13.一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示,對該反應(yīng)的推斷合理的是( 。
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6A+2 D?3B+4C
B.反應(yīng)進行到1 s時,v(A)=v(B)
C.反應(yīng)進行到5 s時,B的平均反應(yīng)速率為0.06mol/(L•s)
D.反應(yīng)進行到5 s時,v(A)=v(B)=v(C)=v(D)

分析 A、根據(jù)圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)判斷四種物質(zhì)的變化,再根據(jù)計量數(shù)之比等于物質(zhì)的量的變化量之比;
B、反應(yīng)進行到1 s時,A、B的物質(zhì)的量變化量不等,根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$來判斷;
C、反應(yīng)進行到5 s時,B的平均反應(yīng)速率根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$來計算;
D、平衡狀態(tài),v(A):v(B):v(C):v(D)=系數(shù)之比.

解答 解:A、由圖可知,反應(yīng)達到平衡時A物質(zhì)增加了1.2mol、D物質(zhì)增加了0.4mol、B物質(zhì)減少了0.6mol、C物質(zhì)了0.8mol,所以A、D為生成物,物質(zhì)的量之比為3:1,B、C為反應(yīng)物,物質(zhì)的量之比為3:4,反應(yīng)方程式為:3B+4C?6A+2D,故A錯誤;
B、反應(yīng)進行到1 s時,n(A)=n(B),但是A、B的物質(zhì)的量變化量不等,所以v(A)≠v(B),故B錯誤;
C、反應(yīng)進行到5 s時,B的平均反應(yīng)速率v=$\frac{\frac{1.0mol-0.4mol}{2L}}{5s}$=0.06mol/(L•s),故C正確;
D、反應(yīng)進行到5 s時達到了平衡狀態(tài),v(A):v(B):v(C):v(D)=6:3:4:2,故D錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查了可逆反應(yīng)的書寫、化學(xué)平衡的特征、及化學(xué)反應(yīng)的計算,本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象找出相關(guān)信息,對學(xué)生的識圖能力有一定的要求,中等難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.與氫氣完全加成后,不可能生成2,2,3-三甲基戊烷的烴是(  )
A.HC≡CCH(CH3)C(CH33B.CH2═CHC(CH32CH(CH32
C.(CH33CC(CH3)═CHCH3D.(CH33CCH(CH3)CH═CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)性質(zhì)比較的表示中,正確的是( 。
A.酸性:HClO4<HBrO4<HIO4B.穩(wěn)定性:HF<HCl<HBr<HI
C.與H2反應(yīng)由易到難:F2>Cl2>Br2>I2D.還原性:HF>HCl>HBr>HI

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實驗.
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實驗結(jié)果:鉀與鹽酸反應(yīng)最劇烈;鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多.
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S 強,反應(yīng)的離子方程式為S2-+Cl2═S↓+2Cl-
Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
(3)儀器B的名稱為錐形瓶,干燥管D的作用為防止倒吸.
(4)若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到C溶液變藍色的現(xiàn)象,即可證明.從環(huán)境保護的觀點考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用NaOH溶液吸收尾氣.
(5)若要證明非金屬性:N>C>Si,則在A中加硝酸、B中加碳酸鈣、C中加硅酸鈉溶液觀察到C中溶液產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,即可證明.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標準劃為同一類物質(zhì),下列分類標準正確的是( 。
①鈉的化合物; ②能與硝酸反應(yīng)的物質(zhì); ③可溶于水的物質(zhì);
④電解質(zhì);     ⑤鈉鹽;               ⑥鈉的含氧化合物.
A.①③④B.①②⑤⑥C.②⑤⑥D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.元素X、Y、Z原子序數(shù)之和為36,X、Y在同一周期,X+與Y-電子數(shù)之差為8.下列推測不正確的是( 。
A.同周期元素中X的金屬性最強
B.原子半徑X>Y,離子半徑X+>Y-
C.同族元素中Z的氫化物穩(wěn)定性最高
D.同周期元素中Y的最高價含氧酸的酸性最強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列金屬是通過電解法冶煉的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.諾貝爾化學(xué)獎獲得者喬治•歐拉教授率領(lǐng)團隊首次采用金屬釕作催化劑,從空氣中捕獲CO2直接轉(zhuǎn)化為甲醇,為通往未來“甲醇經(jīng)濟”邁出了重要一步,并依據(jù)該原理開發(fā)如圖1所示轉(zhuǎn)化.

(1)CO2中含有的化學(xué)鍵類型是極性共價鍵.
(2)將生成的甲醇(沸點為64.7℃)與水分離可采取的方法是蒸餾.
(3)圖1所示轉(zhuǎn)化中,由第1步至第4步的反應(yīng)熱(△H)依次是a kJ/mol、b kJ/mol、c kJ/mol、d kJ/mol,則該轉(zhuǎn)化總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(l)+H2O(l)△H=(a+b+c+d)kJ/mol.
(4)500℃時,利用金屬釕做催化劑,在固定容積的密閉容器中可直接實現(xiàn)如(3)中轉(zhuǎn)化得到甲醇.測得該反應(yīng)體系中X、Y濃度隨時間變化如圖2.
①Y的化學(xué)式是,判斷的理由是Y隨反應(yīng)進行濃度減小,因此Y為反應(yīng)物,且其相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)化量與X相同,則其在方程式中的化學(xué)計量數(shù)應(yīng)與X相同,因此Y是CO2
②下列說法正確的是abc(選填字母).
a.Y的轉(zhuǎn)化率是75%
b.其他條件不變時,若在恒壓條件下進行該反應(yīng),Y的轉(zhuǎn)化率高于75%
c.升高溫度使該反應(yīng)的平衡常數(shù)K增大,則可知該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
d.金屬釕可大大提高該反應(yīng)中反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
③從反應(yīng)開始到平衡,用氫氣表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.225mol/(L•min).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.硫酸鋅是一種重要的化工原料,廣泛用于農(nóng)業(yè)、化工、電鍍、水處理等行業(yè).用煉鋅廠廢渣(含ZnO、FeO、CuO)回收生產(chǎn)一水硫酸鋅的工藝流程如圖所示:
已知:某溫度下,Ksp[Zn(OH)2]=1.2×10-17,Ksp[Fe(OH)2]=8.0×10-16,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38
(1)酸浸時,為提高浸出速率,可采取的措施是攪拌、適當升溫或?qū)U渣碾細成粉末(填兩種).
(2)氧化、中和時,需要用NaOH溶液調(diào)節(jié)pH為4.5~5.0,原因是除去過量硫酸,使鐵離子全部沉淀.
(3)氧化、中和時用漂白粉作氧化劑,此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2++ClO-+2H+=2Fe3++Cl-+H2O;實際操作中通入空氣的作用是加快氧化反應(yīng)速率.
(4)操作X的名稱為過濾.
(5)第三次操作X后,得到成品的步驟為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,過濾,洗滌,加熱脫水.
(6)已知:向漂白粉中加入稀硫酸會有氯氣生成.某含氯廢水(pH約為9)中可能存在Cl-、ClO-中的一種或兩種.請設(shè)計檢驗含氯廢水中是否存在Cl-、ClO-的實驗方案:取少量廢水于試管中,加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成說明廢液中含氯離子,若無白色沉淀生成,則說明無氯離子存在,上層清液中加入品紅溶液,若無變紅色現(xiàn)象,則不含次氯酸根離子,若加入品紅溶液后變紅色,說明含次氯酸根離子,即加入硝酸銀溶液生成白色沉淀,上層清液中滴入品紅溶液變紅色證明廢液中含Cl-、ClO-兩種離子,若加入硝酸銀溶液生成無白色沉淀,上層清液中滴入品紅溶液變紅色證明廢液中含次氯酸根離子,若加入硝酸銀溶液生成有白色沉淀,上層清液中滴入品紅溶液無變紅色現(xiàn)象,說明廢液中含氯離子,.
實驗中可供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硝酸、稀硫酸、品紅溶液、AgNO3溶液.

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