Question

（9分） 在復(fù)習(xí)元素周期律過程中，某研究性學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)擬通過具體的實驗來探討某些金屬元素的性質(zhì)差異，下面是他們設(shè)計的探究性實驗方案，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）       實驗?zāi)康模罕容^鈉、鎂、鋁金屬性強(qiáng)弱。

（2）       實驗用品：酒精燈、       、試管、試管夾、砂紙、濾紙；

  鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、6 mol·L^－1的鹽酸

（3）實驗過程與現(xiàn)象記錄

I．甲同學(xué)的方案如下：

實驗過程	預(yù)期現(xiàn)象	實際觀察到的現(xiàn)象
a取已切去表皮的一小塊金屬鈉，放入盛有水的某容器中	立即劇烈反應(yīng)	開始時鈉塊浮在水面上不反應(yīng)，稍后才開始與水劇烈反應(yīng)
b向盛有適量水（內(nèi)含2滴 酚酞的試管中加入一小段鎂條	有氣泡產(chǎn)生，溶液變紅色	沒有相應(yīng)現(xiàn)象，加熱后仍無明顯變化
c向兩支盛有3mL6mol·L－1鹽酸的試管中加入大小相同的鎂片和鋁片	鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡劇烈程度不同	鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較快

①你認(rèn)為a、b兩步實驗中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的可能原因是：

a                                        ；

b                                            。

②上面的實驗表明：鈉、鎂、鋁三種元素的金屬性由強(qiáng)到弱的順序為                     。

II乙同學(xué)的方案：他認(rèn)為只需要一種試劑就可以確定鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱，預(yù)計他的主要實驗操作是                     。

 

Answer 1

【答案】

（2）燒杯（或水槽）（1分）

（3）I ① a鈉表面的煤油沒有用濾紙吸干凈（2分）b 鎂表面的氧化膜沒有被除去（2分）

②鈉﹥鎂﹥鋁     （2分）

II用濾紙將一小塊金屬鈉表面的煤油吸干后放入盛有水的燒杯中，將除掉了氧化膜的鎂條、鋁片分別放入盛有適量水的試管中并加熱（2分）

【解析】（2）由鈉與水反應(yīng)實驗知缺少燒杯（或水槽）；

（3）I ① a理論上鈉是金屬性強(qiáng)的活潑金屬加到水中應(yīng)立刻劇烈反映，現(xiàn)在出現(xiàn)開始時鈉塊浮在水面上不反應(yīng)的這種現(xiàn)象，只能說明鈉的表面有不與水反應(yīng)煤油阻止鈉與水的接觸。b鎂在加熱的條件下是能和水反應(yīng)的現(xiàn)在沒有相應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)該鎂表面的氧化膜阻止接觸。②由反應(yīng)的劇烈程度兩兩比較得出金屬性：鈉﹥鎂﹥鋁。II由反應(yīng)條件加熱和不加熱，反應(yīng)劇烈程度比較金屬性，與相同試劑水是最好的，因鈉與酸反應(yīng)太劇烈。