某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的相關(guān)實驗.(夾持裝置已略去)

(1)通入足量SO2時C裝置中觀察到的現(xiàn)象為
 

(2)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認為SO2與Fe3+反應(yīng)生成SO42-和Fe2+
①寫出SO2與Fe3+反應(yīng)的離子方程式:
 
;
②請設(shè)計實驗方案檢驗C試管中生成的Fe2+
 
;
③該小組向C裝置反應(yīng)后的溶液中加入稀硝酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,證明反應(yīng)生成了SO42-,該做法
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(3)D裝置中倒置漏斗的作用是
 

(4)為了驗證SO2具有還原性,實驗中可以代替FeCl3溶液的試劑是
 
(填字母).
a.濃H2SO4           b.酸性KMnO4溶液           c.碘水           d.NaOH溶液.
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)通入足量SO2時C中發(fā)生二氧化硫與氯化鐵的氧化還原反應(yīng),生成硫酸亞鐵;
(2)①發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸根離子、亞鐵離子;
②檢驗有Fe2+生成,利用KSCN和氯水,先不變紅,后變紅分析;
③該小組同學(xué)向C試管反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,硝酸具有強氧化性;
(3)倒置漏斗可防止NaOH溶液倒吸;
(4)驗證SO2具有還原性,代替氯化鐵溶液的物質(zhì)必須具有氧化性,且反應(yīng)中有明顯現(xiàn)象,據(jù)此進行解答.
解答: 解:(1)通入足量SO2時C中發(fā)生二氧化硫與氯化鐵的氧化還原反應(yīng),生成硫酸亞鐵,則觀察到溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,
故答案為:溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色;
(2)①發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸根離子、亞鐵離子,離子反應(yīng)為2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+,
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+;
②檢驗有Fe2+生成的實驗方法為:取C中反應(yīng)后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅,
故答案為:取C中反應(yīng)后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅;
③該小組同學(xué)向C試管反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,硝酸具有強氧化性,則硝酸可以將溶解的SO2氧化為 H2SO4,干擾試驗,故做法不合理,
故答案為:不合理;硝酸可以將溶解的SO2氧化為 H2SO4,干擾試驗;
(3)因尾氣易溶于NaOH溶液,則倒置漏斗的作用為防止NaOH溶液倒吸,
故答案為:使氣體充分吸收,防止溶液倒吸;
(4)a.濃H2SO4:濃硫酸不與二氧化硫反應(yīng),無法檢驗二氧化硫具有還原性,故a錯誤;   
b.酸性KMnO4溶液:酸性高錳酸鉀具有強氧化性,二氧化硫能夠與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),導(dǎo)致高錳酸鉀溶液褪色,從而證明二氧化硫具有還原性,所以可用酸性高錳酸鉀溶液代替氯化鐵溶液,故b正確;          
c.碘水能夠與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng),導(dǎo)致碘水褪色,所以可用碘水代替氯化鐵溶液,故c正確;          
d.NaOH溶液與二氧化硫的反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng),且反應(yīng)中沒有明顯現(xiàn)象,無法替代氯化鐵溶液驗證二氧化硫具有還原性,故d錯誤;
故答案為:bc.
點評:本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計及實驗裝置綜合,為高頻考點,題目難度中等,把握裝置中發(fā)生的反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)原理的應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、71 g氯相當(dāng)于2 mol氯
B、每摩爾物質(zhì)中含有6.02×1023個原子
C、阿伏加德羅常數(shù)為12 g 12C所含的碳原子數(shù)
D、1 mol KClO3中含有3 mol氧元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中正確的是(  )
A、常溫常壓下,18gH2O所含原子數(shù)為NA
B、常溫常壓下,11.2L氧氣含原子數(shù)為NA
C、2.3g金屬鈉變?yōu)殁c離子失去0.1NA電子
D、在同溫同壓時,相同體積的任何氣體單質(zhì)都含有相同數(shù)目的原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語正確的是( 。
A、中子數(shù)為20的氯原子:
20
 
17
Cl
B、硫酸的電離方程式:H2SO4=H22++SO42-
C、漂白粉的有效成分:CaCl2
D、鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO是對環(huán)境影響較大的氣體,對它的合理控制和治理是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑.
(1)工業(yè)上用CO和H2做原料可以合成甲醇,作為液體燃料.已知:
①2H2(g)+CO(g)+
3
2
O2(g)=2H2O(g)+CO2(g)△H1=-594.1kJ/mol
②2CH3OH(l)+3O2(g)=4H2O(g)+2CO2(g)△H2=-1452kJ/mol
請寫出用CO(g)和H2(g)合成1mol液態(tài)甲醇的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)一定溫度下,在容積為2L的恒容容器中加入3mol H2和2mol CO,當(dāng)反應(yīng)2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)達到平衡時,測得容器內(nèi)的壓強是反應(yīng)前壓強的
3
5
,據(jù)此計算該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)(寫出計算過程).
(3)在恒溫恒容的條件下,向(2)達到平衡的容器中再通入CO(g)和CH3OH(g),使得CO(g)和CH3OH(g)濃度均為原平衡的2倍,則平衡
 

A.向正反應(yīng)方向移動                
B.向逆反應(yīng)方向移動
C.不移動                          
D.無法判斷是否移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究硫酸銅(催化劑)的量對鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列實驗.將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間.請完成此實驗設(shè)計,其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 

實驗
混合溶液
ABCDEF
4mol/L H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知N元素最低化合價是-3價,最高化合價是+5價,那么下列物質(zhì)中的N元素只具有氧化性的是( 。
A、NH3
B、N2
C、NO2
D、HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究鐵與氯氣的反應(yīng),某同學(xué)甲設(shè)計了如下的實驗方案.
其實驗裝置為:

其實驗步驟為:
(1)用注射器吸取20mL左右的氯氣.
(2)在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入一定量的細鐵絲,一支試管內(nèi)加入硫氰化鉀溶液,另一支試管中加入氫氧化鈉溶液.按圖所示連接實驗裝置,并固定在鐵架臺上.經(jīng)檢驗裝置不漏氣.
(3)加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)鐵絲約1min,然后把注射器中的氯氣注入到硬質(zhì)玻璃管內(nèi),觀察實驗現(xiàn)象.硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的主要現(xiàn)象是
 
.A中可觀察的主要現(xiàn)象是
 

(4)請寫出試管B中氫氧化鈉溶液的作用是
 
.B中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)的分類、名稱(或俗名)、化學(xué)式都正確的是(  )
A、堿性氧化物   七氧化二錳   Mn2O7
B、酸性氧化物     干冰     CO
C、酸        硫酸     H2S
D、鹽        純堿      Na2CO3

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同步練習(xí)冊答案