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12.乙烯的產量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,這是因為乙烯能夠轉化為許多重要的有機化工原料,例如:
C2H4$→_{300℃7-8MPa}^{H_{2}O,H_{3}PO_{4}/硅藻土}$CH3CH2OH$→_{Cu或Ag,△}^{O_{2}}$CH3CHO$→_{催化劑}^{O_{2}}$CH3COOH
請回答下列問題:
(1)寫出下列化學方程式:乙烯與氯化氫反應CH2═CH2+HCl$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl,乙醇催化氧化為乙醛2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu/Ag}$2CH3CHO+2H2O.
(2)乙烯與丙烯既可以分別發(fā)生反應生成聚合物,也可以按一定比例相互反應生成聚合物,寫出其中任意兩種聚合物的結構簡式:、
(3)如圖,在a試管中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入3mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.按圖連接好裝置,用酒精燈對a試管小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當觀察到b試管中有明顯現象時停止實驗.請回答下列問題:
①寫出制取乙酸乙酯的化學方程式:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O.
②在b試管中盛裝的溶液是飽和碳酸鈉溶液,其作用是中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味;溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯.

分析 (1)乙烯可以和氯化氫之間發(fā)生加成反應生成氯乙烷,乙醇催化氧化生成乙醛;
(2)不飽和化合物發(fā)生加聚反應時,雙鍵中的有一個鍵斷裂,不飽和的碳原子相互連接成為長鏈,雙鍵兩側碳原子上的原子團,不能在高聚物的主碳鏈上;
(3)①酯化反應的本質為酸脫羥基,醇脫氫,乙醇、乙酸反應生成乙酸乙酯和水,且為可逆反應;
②用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,乙醇溶解,碳酸鈉與乙酸反應除去乙酸、同時降低乙酸乙酯的溶解度.

解答 解:(1)乙烯含有碳碳不飽和鍵,可以和氯化氫之間發(fā)生加成反應生成氯乙烷,化學方程式為CH2═CH2+HCl$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl,乙醇被催化氧化,醇羥基上的氫和與羥基相連的碳上的氫脫去,成乙醛,反應的化學方程式為2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu/Ag}$2CH3CHO+2H2O,
故答案為:CH2═CH2+HCl$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl;2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu/Ag}$2CH3CHO+2H2O;
(2)乙烯和丙烯中都雙鍵,按物質的量之比為1:1聚合時,可生成聚合物乙丙樹脂,該聚合物的結構簡式可能是
故答案為:;;
(3)①酯化反應的本質為酸脫羥基,醇脫氫,乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯和水,該反應方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;
②乙醇與乙酸都易揮發(fā),制備的乙酸乙酯含有乙醇與乙酸,通常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味,溶解揮發(fā)出來的乙醇,降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯,
故答案為:飽和碳酸鈉溶液;中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味;溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯.

點評 本題考查有機物的結構和性質,側重考查有機化學反應方程式書寫,為高頻考點,把握有機物的結構與性質、官能團與性質的關系為解答的關鍵,注意有機反應條件,(2)按一定比例相互反應生成聚合物為易錯點,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.(1)請選擇合適方法的填空(用字母序號填空):
A.過濾   B.裂解   C.分餾   D.裂化  E.干餾  F.還原  G.電解  H.蒸發(fā)
①從海水中提取粗鹽H;            ②重油轉變?yōu)槠虳;
③石油煉制得到汽油、煤油、柴油等C; ④煤轉化為焦炭、煤焦油等E.
(2)對于容積固定的反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(正反應放熱),達到平衡的標志有ABHI.
A.N2、H2、NH3的百分含量不再變化           B.總壓強不變
C.N2、H2、NH3的分子數之比為1:3:2        D.N2、H2、NH3的濃度相等
E.N2、H2不再起反應                       F.v(N2)=v(H2
G.混合氣體的密度不變                    H.混合氣體的平均相對分子質量不變
I.正反應放出的熱量等于逆反應吸收的熱量.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.日常生活用品中屬于強電解質的是( 。
A.食鹽B.食醋C.蔗糖D.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.用于分離或提純物質的方法有:A.蒸餾(分餾) B.萃取 C.過濾 D.重結晶 E.分液.
下列各組混合物 的分離或提純應選用上述哪一種方法最合適?(填方法的標號)
(1)淀粉溶液中含有泥沙C 
(2)分離四氯化碳與水的混合物E
(3)分離汽油和煤油A
(4)分離碘水中的碘單質B
(5)KNO3晶體中含有少量食鹽D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.H2、CO、CH4是常用的燃料,它們每1 mol 分別完全燃燒生成H2O(l)及CO2(g)時,放出的熱量依次為285.8 kJ、283.0 kJ、890.3 kJ,相同質量的下列四種燃料,完全燃燒時放出熱量最多的是( 。
A.H2B.COC.CH4D.煤氣(CO和H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.常溫下,100mL pH=12的氫氧化鈉溶液與100mL pH=2的醋酸溶液相混合后,所得的混合液( 。
A.顯酸性B.顯堿性
C.顯中性D.不能確定其酸堿性

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.能源是國民經濟發(fā)展的重要基礎,我國目前使用的能源主要是化石燃料.
(1)在25℃、101kPa時,16g CH4完全燃燒生成液態(tài)水時放出的熱量是890.31kJ,則CH4燃燒的熱化學方程式為CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.31kJ•mol-1
(2)如圖所示組成閉合回路,其中,甲裝置中CH4為負極,O2和CO2的混合氣體為正極,稀土金屬材料為電極,以熔融碳酸鹽為電解質;乙裝置中a、b為石墨,b極上有紅色物質析出,CuSO4溶液的體積為200mL.

①甲裝置中氣體A為CH4(填“CH4”或“O2和CO2”),d極上的電極反應式為O2+4e-+2CO2=2CO32-
②乙裝置中a極上的電極反應式為4OH--4e-=O2↑+2H2O.
若在a極產生112mL(標準狀況)氣體,則甲裝置中消耗CH456 mL (標準狀況),乙裝置中所得溶液的pH=1.(忽略電解前后溶液體積變化)
③如果乙中電極不變,將溶液換成飽和Na2SO4溶液,當陰極上有a mol氣體生成時,同時有w g Na2SO4•10H2O晶體析出,若溫度不變,剩余溶液中溶質的質量分數應為$\frac{142w}{322(w+18a)}×100%$(用含w、a的表達式表示,不必化簡).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知NO2和N2O4可以相互轉化:2NO2 (g)?N2O4 (g)△H<0,現將一定量NO2和N2O4的混合氣體,通入體積為1L的恒溫密閉容器中,反應物濃度隨時間變化關系如圖.下列說法錯誤的是( 。
A.圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線X表示 NO2濃度隨時間的變化
B.a、b、c、d四個點中,表示化學反應處于平衡狀態(tài)的點是b和d
C.若要達到與d相同的狀態(tài),在25min時還能采取的措施是適當縮小容器體積
D.反應進行至25min時,曲線發(fā)生變化的原因是加入0.4 mol N2O4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.碳酸錳主要用于制備軟磁鐵氧體,工業(yè)上以軟錳礦(主要成分MnO2)和黃鐵礦(主要成分FeS2)為主要原料制備碳酸錳的一種工藝流程如圖1:
回答下列問題:
(1)除鐵工序中,在加入石灰調節(jié)溶液的pH前,加入適量的軟錳礦,其作用是使殘余Fe2+轉化為Fe3+
(2)凈化工序的目的是除去溶液中的Cu2+、Ca2+等雜質.若測得濾液中c(Fˉ)=0.01mol•Lˉ1,濾液中殘留c(Ca2+)=1.46×10-6 mol/L.[已知:Ksp(CaF2)=1.46×10ˉ10]
(3)沉錳工序中,298K、c(Mn2+)為1.05mol•Lˉ1時,實驗測得MnCO3的產率與溶液pH、反應時間關系如圖2所示.對比不同反應條件下的曲線,僅據圖中信息,你能獲得的結論是pH等于7.0時反應速率最快,且MnCO3產率最高.
(4)副產品A的一種用途是化肥等.
(5)溶浸過程中發(fā)生的主要反應如下,請完成并配平該反應的離子方程式.
FeS2+MnO2+28H+=Fe3++Mn2++SO42ˉ+14H2O
(6)為了提高溶浸工序中原料的浸出效率,可以采取的措施有ABCD
A.攪拌         B.適當升高溫度       C.研磨礦石         D.適當提高稀硫酸的濃度.

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