A. | △H3=+206kJ/mol | |
B. | 反應③進行到10min時,改變的外界條件可能是升高溫度 | |
C. | 反應③進行過程中,0~5min這段時間共吸收的熱量為103.05kJ | |
D. | 當反應③平衡后,向容器中通入CH4,平衡向正反應方向移動,CH4的轉化率將增大 |
分析 A、根據蓋斯定律可知,①+②可得反應③;
B、反應③進行到10min時,CH4的濃度減少,平衡正向移動,而正反應是吸熱反應;
C、根據圖象0~5min這段時間所消耗的甲烷的量來判斷反應吸收的熱量;
D、向容器中通入CH4,平衡向正反應方向移動,但CH4的轉化率減。
解答 解:A、根據蓋斯定律可知,①+②可得反應③,則△H3=-41.2kJ/mol+(+247.3kJ/mol)=+206.1kJ/mol,故A正確;
B、反應③進行到10min時,CH4的濃度減少,平衡正向移動,而正反應是吸熱反應,所以可能是升高溫度,故B正確;
C、0~5min這段時間所消耗的甲烷的濃度為0.5mol/L,根據熱化學方程式CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g),△H═+206kJ/mol的含義,所以消耗的甲烷的濃度為0.5mol/L時,吸收的熱量為:$\frac{1}{2}$×206.1kJ=103.5KJ,故C正確;
D、向容器中通入CH4,平衡向正反應方向移動,但CH4的轉化率減小,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查化學反應速率的計算,化學平衡的移動及反應方向的判斷,難度一般,(2)是學生解答中的難點,注意利用好濃度商與K的關系來解答.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | KBr | B. | LiBr | C. | NaF | D. | MgBr2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體的本質特征是膠粒直徑在1nm~100nm | |
B. | 煮沸飽和FeCl3溶液可以制得Fe(OH)3膠體 | |
C. | 丁達爾現象可以用來區(qū)別膠體和溶液 | |
D. | 溶液和膠體的分散質都能通過濾紙孔隙 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡向右移動 | B. | A的體積分數比原平衡時小 | ||
C. | A的轉化率增大 | D. | 正反應速率增大,逆反應速率減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖a所示裝置配制100mL0.100mol•L-1稀鹽酸 | |
B. | 用圖b所示裝置蒸干FeCl3飽和溶液制備FeCl3固體 | |
C. | 用圖c所示裝置制取少量純凈的CO2氣體 | |
D. | 用圖d所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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