能源是人類生存和發(fā)展的重要支柱,碳元素的單質(zhì)及化合物是人類生產(chǎn)生活的主要能源物質(zhì).
(1)有機(jī)物M經(jīng)過太陽光光照可轉(zhuǎn)化為N,轉(zhuǎn)化過程如下:

 則M、N相比,較穩(wěn)定的是
 

(2)CO可用于合成燃料甲醇.在有催化劑存在的10L恒容密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
測得CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示:
①判斷上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填字母編號).
A.CH3OH的生成速率與CO的消耗速率相等
B.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
C.混合氣體的密度不變
D.混合氣體的相對平均分子質(zhì)量不變
②下列措施中,能使上述平衡體系中
n(CH3OH)
n(CO)
的值增大的是
 
(填字母編號).
A.降低溫度     B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大     C.再充入1mol CO和2mol H2
③100℃時(shí)反應(yīng)在5min末達(dá)到平衡,則從反應(yīng)開始至達(dá)平衡,v(H2)=
 
 mol/(L?min);該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
考點(diǎn):用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:
分析:(1)依據(jù)物質(zhì)能量越高越活潑分析判斷;
(2)①反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,可以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,由此進(jìn)行判斷,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài);
②A.反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向進(jìn)行;    
B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大,總壓增大,分壓不變,平衡不變;     
C.再充入1mol CO和2mol H2 ,相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行;
③依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算,反應(yīng)速率=
△c
△t
,平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積得到;
解答: 解:(1)有機(jī)物M經(jīng)過太陽光光照可轉(zhuǎn)化為N的關(guān)系是吸收能量,則N能量高,比M活潑,較穩(wěn)定的化合物為M;
故答案為:M;    
(2)①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),依據(jù)圖象分析可知,隨溫度升高,一氧化碳轉(zhuǎn)化率減小,說明平衡逆向進(jìn)行,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng);同溫度下壓強(qiáng)越大平衡正向進(jìn)行;
A.CH3OH的生成速率與CO的消耗速率相等,證明反應(yīng)正向進(jìn)行,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化是化學(xué)平衡的標(biāo)志,故B正確;
C.容器的體積不變,混合氣體的質(zhì)量不變,混合氣體的密度始終不變,混合氣體密度不變,不能說明到達(dá)平衡,故C錯誤;
D.混合氣體的質(zhì)量不變,混合氣體的物質(zhì)的量減小,隨反應(yīng)進(jìn)行平均相對分子質(zhì)量增大,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故選BD;   
②A.反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向進(jìn)行,比值增大,故A正確;    
B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大,總壓增大,分壓不變,平衡不變,故B錯誤;     
C.再充入1mol CO和2mol H2 ,相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行,比值增大,故C正確;
故答案為:AC;
③在有催化劑存在的10L恒容密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,100℃時(shí)反應(yīng)在5min末達(dá)到平衡,一氧化碳轉(zhuǎn)化率為50%,反應(yīng)的一氧化碳物質(zhì)的量濃度為0.2×50%=0.1mol/L,發(fā)生如下反應(yīng),依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算:
                 CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol/L)   0.2     0.4         0    
變化量(mol/L)   0.1     0.2         0.1  
平衡量(mol/L)   0.1     0.2        0.1
則從反應(yīng)開始至達(dá)平衡,v(H2)=
0.2mol/L
5min
=0.04mol/L?min;
平衡常數(shù)K=
0.1
0.1×0.22
=25;
故答案為:0.04,25.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)平衡、平衡圖象的理解應(yīng)用,化學(xué)平衡影響因素分析判斷,平衡常數(shù)和反應(yīng)速率概念的計(jì)算,掌握平衡移動原理和基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液共同具備的性質(zhì)是(  )
A、都比較穩(wěn)定,都呈紅褐色
B、都有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C、加入足量鹽酸,均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、分散質(zhì)微粒均可透過濾紙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中,錐形瓶內(nèi)盛有氣體X,滴管內(nèi)盛有液體Y,若擠壓滴管膠頭,使液體Y滴入瓶中,振蕩,一會兒可見小氣球a鼓起.氣體X和液體Y不可能是( 。
A、X是HCl,Y是飽和食鹽水
B、X是CO2,Y是稀H2SO4
C、X是SO2,Y是NaOH溶液
D、X是NH3,Y是NaNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

堿式碳酸銅的成分有多種,其化學(xué)式一般可表示為xCu(OH)2?yCuCO3.孔雀石呈綠色,是一種名貴的寶石,其主要成分是Cu(OH)2?CuCO3.某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將2.0mL 0.50mol/LCu(NO32溶液、2.0mL 0.50mol/LNaOH溶液和0.25mol/L
Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合.
實(shí)驗(yàn)2:將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
                     表Ⅰ表Ⅱ
編號V (Na2CO3)/mL沉淀情況 編號反應(yīng)溫度/℃沉淀情況
12.8多、藍(lán)色 140多、藍(lán)色
22.4多、藍(lán)色 260少、淺綠色
32.0較多、綠色 375較多、綠色
41.6較少、綠色 480較多、綠色(少量褐色)
(1)實(shí)驗(yàn)室制取少許孔雀石,應(yīng)該采用的最佳反應(yīng)條件:①Cu(NO32溶液與Na2CO3溶液的體積比為
 
;②反應(yīng)溫度是
 

(2)80℃時(shí),所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的原因是
 

實(shí)驗(yàn)小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成,利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中.
步驟2:打開活塞K1、K2,關(guān)閉K3,鼓入空氣,一段時(shí)間后關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生.
(3)步驟4:
 

步驟5:稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
(4)裝置A的作用是
 
;若無裝置E,則實(shí)驗(yàn)測定的x/y的比值將
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g
b.反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g
c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g
d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g
為測定
x
y
的比值,你認(rèn)為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的
 
(寫出所有組合的字母代號)一組即可進(jìn)行計(jì)算.
(6)根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果,寫出該樣品組成的化學(xué)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2008年初我國南方遭遇的冰雪災(zāi)害中,使用了一種融雪劑,其主要成分的化學(xué)式為XY2,X、Y均為周期表前20號元素,其陽離子和陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,且1molXY2含有54mol電子.
(1)用電子式表示該融雪劑的形成過程
 
;
(2)元素D、E原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,D與Y相鄰,則D的離子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
;D與E能形成一種非極性分子,該分子的結(jié)構(gòu)式為
 
;D所在族元素的氫化物中,沸點(diǎn)最低的是
 
;
(3)元素R與Y同主族,其氫化物能用于刻蝕玻璃,R2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物之一是OR2,該反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無素原子的核外有四個能層,最外能層有1個電子,該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不能為( 。
A、24B、18C、19D、29

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式:
 

(2)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插到飽和碳酸鈉溶液液面上,而不能插入液面以下,目的是防止
 
事故的發(fā)生. 收集了乙酸乙酯的試管振蕩時(shí)有氣泡產(chǎn)生,請解析產(chǎn)生氣泡的原因(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)實(shí)驗(yàn)制取的乙酸乙酯,可用
 
方法分離乙酸乙酯與飽和的碳酸鈉溶液,請用用文字說明使用這種方法的理由:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

a g Mg、Al合金完全溶解在C1 mol?L-1、V1L HCl溶液中,產(chǎn)生b g H2.再向反應(yīng)后的溶液中加入C2mol?L-1、V2L NaOH溶液,恰好使沉淀達(dá)到最大值,且沉淀質(zhì)量為d g.下列關(guān)系錯誤的是( 。
A、鋁為 
24b-a
9
mol
B、C1=
C2V2
V1
C、d=a+17b
D、與金屬反應(yīng)后剩余鹽酸為(C1V1-b)mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而形成的具有解毒、降脂、減肥等明顯藥效的健康食品.蘋果酸(2羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質(zhì),蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式為.下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng)
B、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應(yīng)
C、1 mol蘋果酸與足量Na反應(yīng)生成33.6 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
D、1 mol蘋果酸與Na2CO3溶液反應(yīng)一定消耗2 mol Na2CO3

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