分析 (1)加熱條件下,Cu和H2SO4(濃)反應(yīng)生成CuSO4、SO2和H2O;
(2)二氧化硫能和有色物質(zhì)反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)而具有漂白性,加熱會(huì)恢復(fù)原來(lái)的顏色;
(3)A、①中銅絲可以上下抽動(dòng),將銅絲與濃硫酸分離或接觸而停止或發(fā)生反應(yīng);
B、二氧化硫?qū)儆谒嵝詺怏w,能使石蕊變紅;
C.酸性高錳酸鉀溶液和二氧化硫之間發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.根據(jù)溶液顏色的變化判斷是否有CuSO4生成.
解答 解:(1)加熱條件下,Cu和H2SO4(濃)反應(yīng)生成CuSO4、SO2和H2O,即Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)二氧化硫能和有色物質(zhì)反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)而具有漂白性,加熱會(huì)恢復(fù)原來(lái)的顏色,故答案為:溶液恢復(fù)顏色;
(3)A、①中銅絲可以上下抽動(dòng),將銅絲與濃硫酸分離或接觸而停止或發(fā)生反應(yīng),可控制SO2的生成量,故正確;
B、二氧化硫?qū)儆谒嵝詺怏w,能使石蕊變紅,不能使之漂白,故錯(cuò)誤;
C.酸性高錳酸鉀溶液和二氧化硫之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),體現(xiàn)二氧化硫的還原性,故正確;
D.CuSO4溶液呈藍(lán)色,①中生成硫酸銅溶液,不需要加水,故錯(cuò)誤.
故選BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了濃硫酸性質(zhì)及其應(yīng)用,題目難度中等,注意掌握二氧化硫、二氧化碳的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確檢驗(yàn)順序?yàn)榻獯痍P(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7:2 | B. | 5:4 | C. | 3:1 | D. | 2:7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
物質(zhì) | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 熔點(diǎn)(℃) | 沸點(diǎn) | 溶解度(g) | |
水 | 乙醇 | ||||
苯胺 | 93 | -6 | 184 | 3.42(20℃) | 任意比混溶 |
乙酸 | 60 | 17 | 117.9 | 任意比混溶 | 任意比混溶 |
乙酰苯胺 | 135 | 114 | 304 | 0.56(20℃) 3.45(50℃) 5.20(100℃) | 36.9(20℃) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | |
氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 7 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH | 3.2 | 9 | 6.7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在托盤天平的兩托盤中分別放等質(zhì)量的紙,稱取2.0g NaOH固體 | |
B. | 將NaOH固體在燒杯中溶解后迅速小心轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中 | |
C. | 定容時(shí)不小心加水超過(guò)了刻度線,此時(shí)迅速用膠頭滴管吸出一些 | |
D. | 搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面最底點(diǎn)低于刻度線,再補(bǔ)加蒸餾水到凹液面最底點(diǎn)與刻度線相平 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | D中可以盛放濃硫酸 | B. | D中可以盛放飽和食鹽水 | ||
C. | D中可以盛放水 | D. | A處通入的是干燥的氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂條溶于鹽酸是吸熱反應(yīng) | B. | 中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | ||
C. | 鋁熱反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng) | D. | 碳酸鈣分解是吸熱反應(yīng) |
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