是由乙烯為原料生產(chǎn)化工產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.
完成以下填空:
①CH2=CH2→B的反應(yīng)類型(選填“取代反應(yīng)”或“加成反應(yīng)”):
 

②A的結(jié)構(gòu)簡式:
 

③B+C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

④區(qū)別乙烯和乙烷時(shí),可將兩種氣體分別通入
 
中,觀察溶液是否褪色.
(3)乙酸苯甲酯對花香和果香的香韻具有提升作用,故常用于化妝品工業(yè)和食品工業(yè).乙酸苯甲酯的合成路線如下:

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
.乙酸苯甲酯有很多同分異構(gòu)體,請寫出一種含有苯環(huán)且苯環(huán)連有羥基和醛基的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上生產(chǎn)硫酸時(shí),利用催化氫化反應(yīng)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3是一個(gè)關(guān)鍵步驟.

(1)SO2轉(zhuǎn)化為SO3是在接觸室(如圖1)里進(jìn)行的,中部是一個(gè)熱交換器,它是由導(dǎo)熱性能良好的管狀材料(如銅管)制成.溫度低的氣體A從管外流過,上層催化劑反應(yīng)后的熱氣體從管內(nèi)流過,通過導(dǎo)熱材料進(jìn)行氣體與氣體的熱交換.實(shí)驗(yàn)室里有很多實(shí)驗(yàn)也需要進(jìn)行熱交換(除直接加熱外),如在進(jìn)行氣體和氣體熱交換時(shí),通常使用玻璃導(dǎo)管,氣體和液體熱交換時(shí),通常使用
 
(填儀器名稱),請你舉一例有液體與流體熱交換的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
 
(填實(shí)驗(yàn)名稱).
(2)某溫度下,2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196kJ?mol-1.開始時(shí)在100L的密閉容器中加入4.0molSO2(g)和10.0molO2(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)共放出熱量196kJ.此時(shí)二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為
 
,該溫度下平衡常數(shù)K=
 
;
(3)一定溫度下,向體積為1L的密閉容器中充入2molSO3(g)和1molO2(g),發(fā)生下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),達(dá)到平衡時(shí)SO2的體積分?jǐn)?shù)為a.若保持溫度不變,以下列量作為起始量發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡后SO2體積分?jǐn)?shù)仍為a的是
 
(填字母).
A.向體積為1L的容器中充入2molSO3
B.向體積為1L的容器中充入4molSO2和2molO2
C.向體積為1L的容器中充入1.8molSO2、0.9molO2、0.2molSO3
D.向體積為0.5L的容器中充入1molSO2和0.5molO2
E.向體積為0.5L的容器中充入2molSO2和1molO2
(4)某學(xué)生廟想以如圖2所示裝置的電化學(xué)原理生產(chǎn)硫酸,寫出通入O2一極的電極反應(yīng)式
 

(5)若通入SO2的速率為2.24L?min-1(標(biāo)準(zhǔn)狀況),為穩(wěn)定持續(xù)生產(chǎn),硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)維持50%,則左側(cè)水的流入速率應(yīng)為
 
mL?min-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,10L密閉容器中加入5molSO2、3molO2,經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡,且平衡時(shí)的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的0.75倍.試計(jì)算:(必須有解答過程)
(1)SO2的轉(zhuǎn)化率為多少?
(2)用O2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為多少?
(3)平衡時(shí)體系中SO3的百分含量(體積分?jǐn)?shù))為多少?
(4)平衡常數(shù)K為多少?
(5)若開始時(shí)加入0.5molO2和5molSO3的混合氣體,達(dá)到平衡時(shí)SO3的轉(zhuǎn)化率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的反應(yīng)
 

(2)氧化鋁跟氫氧化鈉溶液的反應(yīng)(寫離子反應(yīng)方程式)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)在210℃達(dá)到平衡:
①PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)△H1<0    K=1
②CO(g)+Cl2(g)?COCl2(g)△H2>0    K=5×104
③COCl2(g)?CO(g)+Cl2(g)△H3<0
(1)根據(jù)反應(yīng)①的平衡常數(shù)K表達(dá)式,下列等式必定成立的是
 
;
A、c(PCl5)=c(PCl3)=c(Cl2)=1
B、c(PCl5)=c(PCl3)?c(Cl2)=1
C、c(PCl5)=c(PCl3)?c(Cl2
反應(yīng)②和反應(yīng)③的平衡常數(shù)K表達(dá)式
 
(填相同或不同)
(2)降低Cl2濃度,反應(yīng)③的K值
 
(填增大、減小或不變)
(3)要使反應(yīng)①和反應(yīng)②的K值相等,應(yīng)采取的措施是
 

A、反應(yīng)①、②同時(shí)升溫               B反應(yīng)①、②同時(shí)降溫.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案