A. | 積極推廣太陽能、風能、地熱能及水能等的使用,減少化石燃料的使用 | |
B. | 加強城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營養(yǎng)化 | |
C. | 大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染 | |
D. | 加大稀土資源的開采和出口,保證經(jīng)濟快速發(fā)展 |
分析 A、化石燃料的燃燒產(chǎn)生的廢氣及其攜帶的顆粒物污染空氣;
B、生活污水中含有的氮、磷過多,會使水體富營養(yǎng)化;
C、硫的氧化物和氮的氧化物污染空氣;
D、稀土資源的開采產(chǎn)生的廢氣及其攜帶的顆粒物污染空氣.
解答 解:A、化石燃料的燃燒產(chǎn)生的廢氣及其攜帶的顆粒物污染空氣,積極推廣太陽能、風能、地熱能及水能等的使用,減少化石燃料的使用,有利于實施“清水藍天”工程,故A正確;
B、城市生活污水中含氮、磷過多,使水體富營養(yǎng)化,造成水中藻類瘋長,消耗水中溶解的氧,水質(zhì)惡化,造成污染,加強城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營養(yǎng)化
故B正確;
C、硫的氧化物和氮的氧化物污染空氣,實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少污染物的產(chǎn)生,故C正確;
D、若加大稀土資源的開采和出口,稀土資源的開采產(chǎn)生的廢氣及其攜帶的顆粒物污染空氣,不利于實施“清水藍天”工程,D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了化學與環(huán)境的相關(guān)知識,題目難度不大,明確常見的環(huán)境污染類型及治理方法為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學生的分析、理解能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥⑦⑧ | B. | ①②③④⑦ | C. | ①⑦⑧ | D. | ①③⑤⑥⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
名稱 | 相對分子質(zhì)量 | 性狀 | 熔點/℃ | 水溶性(常溫) |
間苯二酚 | 110 | 白色針狀晶體 | 110.7 | 易溶 |
2-硝基-1,3-苯二酚 | 155 | 桔紅色針狀晶體 | 87.8 | 難溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ③④ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅片表面有氣泡生成 | |
B. | 裝置中存在“化學能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換 | |
C. | 如果將銅片換成鐵片,電路中的電流方向?qū)⒏淖?/td> | |
D. | 如果將銅片換成銀片,LED燈仍正常發(fā)光 |
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