【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了下列裝置,驗(yàn)證二氧化碳跟過(guò)氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸

(裝置分析)

(1)裝置①中反應(yīng)的離子方程式是______

(2)裝置②中的試劑是______(填序號(hào))。

a.飽和NaHCO3溶液 b.飽和Na2CO3溶液 c.濃H2SO4

(3)裝置③中的試劑是______。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

步驟1:打開彈簧夾K2,關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條

放在a處。

步驟2:打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條

放在a處。

(1)步驟1和步驟2中,a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是______。

(2)過(guò)氧化鈉跟二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(實(shí)驗(yàn)反思)

(1)有同學(xué)提出質(zhì)疑:“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過(guò)氧化鈉跟二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。”其理由是______。

(2)需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:、葜蟹磻(yīng)后的少量固體,______

【答案】CaCO3+2H+=== Ca2++H2O+CO2 a(1 濃硫酸 步驟1中木條不復(fù)燃,步驟2中木條復(fù)燃 2Na2O2+2CO2 === 2Na2CO3+O2 氣體中有水,水也可與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2使木條復(fù)燃 加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中

【解析】

裝置①為碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,裝置②的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體,裝置③的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣,通過(guò)裝置④和⑤用以驗(yàn)證二氧化碳跟過(guò)氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸,帶火星的木條能檢驗(yàn)氧氣,二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,當(dāng)二氧化碳通過(guò)過(guò)氧化鈉時(shí),不可能全部反應(yīng),所以應(yīng)該除去二氧化碳,再用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了氧氣,否則氧氣濃度高低而導(dǎo)致帶火星的木條不復(fù)燃,則裝置⑥的作用是吸收過(guò)量的二氧化碳,防止干擾氧氣的檢驗(yàn)。

1)裝置①為碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,反應(yīng)的離子方程式為CaCO32H+=Ca2+H2OCO2↑,故答案為:CaCO32H+=Ca2+H2OCO2↑;

2)由于鹽酸具有揮發(fā)性,制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體,裝置②中飽和NaHCO3溶液可以除去二氧化碳中混有氯化氫氣體,故答案為:a;

3)裝置③、④和⑤用以驗(yàn)證二氧化碳跟過(guò)氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸,故裝置③中的試劑是濃硫酸,故答案為:濃硫酸;

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1)步驟1中通過(guò)過(guò)氧化鈉的二氧化碳中不含有水蒸氣,干燥的二氧化碳不能夠和過(guò)氧化鈉反應(yīng),沒有氧氣生成,a處帶火星的木條不復(fù)燃,步驟2中,通過(guò)過(guò)氧化鈉的二氧化碳中含有水蒸氣,含有水蒸氣的二氧化碳能夠和過(guò)氧化鈉反應(yīng),有氧氣生成,a處帶火星的木條復(fù)燃,故答案為:步驟1中木條不復(fù)燃,步驟2中木條復(fù)燃;

2)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2 CO2=2Na2CO3+O2,故答案為:2Na2O2+2 CO2=2Na2CO3+O2;

【實(shí)驗(yàn)反思】

1)因水也能夠和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,所以不能判斷是二氧化碳和過(guò)氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),故答案為:水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣;

2)二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)有碳酸鈉生成,若⑤中反應(yīng)后的固體由碳酸鈉,二氧化碳和鹽酸可以和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變混濁,故答案為:加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )

A. 含有2NA個(gè)原子的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為44.8 L

B. 25 ℃,1.01×105 Pa,64 g SO2中含有的氧原子數(shù)為3NA

C. 40 g NaOH溶解在1 L水中,溶液中含Na數(shù)為NA

D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O含有的分子數(shù)為0.5NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是

A. 0.1 mol 的中,含有個(gè)中子

B. pH=1的H3PO4溶液中,含有個(gè)

C. 2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)苯在O2中完全燃燒,得到個(gè)CO2分子

D. 密閉容器中1 mol PCl3與1 mol Cl2反應(yīng)制備 PCl5(g),增加個(gè)P-Cl鍵

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng):2NO22NO+O2 在恒容密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )

①單位時(shí)間內(nèi)生成n molO2的同時(shí),生成2n molNO2

②單位時(shí)間內(nèi)生成n molO2 的同時(shí),生成2n mol NO

③用NO2、NO、O2 的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2 : 2 : 1的狀態(tài)

④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)

A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把煤作為燃料可通過(guò)下列兩種途徑:途徑Ⅰ:C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH1<0 ①

途徑Ⅱ:先制成水煤氣:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH2>0

再燃燒水煤氣:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH3<0

2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH4<0 ④

請(qǐng)回答下列問題:

(1)途徑放出的熱量_________途徑放出的熱量。“>”、“=”“<”)

(2)ΔH2、ΔH3、ΔH4表示ΔH1的數(shù)學(xué)關(guān)系式是__________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在驗(yàn)證反應(yīng)“2Fe3+ + Cu =2Fe2+ + Cu2+”的實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液顏色由棕黃色變?yōu)闇\綠色,且產(chǎn)生灰白色沉淀。發(fā)現(xiàn)和探究過(guò)程如下。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

充分振蕩,棕黃色溶液逐漸變淺,最后呈淺綠色,有灰白色固體產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)1中所得溶液的顏色比預(yù)期的淺,針對(duì)其原因進(jìn)行探究。

1)甲認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)后,溶液中c (Cu2+)應(yīng)為0.5 mol/L。“溶液顏色淺”是c (Cu2+)低于0.5 mol/L造成的。 配制含0.5 mol/L CuCl2____________mol/L FeCl2混合溶液,觀察溶液的顏色。該溶液為藍(lán)綠色,明顯比實(shí)驗(yàn)所得溶液顏色深,說(shuō)明_________________________。

2)甲進(jìn)一步研究認(rèn)為,“溶液顏色淺”與產(chǎn)生了灰白色固體有關(guān)。

甲查閱資料如下,猜想灰白色固體可能含有CuCl。

資料:CuCl是白色固體,不溶于水、硫酸,可溶于氨水。

為探究灰白色固體成分,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:

方案1

用蒸餾水將實(shí)驗(yàn)1中的灰白色固體混合物洗凈,取少量,加入過(guò)量稀硝酸,如果有白色固體剩余,則證明有CuCl

方案2

用蒸餾水將實(shí)驗(yàn)1中的灰白色固體混合物洗凈,取少量,加入濃氨水浸泡,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入稀硫酸

a.按方案1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2

b.加入稀硝酸的目的是___________,反應(yīng)的離子方程式是____________________________________。

c.乙認(rèn)為該方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是:CuCl具有還原性,被硝酸氧化后的生成物能溶于稀硝酸。

d.按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3

e.加入稀硫酸時(shí),產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________,說(shuō)明灰白色固體中含有CuCl

3)綜合上述實(shí)驗(yàn),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)1所得溶液的顏色比預(yù)期淺的原因是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25℃時(shí),往水中不斷加入NaHC2O4固體,部分微粒濃度隨加入的c(HC2O4-)的變化趨勢(shì)如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 當(dāng)c(HC2O4-)=0.1mol/L時(shí),c(H+)>c(C2O42-)-c(H2C2O4)

B. 當(dāng)c(HC2O4-)>amol/L時(shí),c(H+)< c(H2C2O4),HC2O4-的水解程度大于電離程度

C. HC2O4- C2O42-+H+,Ka(HC2O4-)=a

D. 將0.08mo1/L H2C2O4溶液與等濃度NaOH溶液等體積混合后(忽略體積變化),c(Na+)>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(H2C2O4)>c(H+)>c(OH-)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)常用作催化劑、殺菌劑等。

(1)將Na2SO3溶液逐滴加入到CuCl2溶液中,再加入少量濃鹽酸混勻,得到CuCl沉淀。該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

(2)為測(cè)定制得CuCl樣品的純度,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):a.稱取0.5000 g樣品,放入盛有 20 mL過(guò)量FeCl3溶液和玻璃珠的錐形瓶中,不斷搖動(dòng);b.待樣品溶解后,加水50 mL;c.立即用0.2000 mol·L-1 Ce(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液滴至反應(yīng)完全,記錄消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積; d.重復(fù)步驟a至c 2次,記錄消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的平均體積為25.00 mL。

已知:CuCl + Fe3+ = Cu2+ + Fe2+ + Cl Fe2+ + Ce4+ = Fe3+ + Ce3+

①配制100 mL 0.2000 mol·L-1 的Ce(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),需要的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、100 mL容量瓶外,還需要_______

②通過(guò)計(jì)算確定該樣品中CuCl的純度。______

③進(jìn)行步驟c時(shí)若操作緩慢,則測(cè)得CuCl的純度_______(“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A為金屬單質(zhì),下列物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化如圖所示:

試回答:

1)寫出B的化學(xué)式________D的化學(xué)式_________。

2)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式____________________________________。

3)檢驗(yàn)G溶液中陽(yáng)離子的試劑為__,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________。

4)某同學(xué)取B的溶液酸化后加入碘化鉀淀粉溶液,在空氣中放置一會(huì)兒變?yōu)樗{(lán)色,寫出與上述變化過(guò)程相關(guān)的離子方程式__________________,____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案