A. | 原溶液肯定只存在NH4+、SO32- | |
B. | 原溶液一定不含Ba2+、Fe3+、I- | |
C. | 原溶液可能存在K+、SO42- | |
D. | 另取試液滴加足量鹽酸、BaCl2溶液,即可確定溶液離子組成 |
分析 某溶液可能含有NH4+、K+、Ba2+、Fe3+、I-、SO32-、SO42-中的幾種,現(xiàn)取100mL溶液加入少量溴水,溶液呈無色,說明溶液中無Fe3+,且有還原性離子將Br2還原,且所得產(chǎn)物無色,由于還原性SO32->I-,故溶液中可能不含I-,也可能I-未反應(yīng),但溶液中一定含SO32-,由于有SO32-則無Ba2+;繼續(xù)滴加足量HNO3和Ba(NO3)2混合溶液,產(chǎn)生沉淀,此沉淀為BaSO4,沉淀經(jīng)洗滌、高溫干燥后質(zhì)量為4.66g,即BaSO4的物質(zhì)的量為0.02mol,但由于溶液中一定含SO32-,故生成的0.02molBaSO4中的SO42-可能全部來自于被氧化的SO32-,也可能溶液中原來含有SO42-;濾液加足量NaOH溶液、加熱,生成氣體為NH3,即原來溶液中一定含NH4+,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1120mL,故NH4+的物質(zhì)的量為0.05mol,根據(jù)溶液的電中性來判斷K+的存在.
解答 解:某溶液可能含有NH4+、K+、Ba2+、Fe3+、I-、SO32-、SO42-中的幾種.
現(xiàn)取100mL溶液加入少量溴水,溶液呈無色,說明溶液中無Fe3+,且有還原性離子將Br2還原,且所得產(chǎn)物為無色,由于還原性SO32->I-,故溶液中可能不含I-,也可能有I-但未反應(yīng),故溶液中一定含SO32-,由于Ba2+與SO32-不能共存,故溶液中無Ba2+;
繼續(xù)滴加足量HNO3和Ba(NO3)2混合溶液,產(chǎn)生沉淀,此沉淀為BaSO4,沉淀經(jīng)洗滌、高溫干燥后質(zhì)量為4.66g,即BaSO4的物質(zhì)的量為0.02mol,即SO42-的物質(zhì)的量為0.02mol,但由于溶液中一定含SO32-,故生成沉淀中的0.02molSO42-可能全部來自于被氧化的SO32-,也可能部分是溶液中原來含有SO42-,但SO32-和SO42-的物質(zhì)的量之和必須為0.02mol;
濾液加足量NaOH溶液、加熱,生成氣體為NH3,即原來溶液中一定含NH4+,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1120mL,故NH4+的物質(zhì)的量為0.05mol.
由于0.02molSO32-(或SO32-和SO42-)帶0.04mol負(fù)電荷,而0.05molNH4+帶0.05mol正電荷,而溶液要保持電中性,故溶液中一定含I-,可能含K+.
即溶液中一定含NH4+、SO32-、I-;一定不含:Ba2+、Fe3+;可能含SO42-、K+.
A、溶液中一定含NH4+、SO32-、I-,可能含SO42-、K+,故A錯誤;
B、I-一定存在,故B錯誤;
C、溶液中可能存在可能含SO42-、K+,故C正確;
D、另取試液滴加足量鹽酸、BaCl2溶液,只能檢驗出溶液中含不含SO42-,對K+的存在不能確定,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了溶液中離子的檢驗和確定,應(yīng)注意根據(jù)溶液的電中性來確定I-的存在,難度較大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水玻璃可用作木材防火劑 | B. | 用大量的二氧化硫作食品漂白劑 | ||
C. | 硅可用于制造太陽能電池 | D. | 食醋可作除去保溫瓶的水垢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 電解水若生成33.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時電路中通過的電子數(shù)目為2NA | |
B. | 5NH4NO3=2HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中,生成56gN2時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為7.5NA | |
C. | 用2mL5mol/L的FeCl3溶液制成的氫氧化鐵膠體中所含膠粒數(shù)為0.01NA | |
D. | 56g鐵片投入足量濃H2SO4中生成NA個SO2分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用CCl4萃取碘酒中的碘 | |
B. | 做焰色反應(yīng)實驗時,透過藍(lán)色鈷玻璃,觀察到火焰顏色為紫色,證明被檢驗物為一定為鉀鹽 | |
C. | 不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上2%~5%的硼酸溶液 | |
D. | 室溫下,濃度為0.1mol•L-1Na2S2O3和H2SO4溶液,分別取5mL與10mL混合,10mL與10mL混合,可驗證Na2S2O3濃度對反應(yīng)速率的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/td> | 操作 |
A | 從溴水中提取單質(zhì)溴 | 先用CCl4 萃取分液后,再蒸餾 |
B | 證明 Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀 | 向2mL1mol•L-1NaOH溶液中先加入3滴1mol•L-1MgCl2溶液,再加入3滴1mol•L-1FeCl3 溶液 |
C | 驗證蔗糖是否水解生成葡萄糖 | 向蔗糖溶液中加入少量稀硫酸加熱,再加入少量NaOH溶液,調(diào)至堿性,然后加銀氨溶液水浴加熱 |
D | 證明堿的非金屬性強于硅 | 向NaSiO3溶液中通入適量CO2 氣體,有白色膠狀沉淀生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新能源汽車的推廣與使用有助于減少光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生 | |
B. | 為了防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰 | |
C. | “碳納米泡沫”倍稱為第五形態(tài)的單質(zhì)碳,它與石墨弧稱為同位素 | |
D. | 海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機,向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時負(fù)極反應(yīng)為:MH+OH-=M+H2O+e- | |
B. | 充電時隔膜旁的OH-從右向左移動 | |
C. | 右側(cè)裝置中的鐵電極附近溶液呈藍(lán)色 | |
D. | 右側(cè)裝置中的碳電極表面逸出無色、無味的氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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