編號(hào) | 被提純的物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | 乙烷(乙烯) | 溴水 | 洗氣 |
B | 淀粉溶液(NaCl) | 水 | 過(guò)濾 |
C | 乙醇(水) | CaO | 蒸餾 |
D | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和Na2CO3溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.乙烯與溴水反應(yīng),而乙烷不能;
B.膠體與溶液均可透過(guò)濾紙;
C.CaO與水反應(yīng)后,增大與乙醇的沸點(diǎn)差異;
D.乙酸與飽和碳酸鈉反應(yīng)后,與乙酸乙酯分層.
解答 解:A.乙烯與溴水反應(yīng),而乙烷不能,洗氣可分離,故A正確;
B.膠體與溶液均可透過(guò)濾紙,不能過(guò)濾分離,應(yīng)選滲析法,故B錯(cuò)誤;
C.CaO與水反應(yīng)后,增大與乙醇的沸點(diǎn)差異,然后蒸餾可分離,故C正確;
D.乙酸與飽和碳酸鈉反應(yīng)后,與乙酸乙酯分層,然后分液可分離,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庥袡C(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧原子采取的是sp2雜化 | B. | 分子中有3個(gè)σ鍵 | ||
C. | 過(guò)氧化氫是極性分子 | D. | 每個(gè)氧原子上有兩個(gè)孤對(duì)電子對(duì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有②④ | B. | 只有①③ | C. | 只有②③ | D. | 只有①④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ②③⑤⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天然氣、石油、流水、風(fēng)力、氫氣為一次能源 | |
B. | 無(wú)論是風(fēng)力發(fā)電還是火力發(fā)電,都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素 | |
D. | 垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
方案 | 現(xiàn)象或產(chǎn)物 |
①將鐵片置于CuSO4溶液中 | 鐵片上有亮紅色物質(zhì)析出 |
②將鐵絲和銅絲分別在氯氣中點(diǎn)燃 | 產(chǎn)物分別為FeC13和CuC12 |
③將鐵片和銅片分別放入熱濃硫酸中 | 產(chǎn)物分別為Fe2(SO4)3和CuSO4 |
④將銅片置于FeC13溶液中 | 銅片逐漸溶解 |
⑤將鐵片和銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中,并用導(dǎo)線連接 | 鐵片溶解,銅片上有氣泡產(chǎn)生 |
A. | 2 種 | B. | 3 種 | C. | 4種 | D. | 5 種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 摩爾質(zhì)量之比為 2:3 | B. | 物質(zhì)的量之比為 3:2 | ||
C. | 質(zhì)量之比為 3:2 | D. | 反應(yīng)速率之比為 3:2 |
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