【題目】50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸與50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱,回答下列問(wèn)題:

(1)箭頭所指的儀器名稱為______________________________。

(2)上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置存在著一處錯(cuò)誤,這處錯(cuò)誤是_______________

(3)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中改用60 mL 0.50 mol·L-1稀硫酸跟50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量_______(填“相等”或“不相等”),所求中和熱_______________(填“相等”或“不相等”)。

(4)若某同學(xué)用改正后的裝置做實(shí)驗(yàn),造成測(cè)得中和熱的數(shù)值偏低,請(qǐng)你分析可能的原因是________。

A.做本實(shí)驗(yàn)的當(dāng)天室溫較低

B.在量取鹽酸時(shí)俯視刻度線

C.在量取氫氧化鈉溶液時(shí)仰視刻度線

D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水

E.測(cè)量鹽酸的溫度后,溫度計(jì)沒(méi)有用水沖洗干凈就去測(cè)量氫氧化鈉溶液的溫度

F.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩

【答案】 環(huán)形玻璃攪拌棒 大燒杯與小燒杯未相平 不相等 相等 ABCDEF

【解析】試題分析:本題考查中和熱的測(cè)定和誤差分析。

(1)箭頭所指儀器的名稱為環(huán)形玻璃攪拌棒。

(2)在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中要減少熱量的散失,圖中實(shí)驗(yàn)裝置的錯(cuò)誤是:大燒杯與小燒杯未相平。

(3)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中改用60mL0.50mol/L稀硫酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),由于生成H2O物質(zhì)的量不相等,所放出的熱量不相等。因?yàn)橄←}酸和NaOH溶液的反應(yīng)、稀硫酸和NaOH溶液的反應(yīng)都可以寫成H++OH-=H2O,中和熱以生成1molH2O計(jì)算與酸堿的用量無(wú)關(guān),所以所求中和熱相等。

(4)A項(xiàng),做實(shí)驗(yàn)的當(dāng)天室溫較低,溫差大,熱量散失較多,測(cè)得中和熱數(shù)值偏低;B項(xiàng),在量取鹽酸時(shí)俯視刻度線,所量鹽酸體積偏小,n(HCl)偏小,反應(yīng)放出的熱量偏低,測(cè)得中和熱數(shù)值偏低;C項(xiàng),在量取NaOH溶液時(shí)仰視刻度線,所量NaOH溶液偏大,溶液總質(zhì)量偏大,多余的NaOH吸收熱量,反應(yīng)中溫度升高值偏小,測(cè)得中和熱數(shù)值偏低;D項(xiàng),若用50mL0.55mol/L氨水代替50mL0.55mol/LNaOH溶液由于氨水為弱堿水溶液,弱堿的電離是吸熱過(guò)程,測(cè)得中和熱數(shù)值偏低;E項(xiàng),測(cè)量鹽酸的溫度后,溫度計(jì)沒(méi)有用水沖洗干凈就去測(cè)量NaOH溶液的溫度,此時(shí)殘留在溫度計(jì)上的鹽酸與NaOH反應(yīng)造成熱量散失,測(cè)得中和熱數(shù)值偏低;F項(xiàng),把量筒中的NaOH溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩,熱量散失較多,測(cè)得中和熱數(shù)值偏低;能造成測(cè)得的中和熱數(shù)值偏低的有ABCDEF。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到測(cè)量要求的是(
A.用托盤天平稱取35.20g NaCl
B.用10ml量筒量取8.50ml鹽酸
C.用25ml滴定管量取15.80ml溶液
D.用廣泛PH試紙測(cè)得溶液PH值為4.2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示(Zn粒中往往含有碳等雜質(zhì),焦性沒(méi)食子酸溶液用于吸收少量氧氣),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.①、②、③中依次盛裝KMNO4溶液、濃H2SO4、焦性沒(méi)食子酸溶液
B.管式爐加熱前,用試管在④處收集氣體并點(diǎn)燃,通過(guò)聲音判斷氣體濃度
C.結(jié)束反應(yīng)時(shí),先關(guān)閉活塞K,再停止加熱
D.裝置Q(啟普發(fā)生器)也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用固體氫氧化鈉配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),下列操作能導(dǎo)致溶液濃度偏高的是(

A.在燒杯中溶解時(shí),有少量液體濺出B.樣品中混有碳酸鈉固體

C.容量瓶使用前未經(jīng)干燥D.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用如下圖所示裝置A、B分別探究金屬鋁與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置A中燒杯內(nèi)的溶液溫度升高,裝置B中燒杯的電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)裝置A燒杯中反應(yīng)的離子方程式為_________

(2)裝置B中Mg上的現(xiàn)象是_________,Al發(fā)生的電極反應(yīng)式是__________________

(3)當(dāng)裝置B導(dǎo)線中通過(guò)0.3mol電子時(shí),裝置B燒杯中溶液的質(zhì)量變化為__________(填增重或減輕多少克)。

(4)該小組同學(xué)反思原電池的原理,其中觀點(diǎn)正確的是_________(填字母序號(hào))。

A.原電池反應(yīng)的過(guò)程中一定有電子轉(zhuǎn)移

B.原電池裝置需要2個(gè)電極

C.電極一定不能參加反應(yīng)

D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開在兩極發(fā)生

E.原電池的正負(fù)極不僅與金屬的活動(dòng)性有關(guān),而且也與電解質(zhì)溶液有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把0.6molW氣體和0.5molX氣體混合于2L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):4W(g)+3X(g) 2Y(g)+nZ(g)。2min末已生成0.2mol Y,若測(cè)知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.0025mol/(L·s),試計(jì)算

(1)前2min內(nèi)用W的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為_______________。

(2)2min末時(shí)X的濃度為_____________________________。

(3)化學(xué)反應(yīng)方程式中n=_____________________________。

(4)2min末,恢復(fù)到反應(yīng)前溫度,體系內(nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)前壓強(qiáng)的__________倍。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度時(shí),CaC2O4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(
A.向CaC2O4飽和溶液中加入固體Na2C2O4可以由a點(diǎn)變到b點(diǎn)
B.通過(guò)蒸發(fā)可以由d點(diǎn)變到c點(diǎn)
C.d點(diǎn)無(wú)CaC2O4沉淀生成
D.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的Ksp大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的Ksp

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CH3Cl為無(wú)色,略帶臭味的氣體,密度為2.25g/L,熔點(diǎn)為﹣24.2℃,不易溶于水,易溶于乙醇和丙醇等有機(jī)溶劑. Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取CH3Cl的原理是CH3OH+HCl(濃) CH3Cl+H2O.具體步驟如下:
①干燥ZnCl2晶體;
②稱取24g研細(xì)的無(wú)水ZnCl2和量取20mL濃鹽酸放入圓底燒瓶,同時(shí)量取一定量的甲醇放入分液漏斗中;
③將分液漏斗里的甲醇逐滴滴入燒瓶中并加熱,待ZnCl2完全溶解后有CH3Cl氣體逸出,可用排水法收集.

請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室干燥ZnCl2晶體制得無(wú)水ZnCl2的方法是
(2)反應(yīng)過(guò)程中滴入燒瓶中甲醇的體積比鹽酸少(甲醇與濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度接近)其理由是
(3)實(shí)驗(yàn)室為何用排水法收集CH3Cl?
(4)Ⅱ.據(jù)某資料記載,CH4分子中的一個(gè)H原子被Cl原子取代后,其穩(wěn)定性受到影響,可被強(qiáng)氧化劑酸性高錳酸鉀氧化.現(xiàn)有四只洗氣瓶;分別盛有以下試劑: A.1.5%KMnO4(H+)溶液; B.蒸餾水;C.5%Na2SO3溶液; D.98%H2SO4
為證實(shí)這一理論的可靠性,請(qǐng)從上面選擇最恰當(dāng)?shù)南礆馄浚瑢裝置生成的氣體依次通過(guò)洗氣瓶(填洗氣瓶編號(hào)),如果觀察到則證實(shí)上述資料的正確性.
(5)寫出洗氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式(C元素的氧化產(chǎn)物為CO2):
(6)如果CH3Cl是大氣的污染物,上述洗氣瓶之后還應(yīng)接一只盛的洗氣瓶.
(7)某小組同學(xué)取VmL被CH3Cl污染的水樣與錐形瓶中,用0.10molL1酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如表所示:

滴定次數(shù)

1

2

3

4

消耗KMnO4溶液體積/mL

20.90

20.02

20.00

19.98

第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常,造成這種異常的原因可能是(填字母代號(hào)).
a.錐形瓶洗凈后未干燥 b.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
c.滴定過(guò)程中振蕩錐形瓶時(shí)有液體濺出 d.滴定終點(diǎn)時(shí)仰視讀數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】LED產(chǎn)品的使用為城市增添色彩。下圖是氫氧燃料電池驅(qū)動(dòng)LED發(fā)光的一種裝置示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 電路中的電子從負(fù)極經(jīng)外電路到正極,再經(jīng)過(guò)KOH溶液回到負(fù)極,形成閉合回路

B. a處通入氫氣, b處通氧氣,該裝置將化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能

C. 電池放電后, OH的物質(zhì)的量濃度減小

D. 通入O2的電極發(fā)生反應(yīng):O2 + 4e = 2O2-

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