為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實驗(如圖1)(夾持儀器和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗).

實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4
Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2
Ⅳ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子.
V.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子.
(1)過程Ⅰ的目的是
 

(2)棉花中浸潤的溶液為
 

(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是
 

(5)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實驗,結(jié)論如下表所示.他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
過程ⅣB中溶液含有的離子 過程ⅥB中溶液含有的離子
有Fe2+,無Fe3+ 有SO42-
既有Fe3+,又有Fe2+ 有SO42-
有Fe3+,無Fe2+ 有Fe2+
(6)進(jìn)行實驗過程V時,B中溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t棕色,停止通氣,放置一段時間后溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
查閱資料:Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)(墨綠色)
提出假設(shè):FeCl3與SO2的反應(yīng)經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合色.某同學(xué)設(shè)計如下實驗,證實該假設(shè)成立:
①溶液E和F分別為
 
、
 

②請用化學(xué)平衡原理解釋步驟3(如圖2)中溶液由紅棕色變?yōu)闇\綠色的原因
 
考點(diǎn):氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)通入一段時間N2,排出裝置中的氧氣;
(2)氯氣和二氧化硫都是有毒氣體,可以用氫氧化鈉來吸收;
(3)A中發(fā)生二氧化錳與濃鹽酸的反應(yīng),生成氯化錳、氯氣、水;
(4)氫離子濃度越大,反應(yīng)速率越快;
(5)溶液顯酸性,檢驗硫酸根離子應(yīng)選擇氯化鋇溶液;乙中第一次,說明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子,第二次有硫酸根離子,說明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫丙中第一次有Fe3+,無Fe2+,則氯氣的氧化性大于鐵離子,第二次有亞鐵離子,說明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫;
(6)增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡向著正反應(yīng)方向進(jìn)行,減小反應(yīng)物濃度,化學(xué)平衡向著逆反應(yīng)方向進(jìn)行.
解答: 解:(1)打開K1~K4,關(guān)閉K5、K6,通入一段時間N2,目的是排出裝置中的氧氣,故答案為:排出裝置中的空氣,防止干擾;
(2)棉花中浸有NaOH溶液,吸收多余氯氣、二氧化硫,防止污染空氣,故答案為:NaOH溶液;
(3)A中發(fā)生二氧化錳與濃鹽酸的反應(yīng),生成氯化錳、氯氣、水,該反應(yīng)為MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+H2O,故答案為:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+H2O;
(4)因氫離子濃度越大,反應(yīng)速率越快,則70%的硫酸中的氫離子濃度比98%的硫酸中的氫離子濃度大,所以反應(yīng)速率快,
故答案為:70%的硫酸中的氫離子濃度比98%的硫酸中的氫離子濃度大;
(5)溶液顯酸性,檢驗硫酸根離子應(yīng)選擇氯化鋇溶液;乙中第一次,說明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子,第二次有硫酸根離子,說明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫丙中第一次有Fe3+,無Fe2+,則氯氣的氧化性大于鐵離子,第二次有亞鐵離子,說明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫;故答案為:乙、丙;
(6)①根據(jù)已知條件:FeCl3與SO2的反應(yīng)經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合色,所以可以借助氯化鐵和亞硫酸鈉溶液來確定假設(shè)是否成立,故答案為:Na2SO3;FeCl3;
②根據(jù)化學(xué)平衡:Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)(墨綠色),步驟③中,F(xiàn)e3+消耗SO32-,c(SO32-)減小,平衡逆向移動,溶液顏色由紅棕色變?yōu)闇\綠色,故答案為:Fe3+消耗SO32-,c(SO32-)減小,平衡Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)(墨綠色)逆向移動,溶液顏色由紅棕色變?yōu)闇\綠色.
點(diǎn)評:本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計及氧化還原反應(yīng),明確裝置的作用及發(fā)生的反應(yīng)是解答的關(guān)鍵,注意氧化性的比較是解答的難點(diǎn),題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于F、Cl、Br、I性質(zhì)的比較,不正確的是(  )
A、它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)
B、它們單質(zhì)的氧化性依次減弱
C、它們的原子核外電子層數(shù)隨核電荷數(shù)的增加而增多
D、單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銀氨溶液可用于檢測CO氣體,實驗室研究的裝置如圖:
已知:銀氨溶液制備反應(yīng)為
Ag++2NH3?H2O═[Ag(NH32]++2H2O.

反應(yīng)結(jié)束后試管C底部有黑色沉淀生成,分離出上層清液和底部黑色固體備用.
(1)甲酸(HCOOH)遇濃硫酸分解生成CO和H2O,該反應(yīng)體現(xiàn)濃硫酸的
 
(填“強(qiáng)氧化性”或“脫水性”).
(2)裝置A中軟管的作用是
 

(3)為驗證上層清液中產(chǎn)物的成分,進(jìn)行如下實驗:
a.測得上層清液pH為10.
b.向上層清液中滴加幾滴Ba(OH)2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn),同時產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.
c.取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba(OH)2溶液,無明顯現(xiàn)象.
①實驗c的目的是
 

②根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷,上層清液中產(chǎn)物成分為
 
(填化學(xué)符號).
(4)設(shè)計實驗證明黑色固體的成分是Ag:可供選擇的試劑有:濃硫酸、濃硝酸、NaOH溶液、NaCl溶液.
取少量上述黑色固體,用蒸餾水洗凈,
 
,說明黑色固體是Ag單質(zhì).(補(bǔ)充必要的實驗內(nèi)容及實驗現(xiàn)象)
(5)從銀氨溶液中回收銀的方法是:向銀氨溶液中加入過量鹽酸,過濾,向沉淀AgCl中加入羥氨(NH2OH),充分反應(yīng)后可得銀,羥氨被氧化為N2
①寫出生成AgCl沉淀的離子反應(yīng)
 

②若該反應(yīng)中消耗6.6g羥氨,理論上可得銀的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

藥物Z可用于治療哮喘、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等,可由X(咖啡酸)和Y(1,4-環(huán)己二酮單乙二醇縮酮)為原料合成(如圖).

試填空:
(1)X的分子式為
 
;該分子中最多共面的碳原子數(shù)為
 

(2)Y中是否含有手性碳原子
 
(填“是”或“否”).
(3)Z能發(fā)生
 
反應(yīng).(填序號)
A.取代反應(yīng)            B.消去反應(yīng)             C.加成反應(yīng)
(4)1mol Z在一定條件下與足量H2充分反應(yīng),需要消耗H2
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某藥物中間體的結(jié)構(gòu)示意圖:

試回答下列問題:
(1)觀察上面的結(jié)構(gòu)簡式與立體模型,通過對比指出結(jié)構(gòu)簡式中的“Et”表示
 
;
(2)Et與下列哪種微觀粒子所含電子數(shù)相同
 

a.S    b.Cl          c.Ar        d.K
(3)下列有關(guān)該藥物中間體的說法中正確的是
 

a.分子式為C9H13O3           b.只含有一種官能團(tuán)
c.是乙酸乙酯的同系物        d.既含有極性鍵,又含有非極性鍵
(4)該藥物中間體分子中與碳原子相結(jié)合的氫原子被溴原子取代,所得一溴代物有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法.下列類推錯誤的是( 。
①M(fèi)g可由電解熔融MgCl2制取;則Al也可由電解熔融AlCl3制取
②晶體中有陰離子,必有陽離子;則晶體中有陽離子,也必有陰離子
③1mol?L-1的NaCl溶液每升中含有1mol Na+;則1mol?L-1的FeCl3溶液每升中也含有1mol Fe3+
④使用pH試紙時必須保持干燥;則濕潤的pH試紙測得的pH一定有誤差.
A、①③B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)下表信息,判斷以下敘述正確的是( 。
部分短周期元素的原子半徑及主要化合價
元素代號 G L M Q R T
原子半徑/nm 0.186 0.160 0.143 0.104 0.075 0.066
主要化合價 +1 +2 +3 +6、-2 +5、-3 -2
A、GOH溶液和M(OH)3可以相互反應(yīng)
B、非金屬性:T<Q
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:R>T
D、L2+與T2-核外電子數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)甲苯的實驗事實中,能說明側(cè)鏈對苯環(huán)性質(zhì)有影響的是( 。
A、甲苯的硝化反應(yīng)生成三硝基甲苯
B、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C、甲苯燃燒產(chǎn)生帶濃煙的火焰
D、1mol甲苯與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、流水、風(fēng)力是一次能源,電力、蒸汽是二次能源
B、普通鋅錳電池是一次電池,堿性鋅錳電池是二次電池
C、同周期元素形成的簡單離子中,原子序數(shù)越大的離子半徑越小
D、原子核外電子層數(shù)越多,原子半徑一定越大

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