3.下列數(shù)據(jù)中,前者剛好是后者兩倍的是(  )
A.2摩爾水的摩爾質(zhì)量和1摩爾水的摩爾質(zhì)量
B.1mol/L氯化鈣溶液中n(Cl-)和2mol/L氯化鉀溶液中n(Cl-
C.20%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度和10%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度
D.64克二氧化硫中氧原子數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4升一氧化碳中氧原子數(shù)

分析 A.水的摩爾質(zhì)量為18g/mol,與水的物質(zhì)的量無關(guān);
B.缺少溶液體積,無法比較兩溶液中氯離子的物質(zhì)的量;
C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同時,氫氧化鈉溶液的密度不同,根據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$分析兩溶液中濃度關(guān)系.
D.根據(jù)n=$\frac{m}{M}$=$\frac{V}{{V}_{m}}$分別計算出二氧化硫、CO的物質(zhì)的量,然后計算出含有氧原子的物質(zhì)的量,氧原子數(shù)與氧原子的物質(zhì)的量成正比.

解答 解:A.摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量,單位為g/mol,所以2 mol水的摩爾質(zhì)量和1 mol水的摩爾質(zhì)量都是18g/mol,故A錯誤;
B.沒有告訴兩溶液的體積,無法計算兩溶液中含有的氯離子的物質(zhì)的量,故B錯誤;
C.物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000ρω}{M}$,兩溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,則溶液的密度不同,且氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的密度越大,則前者溶液的物質(zhì)的量濃度大于后者的2倍,故C錯誤;
D.64 g二氧化硫的物質(zhì)的量為:$\frac{64g}{64g/mol}$=1mol,1mol二氧化硫中含有2molO原子,標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L一氧化碳的物質(zhì)的量為1mol,1molCO中含有1molO原子,則前者含有氧原子數(shù)為后者的2倍,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了物質(zhì)的量的計算,題目難度不大,明確物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為解答關(guān)鍵,B為易錯點,注意題中缺少溶液體積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.環(huán)己烷脫氫合成苯,反應(yīng)為:
(g)?3H2(g)+(g)△H1
已知:(g)+H2(g)→(g)△H2=+28.6KJ/mol
(g)+2H2(g)→(g)△H3=-237KJ•mol-1
(1)△H1=+208.4kJ•mol-1
(2)某溫度下,1.00mol環(huán)己烷在容積為1.00L的密閉容器中反應(yīng)中反應(yīng),達(dá)到平衡時壓強(qiáng)是原來的3.80倍.環(huán)己烷的轉(zhuǎn)化率為93%.
(3)利用膜反應(yīng)器新技術(shù),可以實現(xiàn)邊反應(yīng)邊分離出生成的氫氣.
①利用膜反應(yīng)器的目的是提高產(chǎn)率或轉(zhuǎn)化率.
②不同溫度下,1.00mol環(huán)己烷在容積為1.00L的密閉容器中反應(yīng),氫氣移出率α與環(huán)己烷平衡轉(zhuǎn)化率關(guān)系如圖:

氫氣移出率a=$\frac{分離出氫氣的物質(zhì)的量}{反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)的量}$同溫度時a1、a2、a3依次增大,原因是同溫下,氫氣移出率越高,環(huán)已烷的轉(zhuǎn)化率越高,平衡正向移動越多,轉(zhuǎn)化率越高;
(4)利用電解法(含質(zhì)子交換膜)也可以把環(huán)己烷轉(zhuǎn)化為苯,陽極反應(yīng)為C6H14-6e-=6H++C6H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.設(shè)nA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(相對原子質(zhì)量:H:1,O:16)( 。
A.常溫常壓下,1.7gH2O2中含有的電子數(shù)為0.9nA
B.1L1 mol.L-1CuCl2溶液含有2nA個Cl-
C.1 mol Na 與足量 O2反應(yīng),生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去2nA個電子
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L戊烷所含分子數(shù)為0.1nA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.某實驗小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進(jìn)行了如下系列實驗.
【實驗1】銅與濃硫酸反應(yīng),實驗裝置如圖1所示.

實驗步驟:
①先連接好裝置,檢驗氣密性,加入試劑;
②加熱A試管直到B中品紅褪色,熄滅酒精燈;
③將Cu絲上提離開液面.
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)熄滅酒精燈后,因為有導(dǎo)管D的存在,B中的液體不會倒吸,其原因是試管A中氣體壓強(qiáng)減小,空氣從D導(dǎo)管進(jìn)入試管A中.
(3)拆除裝置前,不需打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當(dāng)采取的操作是從D管口向A中通入空氣(鼓氣).
【實驗2】實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外,在銅絲表面還產(chǎn)生黑色固體甲,其中可能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅,以及被掩蔽的氧化亞銅.
查閱資料:
①氧化亞銅在酸性環(huán)境下會發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和銅單質(zhì),在氧氣流中煅燒,可以轉(zhuǎn)化為氧化銅.
②硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸,在氧氣流中煅燒,硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫.
為了研究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進(jìn)行了如圖2的實驗:

(4)②中檢驗濾渣是否洗滌干凈的實驗方法是取最后一次洗滌后所得液體,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生,則說明沉淀洗滌干凈;若有白色沉淀生成,則說明未洗干凈.
(5)③中在煅燒過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuS+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+2SO2
(6)下列對于固體甲的成分的判斷中,正確的是(填字母選項)BCD.
A.固體甲中,CuS和Cu2S不能同時存在
B.固體甲中,CuO和Cu2O至少有一種
C.固體甲中若沒有Cu2O,則一定有Cu2S
D.固體甲中若存在Cu2O,也可能有Cu2S.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列離子組一定能大量共存的是( 。
A.與Al反應(yīng)可放出H2的溶液中:Fe2+、Cl-、NO3-、Na+
B.甲基橙呈紅色的溶液中:Na+、AlO2-、NO3-、HCO3-
C.由水電離出的c(H+)=10-11mol/L的溶液中:Fe3+、Na+、NO3-、CH3COO-
D.含大量OH的溶液中:CO32-、Cl-、F-、K+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氮化硼(BN)是重要的功能材料,常用作陶瓷、涂料等,請回答下列問題:
(1)寫出基態(tài)B原子的核外電子排布式1s22s22p1,基態(tài)N原子中未成對電子數(shù)為3.
(2)電負(fù)性B<N(填“大于”或“小于”).
(3)BF3中B的雜化軌道類型為sp2,NCl3分子的立體構(gòu)型為三角錐形.
(4)高純BF3可由NaBF4(四氟硼酸鈉)熱分解制得,BF4-鍵角比NCl3的鍵角更大的原因是BF4-中成鍵電子對之間的排斥力小于NCl3中孤電子對和成鍵電子對之間的排斥力.NaBF4晶體中各微粒間的作用力不涉及abc(填字母序號).
a.離子鍵        b.共價鍵       c.配位鍵      d.氫鍵      e.范德華力
(5)一種BN的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示:

該晶體熔點可達(dá)3000℃,則其晶體類型為原子晶體,N的配位數(shù)為4,該晶胞邊長為361.5pm,則其密度是$\frac{\frac{25}{{N}_{A}}×4}{(3.615×1{0}^{-8})^{3}}$g•cm-1(只要求列算式,不必計算出數(shù)值,阿伏伽德羅常數(shù)為NA).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.某化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)NH3的性質(zhì)時討論:既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他們設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實驗.

請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為分液漏斗;儀器b中可選擇的試劑為固體氫氧化鈉或氧化鈣或堿石灰;
(2)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,干燥管D增重,量氣管內(nèi)收集到無色無味的單質(zhì)氣體,上述現(xiàn)象可以證明NH3具有還原性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2;
(3)E裝置中濃硫酸的作用是吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D
(4)讀取氣體體積前,應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作是:慢慢上下移動右邊漏斗,使左右兩管液面相平若讀數(shù)時,量氣管中的液面低于水準(zhǔn)管的液面,則量氣管中氣體的體積將偏小.(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(5)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)(2Cu+→Cu+Cu2+).請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:取少許樣品,加入稀H2SO4(或稀鹽酸),若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒有.
(6)此套實驗裝置還可用于測定氨氣的分子組成.若實驗完畢,測得干燥管D增重m克,裝置F測得氣體的體積為n升(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為$\frac{9n}{11.2m}$(用含m、n字母的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述中,不正確的是( 。
A.甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要生成2,4-二氯甲苯
B.苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55-60℃反應(yīng)生成硝基苯
C.苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷
D.乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有A、B兩個塑料軟瓶,A瓶內(nèi)裝有CO和O2的混合氣體,B瓶內(nèi)裝有CO2氣體.某同學(xué)從野外捉來了兩只活蝗蟲,分別放人兩個塑料軟瓶中,擰緊瓶蓋.結(jié)果,兩只蝗蟲很快都死了.請根據(jù)下面所給選項回答,造成蝗蟲死亡的 主要原因是:A瓶CO中毒死亡,B瓶二氧化碳不能供給呼吸.

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同步練習(xí)冊答案