下列反應中，濃硫酸表現(xiàn)出強氧化性的是
①用鐵槽車盛裝濃硫酸 ②銅片與濃硫酸共熱制備SO2
③將含水蒸氣的氯氣通過盛濃硫酸的洗氣瓶
④濃硫酸吸收NH3 ⑤濃硫酸使蔗糖炭化時有刺激性氣體產(chǎn)生


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ③④⑤
  3. C.
    ①②⑤
  4. D.
    ②⑤
C
試題分析：得到電子，化合價降低，物質才能表現(xiàn)出氧化性。鐵和濃硫酸發(fā)生鈍化，但鈍化是化學變化，①可以說明；②中有SO2生成，S元素的化合價降低，可以說明；③是濃硫酸的吸水性；④是濃硫酸的酸性；⑤中也有SO2生成，可以說明，答案選C。
考點：考查濃硫酸的性質
點評：濃硫酸和稀硫酸相比具有自身的三大特性，即吸水性、脫水性和強氧化性，需要學生熟練掌握，并能靈活運用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

A．（1）請寫出以乙烯為有機原料合成乙酸乙酯的各步反應方程式，并注明反應類型．
CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH
CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH
：加成反應
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH3COOCH2CH3+H2O
：
酯化反應
酯化反應
   
2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH
2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH
：氧化反應
（2）下表是A、B二種有機物的有關信息；
A B
 ①分子式為C3H8O；
 
 ②在Cu的作用下催化氧化的產(chǎn)物
 
不能發(fā)生銀鏡反應
 
 
 		   ①由C、H兩種元素組成；
 
  ②球棍模型為：
根據(jù)表中信息回答下列問題：
①A的結構簡式為
CH3CH（OH）CH3
CH3CH（OH）CH3
．
②寫出在濃硫酸作用下A發(fā)生消去反應的化學方程式
CH3CH（OH）CH3
濃H2SO4
△
CH2=CHCH3+H2O
CH3CH（OH）CH3
濃H2SO4
△
CH2=CHCH3+H2O
．
③B具有的性質是
bc
bc
（填序號）：
a．無色無味液體；   b．有毒；   c．不溶于水；  d．密度比水大；  e．與酸性KMnO4 溶液和溴水反應褪色；  f．任何條件下不與氫氣反應；
寫出在濃硫酸作用下，B與濃硝酸反應的化學方程式：
+HNO3（濃）
濃H2SO4
△
+HNO3（濃）
濃H2SO4
△
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖中 A、B、C、D、E均為有機化合物．已知：C能跟NaHCO3發(fā)生反應，C和D的相對分子質量相等，且E為無支鏈的化合物．

根據(jù)圖回答問題：
（1）C分子中的官能團名稱是：
羧基
羧基
；
下列反應中，化合物B不能發(fā)生的反應是
e
e
（填字母序號）：
a、加成反應  b、取代反應  c、消去反應    d、酯化反應  e、水解反應  f、置換反應
（2）反應②的化學方程式是
CH3COOH+CH3CH2CH2OH
濃硫酸
加熱
CH3COOCH2CH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2CH2OH
濃硫酸
加熱
CH3COOCH2CH2CH3+H2O
．
（3）A的結構簡式是
．
（4）同時符合下列三個條件的B的同分異構體的數(shù)目有
4
4
個．
Ⅰ．含有間二取代苯環(huán)結構；Ⅱ．屬于非芳香酸酯；Ⅲ．與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應．
寫出其中任意一個同分異構體的結構簡式
寫出四者之一即可
寫出四者之一即可

（5）常溫下，將C溶液和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液pH如下表：
實驗編號 C物質的量濃度（mol?L-1） NaOH物質的量濃度（mol?L-1） 混合溶液的pH
m 0.1 0.1 pH=9
n 0.2 0.1 pH＜7
從m組情況分析，所得混合溶液中由水電離出的c（OH-）=
10-5
10-5
mol?L-1．
n組混合溶液中離子濃度由大到小的順序是
c（CH3COO-）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（OH-）
c（CH3COO-）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（OH-）
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

請完成下列各題
（1）化學式為C6H12的某烯烴分子中所有碳原子都在同一平面上，則該烯烴的結構簡式為
 
，與氫氣加成后所得產(chǎn)物的名稱為
 
．
（2）在下列反應中，屬于取代反應的是
 
（填序號，下同）；屬于加成反應的是
 
；屬于氧化反應的是
 
．
①由乙烯制氯乙烷； ②乙醇和乙酸與濃硫酸混合加熱；③乙烯與酸性高錳酸鉀反應；④葡萄糖與新新制的Cu（OH）2反應；⑤乙烯使溴水褪色；⑥由甲苯制取TNT．
（3）下表甲欄是要提純的物質，括號內(nèi)是混有的雜質，請在乙欄內(nèi)填寫應使用的試劑，在丙欄內(nèi)填寫應使用的操作方法，以完成有關物質的提純．
甲 乙 丙
甲烷（乙烯）    
乙醇（水）    

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

 本題為選做題，包括A、B兩題。選學《化學與生活》模塊的考生答A題，選學《有機化學基礎》模塊的考生答B(yǎng)題，每位考生只可選做1題。若兩題都作答，則以A題計分。

A．《化學與生活》

2010年第41屆世博會將在上海舉辦，世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

回答下列問題：

⑴（5分）①世博園地區(qū)的改造提升了上海的環(huán)境質量，位于規(guī)劃區(qū)的一座大型鋼鐵廠搬遷后，附近居民將不再受到該廠產(chǎn)生的紅棕色煙塵的困擾。你認為棕紅色煙塵是▲  。

A．CaCO3粉塵    B．P2O5粉塵    C．Fe2O3粉塵    D．SiO2粉塵

②上海白龍港污水處理廠升級改造，處理廢水時加入明礬可作為混凝劑以吸附水中的雜質，明礬的化學式為   ▲   ；利用漂白粉可用來殺菌消毒，工業(yè)上利用氯氣和石灰水制取漂白粉的化學反應方程式是      ▲            。

③世博會期間，為了確�？諝赓|量的優(yōu)良率，人們需要定時測定空氣中各種污染物的濃度來計算出空氣污染指數(shù)。因此，人們需要監(jiān)測的空氣污染物除了可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫以外，還有  ▲  。

⑵（5分）世博會中國館——“東方之冠”，它由鋼筋混凝土、7000多塊紅色鋁板和1200多塊玻璃等建成。

①鋼筋混凝土  ▲   （選填“是”或“不是”）復合材料。

②生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需要用到的主要原料是    ▲    ；

③石英玻璃化學穩(wěn)定性強、膨脹系數(shù)小，是一種特種玻璃，石英玻璃的主要成分是     ▲  ；有機玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）實際上不是硅酸鹽材料，而是一種   ▲   ，

（選填“橡膠”或“纖維”或“塑料”）有機玻璃是由甲基丙烯酸甲酯在一定條件下通過 ▲   反應合成的有機高分子材料。

⑶（5分）低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式，上海世博會的亮點之一是實現(xiàn)“二氧化碳零排放”。

①現(xiàn)在人們使用乙醇汽油作為汽車燃料充分體現(xiàn)了低碳經(jīng)濟，物質的量相同的乙醇與汽油（設為C8H18）均完全燃燒產(chǎn)生的CO2的物質的量之比為  ▲     ；人們已嘗試使用 ▲   作為汽車燃料可真正實現(xiàn)“二氧化碳零排放”。

②世博停車場，安裝有汽車尾氣催化光解設施,它能將汽車尾氣中CO和NOx反應生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，寫出CO和NOx在一定條件下反應的化學方程式：

            ▲            。

③世博會期間將用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒、并可被用來制作世博會證件及胸卡，目的是為了防止產(chǎn)生　 ▲  污染。

B．《有機化學基礎》

⑴為了檢驗和除去下表中的各種所的雜質（括號里的物質），請從①中選出適當?shù)臋z驗試劑，從②中選出適當?shù)某s試劑，將所選的答案的括號填入相應的空格內(nèi)。

物     質

檢驗試劑

除雜試劑

甲烷（乙烯）

▲

▲

酒 精（水）

▲

▲

①檢驗的試劑：

A．無水硫酸銅   B．酸性高錳酸鉀溶液   C．溴水   D．氫氧化鈉溶液

②除雜試劑：a．無水硫酸銅   b．乙酸   c．新制的生石灰   d．溴水

③寫出除雜時，乙烯發(fā)生的化學方程式：     ▲     。

⑵如右圖，在左試管中先加入2mL 95％的乙醇，并在搖動下緩緩加         入3mL濃硫酸，再加入2 mL乙酸，充分搖勻。在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液。按圖連接好裝置，用酒精燈對左試管小火加熱3～5min后，改用大火加熱，當觀察到右試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗。

實驗生成的乙酸乙酯，其密度比水   ▲   ，是有特殊 ▲   味的液體。分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為（只填名稱）     ▲     ，所需主要儀器為   ▲     。反應中加入濃硫酸的作用：    ▲      。

⑶A、B、C、D四種有機物，在一定條件下有如下轉化關系：

 

 

已知Ｄ的化學式為C4H8O2，則：

①Ａ、B、Ｃ的結構簡式：Ａ    ▲     、B      ▲   、Ｃ    ▲     。

②寫出化學方程式：

A→B：                ▲                        

C→D：                ▲                         

 

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科目：高中化學 來源：江蘇省揚州中學09-10學年高二學業(yè)水平模擬測試（三）（化學） 題型：填空題

 本題為選做題，包括A、B兩題。選學《化學與生活》模塊的考生答A題，選學《有機化學基礎》模塊的考生答B(yǎng)題，每位考生只可選做1題。若兩題都作答，則以A題計分。

A．《化學與生活》高.考.資.源.網(wǎng)

2010年第41屆世博會將在上海舉辦，世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

回答下列問題：

⑴（5分）①世博園地區(qū)的改造提升了上海的環(huán)境質量，位于規(guī)劃區(qū)的一座大型鋼鐵廠搬遷后，附近居民將不再受到該廠產(chǎn)生的紅棕色煙塵的困擾。你認為棕紅色煙塵是 ▲  。

A．CaCO3粉塵    B．P2O5粉塵    C．Fe2O3粉塵    D．SiO2粉塵

②上海白龍港污水處理廠升級改造，處理廢水時加入明礬可作為混凝劑以吸附水中的雜質，明礬的化學式為   ▲   ；利用漂白粉可用來殺菌消毒，工業(yè)上利用氯氣和石灰水制取漂白粉的化學反應方程式是      ▲             。

③世博會期間，為了確保空氣質量的優(yōu)良率，人們需要定時測定空氣中各種污染物的濃度來計算出空氣污染指數(shù)。因此，人們需要監(jiān)測的空氣污染物除了可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫以外，還有  ▲  。

⑵（5分）世博會中國館——“東方之冠”，它由鋼筋混凝土、7000多塊紅色鋁板和1200多塊玻璃等建成。

①鋼筋混凝土  ▲   （選填“是”或“不是”）復合材料。

②生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需要用到的主要原料是    ▲     ；

③石英玻璃化學穩(wěn)定性強、膨脹系數(shù)小，是一種特種玻璃，石英玻璃的主要成分是     ▲  ；有機玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）實際上不是硅酸鹽材料，而是一種   ▲   ，

（選填“橡膠”或“纖維”或“塑料”）有機玻璃是由甲基丙烯酸甲酯在一定條件下通過  ▲   反應合成的有機高分子材料。

⑶（5分）低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式，上海世博會的亮點之一是實現(xiàn)“二氧化碳零排放”。

①現(xiàn)在人們使用乙醇汽油作為汽車燃料充分體現(xiàn)了低碳經(jīng)濟，物質的量相同的乙醇與汽油（設為C8H18）均完全燃燒產(chǎn)生的CO2的物質的量之比為   ▲     ；人們已嘗試使用  ▲   作為汽車燃料可真正實現(xiàn)“二氧化碳零排放”。

②世博停車場，安裝有汽車尾氣催化光解設施,它能將汽車尾氣中CO和NOx反應生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，寫出CO和NOx在一定條件下反應的化學方程式：

             ▲            。

③世博會期間將用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒、并可被用來制作世博會證件及胸卡，目的是為了防止產(chǎn)生　 ▲  污染。

B．《有機化學基礎》

⑴為了檢驗和除去下表中的各種所的雜質（括號里的物質），請從①中選出適當?shù)臋z驗試劑，從②中選出適當?shù)某s試劑，將所選的答案的括號填入相應的空格內(nèi)。

物     質

檢驗試劑

除雜試劑

甲烷（乙烯）

▲

▲

酒 精（水）

▲

▲

①檢驗的試劑：

A．無水硫酸銅   B．酸性高錳酸鉀溶液   C．溴水   D．氫氧化鈉溶液

②除雜試劑：a．無水硫酸銅   b．乙酸   c．新制的生石灰   d．溴水

③寫出除雜時，乙烯發(fā)生的化學方程式：      ▲     。

⑵如右圖，在左試管中先加入2mL 95％的乙醇，并在搖動下緩緩加         入3mL濃硫酸，再加入2 mL乙酸，充分搖勻。在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液。按圖連接好裝置，用酒精燈對左試管小火加熱3～5min后，改用大火加熱，當觀察到右試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗。

實驗生成的乙酸乙酯，其密度比水   ▲   ，是有特殊  ▲   味的液體。分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為（只填名稱）     ▲     ，所需主要儀器為   ▲     。反應中加入濃硫酸的作用：    ▲      。

⑶A、B、C、D四種有機物，在一定條件下有如下轉化關系：

 

 

已知Ｄ的化學式為C4H8O2，則：

①Ａ、B、Ｃ的結構簡式：Ａ    ▲     、B      ▲   、Ｃ    ▲     。

②寫出化學方程式：

A→B：                 ▲                        

C→D：                 ▲                         

 

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