在容積不變的密閉容器中存在如下反應:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH<0,某研究小組研究了其他條件不變時,改變某一條件對上述反應的影響,下列分析正確的是( )
A.圖Ⅰ表示的是t1時刻增大O2的濃度對反應速率的影響
B.圖Ⅱ表示的是t1時刻加入催化劑后對反應速率的影響
C.圖Ⅲ表示的是催化劑對平衡的影響,且甲的催化效率比乙高
D.圖Ⅲ表示的是壓強對化學平衡的影響,且乙的壓強較高
科目:高中化學 來源: 題型:
短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W、X原子的最外層電子數(shù)之比為4:3,Z原子比X原子的核外電子數(shù)多4.下列說法正確的是( 。
A.W、Y、Z的電負性大小順序一定是Z>Y>W(wǎng)
B.W、X、Y、Z的原子半徑大小順序可能是W>X>Y>Z
C.Y、Z形成的分子空間構型可能是正四面體
D.WY2分子中δ鍵與π鍵的數(shù)目之比是2:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了探究新制飽和氯水的組成和性質而進行了如下科學實驗:先觀察了氯水的外觀性質以后,再用膠頭滴管將該氯水逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中,邊滴邊振蕩,并連續(xù)觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色逐漸褪去而得無色溶液。請回答下列問題:
(1)寫出新制飽和氯水中含有氯元素物質的化學式:
__________________________________________。
(2)若不再進行更多的實驗,請說明能快速判斷氯水中含有Cl2的主要依據(jù):____________________。
(3)根據(jù)預測,實驗中溶液紅色褪去的原因可能有兩種,請用簡要的文字說明:
①__________________________________________。
②__________________________________________。
(4)通過實驗進一步探究溶液紅色褪去的原因究竟是上述中的①還是②。
[實驗步驟]
①取試管內的無色溶液3 mL盛于另一支潔凈的試管中;
②________________,振蕩試管。
[實驗現(xiàn)象及結論]
①若________________,則證明溶液紅色褪去的原因是①而不是②;
②若________________,則證明溶液紅色褪去的原因是②而不是①。
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應速率v和反應物濃度的關系是用實驗方法測定的;瘜W反應H2+Cl2===2HCl的反應速率v可表示為v=k[H2]m[Cl2]n,式中k為常數(shù),m、n值可用下表中數(shù)據(jù)確定。
[H2]/mol·L-1 | [Cl2]/ mol·L-1 | v/mol·L-1·s-1 |
1.0 | 1.0 | 1.0 k |
2.0 | 1.0 | 2.0 k |
2.0 | 4.0 | 4.0 k |
由此可推得,m、n值正確的是( )
A.m=1、n=1 B.m=、n=
C.m=、n=1 D.m=1、n=
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知:Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,下列各組實驗中,反應速率最快的是( )
組號 | 反應溫度/℃ | Na2S2O3 | H2SO4 | H2O | ||
體積/ mL | 濃度/ mol·L-1 | 體積/ mL | 濃度/ mol·L-1 | 體積/ mL | ||
A | 10 | 5 | 0.2 | 5 | 0.1 | 10 |
B | 10 | 5 | 0.1 | 5 | 0.1 | 10 |
C | 30 | 5 | 0.1 | 5 | 0.1 | 10 |
D | 30 | 5 | 0.2 | 5 | 0.2 | 10 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式有
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(2) 硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(3)實驗室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與上述實驗中CuSO4溶液起相似作用的是________;
(4)要加快上述實驗中氣體產生的速率,還可采取的措施有
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________(答兩種);
(5)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學設計了如下一系列的實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應瓶中,收集產生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需的時間。
實驗 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
4 mol·L-1H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
①請完成此實驗設計,其中:V1=________,V6=________,V9=________。
②反應一段時間后,實驗A中的金屬呈________色,實驗E中的金屬呈________色;
③該同學最后得出的結論為:當加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高,但當加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某溫度下,在體積為2 L的密閉容器中充入1 mol A和b mol B氣體,發(fā)生如下反應:A(g)+B(g)2C(g),5 min后反應達平衡時n(A)為0.4 mol。在反應過程中體系的溫度持續(xù)升高,實驗測得混合氣體中C的含量與溫度的關系如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.0~5 min,C物質的平均反應速率為0.04 mol·L-1·min-1
B.圖中溫度T1時的正反應速率等于溫度T3時的正反應速率
C.該反應溫度T2時的平衡常數(shù)大于溫度T3時的平衡常數(shù)
D.圖中T2時,若只增大壓強,則正、逆反應速率不改變
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、C三個電解池,A池內盛有CuCl2溶液,純銅片作陰極,B與C兩池內均盛有AgNO3溶液,純銀絲作陰極。當B池中銀絲質量增加0.108 g、C池中銀絲質量增加0.216 g時,A池中銅片質量增加( )
A.0.216 g B.0.108 g
C.0.064 g D.0.032 g
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科目:高中化學 來源: 題型:
直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。利用鈉堿循環(huán)法可脫除煙氣中的SO2。
(1)吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO)∶n(HSO)變化關系如下表:
n(SO)∶n(HSO) | 91∶9 | 1∶1 | 9∶91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
由上表判斷,NaHSO3溶液顯________性,用化學平衡原理解釋:________________________________________________________________________。
(2)當吸收液的pH降至約為6時,需送到電解槽再生。再生示意圖如下:
當陰極室中溶液pH升至8以上時,吸收液再生并循環(huán)利用。簡述再生原理:
________________________________________________________________________。
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