4.下?物質(zhì)分類(lèi)正確的是(  )
A.天然油脂--混合物B.氯氣--非電解質(zhì)
C.二氧化氮--酸酐D.二氯甲烷--非極性分子

分析 A.不同物質(zhì)組成的為混合物;
B.水溶液中和熔融狀態(tài)都不導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì);
C.酸失去一分子水剩余的部分為酸酐,形成酸性的元素化合價(jià)不變;
D.四面體結(jié)構(gòu)被壓縮,為四面體結(jié)構(gòu),屬于鹵代烴,分子中正負(fù)電荷重心不重合;

解答 解:A.天然油脂是有不同的高級(jí)脂肪酸與甘油形成的酯,大多是由混甘油酯分子構(gòu)成的混合物,故A正確;
B.氯氣是單質(zhì)不是化合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C.二氧化氮中N元素化合價(jià)為+5價(jià),硝酸中N元素化合價(jià)為+5價(jià),化合價(jià)不相等,則二氧化氮不是硝酸的酸酐,硝酸的酸酐為五氧化二氮,故C錯(cuò)誤;
D.二氯甲烷為四面體結(jié)構(gòu),但氯原子和氫原子大小不同,C-H、C-Cl鍵長(zhǎng)不同,分子中正負(fù)電荷重心不重合,為極性分子,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)分類(lèi)、分子極性、電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念分析、酸酐的判斷方法,注意知識(shí)的積累,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.醋酸和碳酸鈣反應(yīng):2H++CO32-═H2O+CO2
B.鋅片插入硝酸根溶液中:Zn+Ag+═Zn2++Ag
C.銅和稀硝酸反應(yīng):Cu+2NO3-+4H+═Cu2++2NO2↑+2H2O
D.氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng):Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.二甲醚(DME)被譽(yù)為“21世紀(jì)的清潔燃料”.由合成氣制備二甲醚的主要原理如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
反應(yīng)Ⅱ:2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2
反應(yīng)Ⅲ:2CO(g)+4H2(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H3
相關(guān)反應(yīng)在不同溫度時(shí)的平衡常數(shù)及其大小關(guān)系如下表所示
溫度/K反應(yīng)I反應(yīng)II已知:
K1>K2>K1′>K2
298K1K2
328K1K2
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)Ⅰ的△S<0(填“>”或“<”);反應(yīng)Ⅱ的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{[C{H}_{3}OC{H}_{3}][{H}_{2}O]}{[C{H}_{3}OH]}$,反應(yīng)Ⅲ是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)在合成過(guò)程中,因?yàn)橛蠧O(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),反應(yīng)發(fā)生,所以能提高CH3OCH3的產(chǎn)率,原因是此反應(yīng)消耗了H2O(g)有利于反應(yīng)II、III正向移動(dòng);同時(shí)此反應(yīng)生成了H2,有利于反應(yīng)I、III正向移動(dòng).
(3)如圖1兩條曲線(xiàn)分別表示反應(yīng)I(按物質(zhì)的量比:n(CO):n(H2)=1:2)中壓強(qiáng)為0.1MPa和5.0MPa下CO轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化關(guān)系,計(jì)算壓強(qiáng)為0.1MPa、溫度為200℃時(shí),平衡混合氣中甲醇的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是25%.

(4)反應(yīng)Ⅲ逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如2圖所示:
①試判斷t2時(shí)改變的條件是增大生成物C濃度或升高溫度.
②若t4擴(kuò)大容器體積,t5達(dá)到平衡,t6時(shí)增大反應(yīng)物濃度,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出t4-t6的變化曲線(xiàn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑.其生產(chǎn)工藝如下:

(1)反應(yīng)①應(yīng)在溫度較低的情況下進(jìn)行.因在溫度較高時(shí)KOH 與Cl2 反應(yīng)生成的是KClO3.寫(xiě)出在溫度較高時(shí)KOH 與Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式6KOH+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KClO3+5KCl+3H2O,該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是KClO3
(2)在溶液Ⅰ中加入KOH固體的目的是A、C(填編號(hào)).
A.與溶液Ⅰ中過(guò)量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO
B.KOH固體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量,有利于提高反應(yīng)速率
C.為下一步反應(yīng)提供堿性的環(huán)境
D.使KClO3轉(zhuǎn)化為 KClO
(3)從溶液Ⅱ中分離出K2FeO4后,還會(huì)有副產(chǎn)品KNO3、KCl,則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
(4)如何判斷K2FeO4晶體已經(jīng)洗滌干凈用試管取少量最后一次的洗滌液,加入硝酸銀溶液,無(wú)白色沉淀則已被洗凈.
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)具有極強(qiáng)的氧化性,是一種優(yōu)良的水處理劑.FeO42-在水溶液中的存在形態(tài)如圖Ⅱ所示.下列說(shuō)法正確的是B(填字母).

A.不論溶液酸堿性如何變化,鐵元素都有4種存在形態(tài)
B.向pH=2的這種溶液中加KOH溶液至pH=10,HFeO4-的分布分?jǐn)?shù)先增大后減小
C.向pH=8的這種溶液中加KOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:H2FeO4+OH-═HFeO4-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略去)和操作正確的是( 。
A.
證明溫度對(duì)平衡移動(dòng)的影響
B.
   吸收HCl尾氣
C.
制備氫氧化亞鐵
D.
驗(yàn)證溴乙烷消去反應(yīng)生成了乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知合成尿素的總反應(yīng)為:2NH3(g)+C O2(g)→C O(NH22(s)+H2O(l)+Q,它可以分兩步
進(jìn)行:(1)2NH3(g)+C O2(g)→NH2COONH4(s)+Q1
(2)NH2COONH4(s)→C O(NH22(s)+H2O(l)-Q2
下列正確表達(dá)合成尿素過(guò)程中能量變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某課外興趣小組探究利用廢銅屑制取CuSO4溶液,設(shè)計(jì)了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:以銅和濃硫酸反應(yīng)制備硫酸銅溶液.方案二:將廢銅屑在空氣中灼燒后再投入稀硫酸.和方案一相比,方案二的優(yōu)點(diǎn)是不產(chǎn)生污染空氣的SO2氣體,制取等量的CuSO4溶液,消耗的硫酸量少;
方案二的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)容器底部殘留少量紫紅色固體,再加入稀硫酸依然不溶解,該固體為Cu.

(1)方案三的實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示:溶解過(guò)程中有氣體放出,該氣體是O2.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成氣體速度加快,推測(cè)可能的原因反應(yīng)產(chǎn)生的Cu2+對(duì)H2O2分解有催化作用.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的推測(cè)取H2O2溶液,向其中滴加CuSO4溶液,觀(guān)察產(chǎn)生氣泡的速率是否加快.
(3)方案四的實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示:為了得到較純凈的硫酸銅溶液,硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比應(yīng)為3:2.
(4)對(duì)方案四進(jìn)行補(bǔ)充完善,設(shè)計(jì)一個(gè)既能防止污染,又能實(shí)現(xiàn)物料循環(huán)的實(shí)驗(yàn)方案(用流程圖表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某化學(xué)反應(yīng)在所有溫度下都能自發(fā)進(jìn)行,下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.放熱反應(yīng),熵增加B.放熱反應(yīng),熵減小C.吸熱反應(yīng),熵增加D.吸熱反應(yīng),熵減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.不屬于化學(xué)科學(xué)研究的項(xiàng)目是( 。
A.研究質(zhì)子、中子的結(jié)構(gòu)B.尋找新的性能良好的材料
C.開(kāi)發(fā)新能源D.治理環(huán)境污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案