如果你家里的花生油不小心混入部分水，利用你所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)采取下列那種分離方法（）

    A．             過濾                B． 蒸發(fā)            C． 蒸餾 D． 分液


考點(diǎn)：  物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用．

專題：  化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：  花生油中不小心混入了大量的水，水與油分層，以此來解答．

解答：  解：花生油中不小心混入了大量的水，水與油分層，應(yīng)選擇分液法分離，而過濾分離不溶性固體與液體、蒸餾分離互溶但沸點(diǎn)不同的液體、萃取分離溶解性差異較大的混合物，

故選D．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查物質(zhì)的分離、提純方法及選擇，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離原理為解答的關(guān)鍵，注意物質(zhì)性質(zhì)差異及分離方法的選擇，題目難度不大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)做元素周期律性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，見下表。請(qǐng)從下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(Ⅱ)中選出與方案(Ⅰ)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將其序號(hào)(A、B…)填入(Ⅲ)中，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________________________。

(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．濃HNO3濺在皮膚上，使皮膚呈黃色，是由于濃HNO3和蛋白質(zhì)發(fā)生了顏色反應(yīng)

B．蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液，蛋白質(zhì)析出，再加水也不溶解

C．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

D．高溫滅菌的原理是加熱后使蛋白質(zhì)變性，從而使細(xì)菌死亡

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將兩極質(zhì)量相同的銅棒和鋅棒，用導(dǎo)線相連接后插入CuSO4溶液中，經(jīng)過一段時(shí)間后，取出洗凈后干燥并稱重，兩棒質(zhì)量相差6.45 g，導(dǎo)線中通過的電子的物質(zhì)的量為(　　)

A．0.1 mol                             B．0.2 mol

C．0.3 mol                             D．0.4 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


能用酒精燈直接加熱的儀器是（）

    A．             量筒                B． 試管            C． 容量瓶   D． 燒杯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作導(dǎo)致所配制溶液濃度偏高的是（）

    A． 容量中殘留少量蒸餾水

    B． 定容時(shí)俯視觀察液面

    C． 定容時(shí)仰視觀察液面

    D． 沒有把洗滌燒杯和玻棒的溶液注入容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


人體正常的血紅蛋白中含有Fe2+，若誤服亞硝酸鹽會(huì)導(dǎo)致Fe2+轉(zhuǎn)化成Fe3+而中毒，服用維C可以解毒，對(duì)上述事實(shí)分析不正確的是（）

    A．                                 亞硝酸鹽是氧化劑 B． 維C是還原劑

    C．                                 Fe2+被亞硝酸鹽氧化   D． 維C被Fe3+還原

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為了確定有機(jī)物中是否存在氮、氯、溴、硫等元素，應(yīng)將有機(jī)物樣品與下列哪種金屬混合熔融后，再無機(jī)定性分析（）

    A．             Fe B．             Si C．             Cu D．  Na

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)都有新物質(zhì)產(chǎn)生，同時(shí)還伴隨著能量變化。

(1)在一個(gè)小燒杯里，加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O]，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后再加入約10 g NH4Cl晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌(如下圖)。

請(qǐng)回答下列問題：

①操作中，立即用玻璃棒迅速攪拌的目的是______________；

②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；

③觀察到的現(xiàn)象(有刺激性氣味除外)是_____________________ _________；這個(gè)現(xiàn)象說明的問題是__________________________。

(2)某化學(xué)小組還設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖)：

用脫脂棉包住約0.2 g Na2O2粉末，放在石棉網(wǎng)上。在脫脂棉上滴加幾滴水。

請(qǐng)回答下列問題：

①過氧化鈉與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________________；

②觀察到的現(xiàn)象是__________________，請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因：_________________________________________________________。

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