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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2008年世界環(huán)境日,中國(guó)提出的主題為“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)”。愛護(hù)環(huán)境,呵護(hù)地球是我們每一個(gè)人不可推卸的責(zé)任。下列大氣污染現(xiàn)象與污染源對(duì)應(yīng)不正確的是( )
A.酸雨——硫的氧化物、氮的氧化物
B.光化學(xué)煙霧——碳?xì)浠衔、氮的氧化?br> C.臭氧空洞——氟氯烴(即氟利昂) D.溫室效應(yīng)——SO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)能用勒沙特列原理(化學(xué)平衡移動(dòng)原理)解釋的是
A.使用催化劑可加快SO2轉(zhuǎn)化為SO3的速率
B.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深
C.裝有NO2、N2O4平衡混合氣的玻璃球在冷水中氣體顏色變淺
D.SO2通入氯水,氯水的顏色變淺
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度線,配制成一定物質(zhì)的量濃度的溶液
B.用玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤(rùn)的pH試紙上測(cè)定其pH
C.用NaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后,再進(jìn)行焰色反應(yīng)
D.讀取滴定管內(nèi)液體的體積時(shí),俯視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)有如圖所示A、B、C、D四種儀器:
請(qǐng)選擇下列儀器名稱的序號(hào),填入相應(yīng)的空格內(nèi):
①燒杯、趬A式滴定管、蹐A底燒瓶、苠F形瓶
⑤分液漏斗 ⑥酸式滴定管
A________,B________,C________,D________。
(2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是______________。
燒杯的實(shí)際質(zhì)量為________g。
(3)指出下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中各存在的一個(gè)錯(cuò)誤:
A______________________________________________________________;
B______________________________________________________________;
C______________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)限度的調(diào)控在工業(yè)生產(chǎn)和環(huán)保技術(shù)等方面得到了廣泛的應(yīng)用,如果設(shè)法提高化學(xué)反應(yīng)的限度,下面的說法錯(cuò)誤的是( )
A.能夠節(jié)約原料和能源 B.能夠提高產(chǎn)品的產(chǎn)量
C.能夠提高經(jīng)濟(jì)效益 D.能夠提高化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
能夠說明硫的非金屬性比氯弱的事實(shí)有( )
① Cl2與鐵反應(yīng)生成FeCl3,S與鐵反應(yīng)生成FeS ② Cl2和H2的混合氣,經(jīng)強(qiáng)光照射可劇烈反應(yīng),而S與H2反應(yīng)需較高溫度 ③ 將Cl2通入氫硫酸中可置換出硫 ④ 常溫時(shí)硫單質(zhì)為固態(tài)而氯單質(zhì)為氣態(tài)。
A.①③ B.①②③ C.②④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
M、X、Y、Z是四種常見的短周期元素,各元素在周期表中的位置如右圖所示,其中只有M屬于金屬元素。下列說法中,錯(cuò)誤的是:( )
A.X元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性弱于Y元素的
B.Y元素氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于Z元素的
C.元素Z在周期表中的位置為第2周期、VIA族
D.M元素的氧化物既可以與強(qiáng)酸溶液反應(yīng),也可以與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
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