我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的化學(xué)原理是將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:Nacl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
(1)在實(shí)驗(yàn)室中利用上述原理從反應(yīng)所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體,應(yīng)選用下列裝置中的
 
,該裝置使用的玻璃儀器有
 


(2)實(shí)驗(yàn)所得碳酸氫鈉晶體中,可能含有的雜質(zhì)離子有Cl-和NH4+,實(shí)驗(yàn)室鑒定NH4+離子的方法是
 

(3)碳酸氫鈉晶體受熱分解可得到純堿,證明所得“純堿”中可能含有未分解的碳酸氫鈉晶體的方法是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)溶液中分離出碳酸氫鈉晶體,為溶液與固體的分離,結(jié)合過(guò)濾操作分析;
(2)銨根離子與堿反應(yīng)生成的氣體,可使紅色石蕊試紙變藍(lán);
(3)從碳酸氫鈉受熱的生成物中含有二氧化碳的性質(zhì)對(duì)碳酸氫鈉受熱后是否含有碳酸鈉進(jìn)行檢驗(yàn)即可.
解答: 解:(1)從反應(yīng)所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體,應(yīng)采用過(guò)濾的方法,應(yīng)選用下列裝置中的B裝置,在過(guò)濾時(shí)應(yīng)用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,
故答案為:B;燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)由于銨鹽遇堿能放出氨氣.所以,銨根離子的檢驗(yàn)方法是:取少量的固體與氫氧化鈉混合加熱,生成的氣體用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),如果能生成使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則可證明銨根離子的存在,
故答案為:取少量的固體與氫氧化鈉混合加熱,生成的氣體用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn);
(3)根據(jù)題干信息可知碳酸氫鈉受熱分解會(huì)生成碳酸鈉,同時(shí)還有二氧化碳和水生成,從碳酸氫鈉受熱的生成物中含有二氧化碳的性質(zhì),對(duì)碳酸氫鈉晶體受熱分解后所得固體中是否仍然含有碳酸氫鈉進(jìn)行鑒定,其方法是:取所得固體,繼續(xù)加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水,如果石灰水變渾濁,說(shuō)明含有碳酸鈉,否則不含碳酸鈉,故答案為:取所得固體,繼續(xù)加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水,如果石灰水變渾濁,說(shuō)明含有碳酸鈉,否則不含碳酸鈉.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離、提純方法及選擇,為高頻考點(diǎn),把握碳酸氫鈉性質(zhì)、銨根離子檢驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)基本操作為解答的關(guān)鍵,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)性知識(shí)考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).下列關(guān)于能源開發(fā)和利用的說(shuō)法不正確的是(  )
A、用酒精代替汽油作汽車燃料
B、隨著科技的發(fā)展,氫氣將會(huì)成為主要能源
C、在農(nóng)村提倡利用沼氣作生活燃料
D、人類利用的能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”,應(yīng)分類回收利用.下列垃圾屬于無(wú)回收利用價(jià)值的廢物是(  )
A、廢紙B、礦泉水瓶
C、易拉罐D、煙頭

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成.下圖裝置是用燃燒法確定烴或烴的含氧衍生物分子式的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.

回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中裝有MnO2,寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)D裝置中CaCl2的作用是
 
;
(3)寫出E裝置中所盛放物質(zhì)的名稱
 
,它的作用是
 

(4)若將B裝置去掉會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成什么影響?
 

(5)若準(zhǔn)確稱取1.20g樣品(烴或烴的含氧衍生物).經(jīng)充分燃燒后,E管質(zhì)量增加1.76g,D管質(zhì)量增加0.72g,則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為
 

(6)從定量測(cè)定準(zhǔn)確角度去考慮,該裝置應(yīng)怎樣進(jìn)一步改進(jìn)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使空氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍偕剂霞状迹ǚ肿邮綖镃H3OH).“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:
(1)在合成塔中,若有2.2kgCO2與足量H2恰好完全反應(yīng),生成氣態(tài)的水和氣態(tài)甲醇,可
放出2473.5kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)①上述合成反應(yīng)具有一定的可逆性,從平衡移動(dòng)原理分析,低溫有利于原料氣的轉(zhuǎn)化,而實(shí)際生產(chǎn)中采用300°C的溫度,其原因之一是考慮催化劑的活性,另外的一個(gè)原因是
 

②“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程中常包括物質(zhì)和能量的“循環(huán)利用”,上述流程中能體現(xiàn)“循環(huán)利用”的除碳酸鉀溶液外,還包括
 

③下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 
. (填字母代號(hào))
A.升高溫度                 B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離     D.再充入1mol H2
(3)甲醇可制作燃料電池.寫出以氫氧化鉀為電解質(zhì)的甲醇燃料電池負(fù)極反應(yīng)式
 
,當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為
 
時(shí),參加反應(yīng)的氧氣的體積是6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體且1mol E中含有 10mol電子.乙和丁為黑色固體,將它們混和加熱后發(fā)現(xiàn)固體由黑色變?yōu)榧t色
(1)寫出化學(xué)式:甲
 
;乙
 
;丙
 
;
(2)丁的摩爾質(zhì)量為
 

(3)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式:
 

(4)有學(xué)生將乙和丁混和加熱后收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體8.96L,測(cè)得該氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為16,若將氣體通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀物
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A(H3BNH3)是一種潛在的儲(chǔ)氫材料,可由六元環(huán)狀物質(zhì)(HB=NH)3通過(guò)反應(yīng)3CH4+2(HB=NH)3+6H2O→3CO2+6H3BNH3制得.A在一定條件下通過(guò)多步去氫可最終轉(zhuǎn)化為氮化硼(BN).請(qǐng)回答:
(1)與(HB=NH)3互為等電子體的分子為
 
(填分子式).
(2)下列關(guān)于合成A的化學(xué)方程式的敘述不正確的是
 
(填選項(xiàng)字母).
a.反應(yīng)前后碳原子的軌道雜化類型不變
b.CH4、H2O、CO2的分子空間構(gòu)型分別為正四面體形、V形、直線形
c.第一電離能的大小關(guān)系為:N>O>C>B
d.A中存在配位鍵
(3)氮化硼(BN)有多種晶型,其中立方氮化硼與金剛石的構(gòu)型類似,則其晶胞中共有
 
個(gè)硼原子,
 
個(gè)氮原子.
(4)人工可以合成硼的一系列氮化物,其物理性質(zhì)與烷烴相似,故稱之為硼烷.工業(yè)上采用LiAlH4和BF3,在乙醚介質(zhì)中反應(yīng)制得乙硼烷(B2H6),同時(shí)生成另外兩種產(chǎn)物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)相關(guān)化學(xué)鍵的鍵能如下表所示,簡(jiǎn)要分析和解釋下列事實(shí).
化學(xué)鍵B-HB-OB-B
鍵能(kJ?mol-1389561293
自然界中不存在硼單質(zhì),硼氫化物也很少,主要是含氧化物,其原因?yàn)?div id="cbkwitf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)在硼酸鹽中,陰離子有鏈狀、環(huán)狀、骨架狀等多種結(jié)構(gòu)形式,圖(a)為一種無(wú)限長(zhǎng)單鏈狀結(jié)構(gòu)的多碰酸根,其化學(xué)式為
 
;圖(b)為硼砂晶體中的陰離子,其中硼原子采取的雜化類型
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人民網(wǎng)2012年11月8日西寧電,青海鹽湖海納化工有限公司15萬(wàn)噸電石項(xiàng)目投產(chǎn).以電石(CaC2 )為原料可生產(chǎn)許多重要的有機(jī)物質(zhì),電石可由CaO制得(同時(shí)還得到一種可燃性氣體物質(zhì)),有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示,

(1)寫出制備電石及由電石生成乙炔的化學(xué)方程式為
 
 

(2)基態(tài)Ca2+的電子排布式為
 
,上面轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中涉及到的元素中,電負(fù)性最大的元素是
 
,第一電離能最小的元素是
 

(3)CHCH、乙烷分子中的碳原子雜化類型分別為
 
、
 
,甲烷的空間構(gòu)型是
 
,該空間構(gòu)型中,鍵角
 
(填>、<、=)109°28′.
(4)與CH2=CH2相比,CH2=CHCl屬于易液化的氣體,原因是
 

(5)假設(shè)圖乙是電石的晶胞,則一個(gè)晶胞中含有
 
個(gè)鈣離子,研究表明,亞玲形C22-的存在,使晶胞沿一個(gè)方向拉長(zhǎng),則該晶胞中一個(gè)Ca2+周圍距離相等且最近的C22-
 
個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物大多易揮發(fā),因此許多有機(jī)物保存時(shí)為避免揮發(fā)損失,可加一層水即“水封”,下列有機(jī)物可以用“水封法”保存的是( 。
A、乙醇B、氯仿C、乙醛D、苯

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同步練習(xí)冊(cè)答案