(10分)已知KMnO4和H2C2O4在酸性溶液中發(fā)生反應(yīng):
  KMnO4+ H2C2O4+  H2SO4  K2SO4+  MnSO4+  CO2↑+  H2O(請(qǐng)配平)。
甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組欲探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)甲組:通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來(lái)比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí)A溶液一次性放下,A,B的成分見(jiàn)下表:
序號(hào)
A溶液
B溶液

2mL 0.1 mol·L-1 H2C2O4溶液
4mL 0.01 mol·L-1 KMnO4溶液

2mL 0.2 mol·L-1 H2C2O4溶液
4mL 0.01 mol·L-1 KMnO4溶液

2mL 0.2 mol·L-1L H2C2O4溶液
4mL 0.01 mol·L-1 KMnO4溶液、少量催化劑
   該實(shí)驗(yàn)探究的是          對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。在反應(yīng)停止之前,相同時(shí)間內(nèi)針筒中所得CO2的體積由大到小的順序是                    (用實(shí)驗(yàn)序號(hào)填空)。
(2)乙組:通過(guò)測(cè)定KMnO4溶液褪色所需時(shí)間的多少來(lái)比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小。取兩支試管各加入2 0.1 H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入40.1 KMnO4溶液。將四支試管分成兩組(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時(shí)間。該實(shí)驗(yàn)試圖探究              對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,但該組同學(xué)始終沒(méi)有看到溶液褪色,其原因是                                                       。
2 KMnO4+5H2C2O4+ 3 H2SO4—— 1 K2SO4+ 2 MnSO4+ 10 CO2↑+ 8 H2O(2分)。
(1) 濃度和催化劑 , ③②① ;       (2) 溫度, KMnO4溶液過(guò)量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

亞鐵是血紅蛋白重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過(guò)量的鐵也有害。下面是一種常見(jiàn)補(bǔ)藥品說(shuō)明書中的部分內(nèi)容:該藥品含F(xiàn)e2+33%~36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸:與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收。
(一)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下下實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該補(bǔ)鐵藥品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:

(1)加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是_________、

(2)加入KSCN溶液后溶液變?yōu)榈t色,說(shuō)明溶液中有少量Fe3+。該離子存在的原因可能是(填編號(hào))_____________________。
 A.藥品中的鐵本來(lái)就應(yīng)該以三價(jià)鐵的形式存在
B.在制藥過(guò)程中生成少量三價(jià)鐵
C.藥品儲(chǔ)存過(guò)程中有少量三價(jià)鐵生成
(3)向血紅色溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液血紅色褪去,說(shuō)明Vc有_______性;藥品說(shuō)明書中”與Vc同服可增加本品吸收”請(qǐng)說(shuō)明理由_______________________。
(二)乙同學(xué)采用在酸性條件下用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定的方法測(cè)定該藥品是否合格,反應(yīng)原理為。準(zhǔn)確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL。
(4)該實(shí)驗(yàn)中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中的試劑1都可以是______(填序號(hào))。
A.蒸餾水       B.稀鹽酸       C.稀硫酸       D.稀硝酸
(5)本實(shí)驗(yàn)滴定過(guò)程中操作滴定管的圖示正確的是_______(填編號(hào))。

(6)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明該藥品含“鐵”量是否合格(寫出主要計(jì)算過(guò)程)?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某研究小組擬用定量的方法測(cè)量Al和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢,設(shè)計(jì)了如下圖1所示的裝置。

(1)檢查圖1所示裝置氣密性的方法是_______________________________________。
(2)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以測(cè)量相同時(shí)間段內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積,也可以測(cè)量_______________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖2所示,則t1t2時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某課外活動(dòng)小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)。

(1)某同學(xué)將這些實(shí)驗(yàn)分成三組,各組的試管編號(hào)是:第一組①②;第二組③④⑤⑥;第三組⑦⑧。
你認(rèn)為如此分組的依據(jù)是:                                    。
(2)寫出試管②⑤⑧的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及有關(guān)的離子方程式:
                        ;                          
                        ;                          
                        ;                          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4。某學(xué)生想探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時(shí)入放A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。
(1)請(qǐng)你幫助該學(xué)生完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容:
編號(hào)
操作方法
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
 
探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B
放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘并用植物油液封
 
C
 
探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況
(2)一周后,編號(hào)為________的試管中的鐵釘最易生銹。證明鐵生銹的條件是:                                                               。
(3)用相同材料制作,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間防銹處理的鐵欄桿,安裝在新疆吐魯番比安裝在昆明滇池海埂大壩              (填“更易”或“更難”)生銹。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)下圖是有關(guān)硫及其化合物的實(shí)驗(yàn)裝置:

實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)試劑在下列中選擇:①濃硫酸;②70%硫酸;③25%硫酸;④新開封的亞硫酸鈉粉末;⑤硫化亞鐵;⑥氫氧化鈉溶液;⑦溴水;⑧碳酸鈉溶液。
在實(shí)驗(yàn)開始不久即在B瓶中析出固體粉末狀物質(zhì)。試回答:(有編號(hào)的必須填編號(hào))
(1)A中分液漏斗盛放的試劑是          
(2)B中反應(yīng)的氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量比是              。
(3)E(啟普發(fā)生器)中盛有的兩種試劑是                 ,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                                   。
(4)如果A、E兩裝置氣體發(fā)生速度相同,流量也相同時(shí),在D中反應(yīng)的離子方程式是                                                    。
(5)D的作用是                      ,C的作用是                        。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)某中學(xué)高一課外興趣小組為探究銅跟硫酸的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)先關(guān)閉活塞a,將6.4g銅片和12 mL某濃度的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。再打開活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶,最后銅片完全消失。
①寫出上述過(guò)程中燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式:關(guān)閉活塞a                       
打開活塞a                                                           ;
②B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但導(dǎo)管未畫全,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中把導(dǎo)管補(bǔ)充完整;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置C中的溶液中可能含有的溶質(zhì)有                         。
(2)該小組甲同學(xué)對(duì)“如何檢驗(yàn)SO2中混有少許CO2”這個(gè)問(wèn)題很感興趣,他將A中銅片換作木炭粉,并在A、B之間連接了如下裝置:

試劑:a. NaOH溶液  b. 品紅溶液  c. 酸性KMnO4溶液  d. Ca(OH)2溶液
請(qǐng)回答:
①該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式                                。
②若要達(dá)到此目的,可以在:(填所提供試劑編號(hào))
D中加入              ;E中加入             ;F中加入            。
(3)事實(shí)證實(shí),第(1)問(wèn)銅片完全消失后,硫酸仍有剩余,乙同學(xué)欲測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì),他向反應(yīng)后溶液中加入含溶質(zhì)a mol的NaOH溶液剛好使溶液中Cu2+全部沉淀。據(jù)此,他能求出余酸的物質(zhì)的量濃度嗎?若能,請(qǐng)寫出余酸物質(zhì)的量濃度的表達(dá)式:                 mol/L(用含a的代數(shù)式表達(dá),若不能,該空不填)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某課外興趣小組在進(jìn)行“誠(chéng)信商品”實(shí)驗(yàn)時(shí),隨機(jī)抽取市售“碳酸氫鈉”樣品(成分說(shuō)明見(jiàn)右表所示)。經(jīng)檢驗(yàn)雜質(zhì)只含NaCl,準(zhǔn)確稱取8.5g樣品,加入100mL鹽酸恰好完全反應(yīng)生成2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

試回答下列問(wèn)題:
(1)樣品中NaHCO3的物質(zhì)的量             ;
(2)樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)               
(3)所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度               ;
(4)根據(jù)計(jì)算結(jié)果及成分說(shuō)明所提供信息,此產(chǎn)品        (填“可以”或“不可以”)列入“誠(chéng)信商品”。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中有水蒸氣和HC1揮發(fā)出來(lái),同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略),按要求回答問(wèn)題。

(1)若用含有0.2 mol HC1的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2,制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12L的原因是               
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為        ,作用是           。
裝置C中盛放的試劑名稱為      ,作用是                  。
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是                              。
③裝置F的作用是____     
④寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                    。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置。你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在         之間(填裝置字母序號(hào)),裝置中應(yīng)放入   (填寫試劑或用品名稱)

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