為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,甲乙兩組同學分別設(shè)計了如圖一、圖二所示的實驗。
(1)可通過觀察圖一的現(xiàn)象: ,而定性比較得出結(jié)論。有同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是 ,你認為還可以作何改進? 。
圖一 圖二
(2)檢查圖二裝置氣密性的方法是 。圖二所示實驗中需測量的數(shù)據(jù)是 。
科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西西安第一中學高二上期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
二氧化硫和氮的氧化物是常用的化工原料,但也是大氣的主要污染物。綜合治理其污染是環(huán)境化學當前的重要研究內(nèi)容之一。
(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:
2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)
某溫度下,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(p)的關(guān)系如右圖所示。
根據(jù)圖示回答下列問題:
①將2.0mol SO2和1.0mol O2置于10L密閉容器中,反應達平衡后,
體系總壓強為0.10MPa。該反應的平衡常數(shù)等于_______。
②若改在容器中加入1.0 mol SO2、0.5mol O2和amol SO3,保持溫度不變反應達平衡后,體系總壓強也為0.10MPa,則a=_________mol。SO2的平衡轉(zhuǎn)化率為_________________。[
③平衡狀態(tài)由A變到B時.平衡常數(shù)K(A)_______K(B)(填“>”、“<”或“=”)。
(2)用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+C02(g)+2H20(g) △H=-574 kJ·mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H20(g) △H=-1160 kJ·mol-1
若用標準狀況下4.48L CH4還原NO2至N2整個過程中,放出的熱量為______kJ。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上月考三理化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列條件下,兩瓶氣體所含原子數(shù)一定相等的是 ( )
A.同質(zhì)量、不同密度的N2和CO B.同溫度、同體積的H2和N2
C.同體積、同密度的C2H4和C3H8 D.同壓強、同體積的N2O和CO2
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高二上學期期中(理)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對某一可逆反應來說,使用催化劑的作用是
A.提高反應物的平衡轉(zhuǎn)化率
B.改變平衡混合物中某組分的百分含量
C.增大正反應速率,減小逆反應速率
D.以同樣程度改變正逆反應的速率
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二上學期期中必修化學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè) NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法中錯誤的是
A.在標準狀況下,22.4 L苯所含的碳原子數(shù)目為6NA
B.常溫常壓下,6.2g氧化鈉含有的離子數(shù)為0.3NA
C.18 g 水所含的電子數(shù)目為10 NA
D.3.2g O2、O3混合物中所含S原子一定是0.2NA
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:計算題
有一塊表面氧化成氧化鈉的金屬鈉,總質(zhì)量為5.22g,投入到94.98g水中,待充分反應后收集到標準狀況下的氣體22.4L,求:
(1)其中含氧化鈉的物質(zhì)的量是多少?
(2)反應后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于可逆反應:mA(g)+nB(g)xC(g)+ yD(s) ΔH=?,在不同溫度及壓強(P1,P2)條件下,反應物A的轉(zhuǎn)化率如下圖所示,下列判斷正確的是
A.ΔH>0, m+n>x+y B.ΔH<0, m+n>x+y
C.ΔH<0, m+n>x D.ΔH>0, m+n<x
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科目:高中化學 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某一反應體系有反應物和生成物共六種微粒:O2、MnO4-、Mn2+、H+ 、H2O、H2O2。已知該反應中H2O2只發(fā)生如下過程:H2O2→ O2
(1)該反應中的還原劑是 。
(2)該反應中,發(fā)生還原反應的過程是 → 。
(3)寫出且配平該反應的離子方程式,并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
(4)如反應轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標準狀況下體積為 L。
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