將24.4 gNaOH固體溶于水配成100 mL溶液,其密度為1.219 g/mL。
(1)該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為 。
(2)該溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)從該溶液中取出10 mL,其中NaOH的物質(zhì)的量濃度為 ,NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,溶液的密度為 ,含NaOH的質(zhì)量為 ,含NaOH的物質(zhì)的量為 。
(4)將取出的10 mL溶液加水稀釋到100 mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為 。
(1)6.1 mol/L
(2)20%
(3)6.1 mol/L 20% 1.219 g/mL 2.44 g 0.061 mol
(4)0.61 mol/L
【解析】(1)24.4 gNaOH的物質(zhì)的量為0.61 mol。
c(NaOH)=0.61 mol÷0.1 L=6.1 mol/L。
(2)100 mL NaOH溶液的質(zhì)量為
100 mL×1.219 g/mL=121.9 g;
NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%。
(3)由于整個(gè)溶液都是均勻的,所以這10 mL溶液與原100 mL溶液相比,NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液的密度及物質(zhì)的量濃度均相同,但NaOH的質(zhì)量和物質(zhì)的量均為原來(lái)的1/10。
(4)這10 mL溶液NaOH的物質(zhì)的量濃度為6.1 mol/L,稀釋到100 mL以后,NaOH的物質(zhì)的量濃度縮小為6.1 mol/L÷10=0.61 mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-1 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,生成的水蒸氣和CO2的物質(zhì)的量之比為1∶1,由此可得出的結(jié)論是( )
A.該有機(jī)物分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為1∶2∶3
B.分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為2∶1
C.有機(jī)物中必定含氧
D.無(wú)法判斷有機(jī)物中是否含有氧元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-2 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
為了證明(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O(硫酸亞鐵銨晶體)的成分中含有NH4+、Fe2+、SO42-和H2O,下列實(shí)驗(yàn)敘述中不正確的是( )
A.取少量硫酸亞鐵銨晶體放入試管中,加熱,試管口有液體生成,則可證明晶體的成分中含有結(jié)晶水
B.取少量硫酸亞鐵銨晶體溶于水,得淡綠色溶液,滴入2滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再滴入幾滴新制氯水,溶液變?yōu)榧t色,則可證明晶體的成分中含有Fe2+
C.取少量硫酸亞鐵銨晶體溶于水,加少量稀鹽酸,無(wú)現(xiàn)象,再滴入幾滴BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則可證明晶體的成分中含有SO42-
D.取少量硫酸亞鐵銨晶體放入試管中,加入少量稀NaOH溶液,在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),則可證明晶體的成分中是否含有NH4+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-4 氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑。一種制備Na2FeO4的方法可用化學(xué)方程式表示如下:2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.Na2O2在上述反應(yīng)中只作氧化劑
B.Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
C.Na2FeO4處理水時(shí),既能殺菌,又能在處理水時(shí)產(chǎn)生膠體凈水
D.2 mol FeSO4發(fā)生反應(yīng)時(shí),共有10 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-4 氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知:①向KMnO4固體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;②向FeCl2溶液中通入少量實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色;③取實(shí)驗(yàn)②生成的溶液滴在淀粉?KI試紙上,試紙變藍(lán)色。下列判斷正確的是( )
A.上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性:MnO4->Cl2>Fe3+>I2
B.上述實(shí)驗(yàn)中,共有兩個(gè)氧化還原反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)①生成的氣體不能使?jié)駶?rùn)的淀粉?KI試紙變藍(lán)
D.實(shí)驗(yàn)②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-3 溶液的配制及分析練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
同體積、同物質(zhì)的量濃度的BaCl2溶液可分別使同體積的Fe2(SO4)3、ZnSO4、K2SO4三種溶液中的SO42-完全沉淀,則三種硫酸鹽中金屬離子物質(zhì)的量濃度之比為( )
A.1:2:3 B.1:3:6
C.2:3:6 D.6:2:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-3 溶液的配制及分析練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列目的能達(dá)到的是( )
A.將58.5 g NaCl溶于1 L水中可得1 mol·L-1的NaCl溶液
B.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L HCl溶于1 L水中可得1 mol·L-1鹽酸
C.將25.0 g膽礬溶于水后配成100 mL溶液所得溶液濃度為1 mol·L-1
D.將78 g Na2O2溶于水,配成1 L溶液可得到濃度為1 mol·L-1溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-1 物質(zhì)的分類(lèi)、轉(zhuǎn)化及分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
“探險(xiǎn)隊(duì)員”——鹽酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來(lái),因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液),鹽酸必須避開(kāi)它們,否則就無(wú)法通過(guò)。
(1)請(qǐng)你幫助它走出迷宮 (請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線(xiàn))。
(2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于酸堿中和反應(yīng)的有 個(gè),屬于氧化還原反應(yīng)的有 個(gè),其中能“吃掉”鹽酸的鹽是 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是 ,屬于非電解質(zhì)的是 (填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))。
(4)如果將鹽酸換成氯氣,它能沿著鹽酸走出的路線(xiàn)“走出”這個(gè)迷宮嗎?為什么? 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-1鈉、鎂及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )。
A.熱穩(wěn)定性:NaHCO3<Na2CO3
B.與同濃度鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:NaHCO3<Na2CO3
C.相同溫度時(shí),在水中的溶解性:NaHCO3<Na2CO3
D.等物質(zhì)的量濃度溶液的pH:NaHCO3<Na2CO3
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