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12.化學反應原理是中學化學學習的重要內容.請回答下列問題:

(1)下列判斷正確的是①③.
①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2則△H1<△H2
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2則△H1<△H2
③t℃時,在一定條件下,將1mol SO2和1mol O2分別置于恒容和恒壓的兩個密閉容器中,達到平衡狀態(tài)時反應放出的熱量分別為Q1和Q2則Q1<Q2
④CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H1
CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH)2(s)△H2則△H1<△H2
(2)依據氧化還原反應Zn(s)+Cu2+(aq)═Zn2+(aq)+Cu(s)  
設計的原電池如圖1所示.
請回答下列問題:
①銅電極發(fā)生的電極反應為Cu2++2e-═Cu②溶液中Cu2+向正極移動.
(3)在一恒溫、恒容密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH (g)+H2O(g)△H=-49.0 kJ/mol
某種反應物和生成物的濃度隨時間變化如圖2所示.回答下列問題:
①Y的化學式是CO2
②反應進行到3min時,v>v(填“>”或“<”、“=”).反應前3min,H2的平均反應速率v(H2)=0.5mol•L-1•min-1
③能證明該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據是ACD
A.容器內各氣體的體積分數保持不變
B.混合氣體密度不變
C.3v(CH3OH)=v(H2)                                         
D.混合氣體的平均相對分子質量不變
E.CO2的轉化率為70%            
F.混合氣體中CO2與H2的體積比為1﹕3
④上述溫度下,反應CH3OH (g)+H2O(g)?CO2(g)+3H2(g)的平衡常數K=0.19(計算結果保留2位小數).
⑤上述反應達到平衡后,往容器中同時加入0.1mol CO2和0.3mol H2O (g),此時平衡將向右(填“向左”、“向右”或“不”)移動.
(4)室溫時,向20 mL 0.1 mol/L的醋酸溶液中不斷滴入0.1 mol/L的NaOH溶液,溶液的pH變化與所加NaOH溶液體積的關系如圖3所示.下列有關溶液中離子、分子濃度大小關系的描述中正確的是②③.
①a點時:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)> c(Na+)> c(H+)>c(OH-
②b點時:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
③c點時:c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+
④d點時:c(Na+)> c(CH3COO-)> c(OH-)>c(H+

分析 (1)根據物質的狀態(tài)影響反應熱的數值,反應熱的符號與吸熱、放熱的關系,反應熱的數值與化學方程式前面的系數成正比來回答,注意水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)是放熱的,物質的分解反應是吸熱的,物質的化合反應大多數是放熱的,放熱反應的焓變?yōu)樨撝当容^大。
(2)裝置圖分析可知為銅鋅原電池,銅做正極,鋅做原電池的負極,電解質溶液中銅離子在正極得到電子生成銅,負極是鋅失電子發(fā)生氧化反應,原電池中陽離子移向正極,陰離子移向負極;
(3)①由圖可知反應進行到3min時,消耗的Y和生成的X均為0.5mol,說明二者的計量數相同,根據方程式判斷;
②反應進行到3min時,反應未到達平衡狀態(tài);根據二氧化碳的濃度變化求出氫氣的濃度變化,再求反應速率;
③在一定條件下,當化學反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度不變,由此衍生的一些物理量也不變;
④先計算出平衡常數K,由圖可知,達到平衡狀態(tài)時二氧化碳轉化了0.75mol/L,則H2轉化了0.75mol/L×3=2.25mol/L,生成的c(CH3OH)=c(H2O)=0.75mol/L,則平衡時c(CO2)=0.25mol/L,c(H2)=0.75mol/L,c(CH3OH)=0.75mol/L,c(H2O)=0.75mol/L,據此計算化學反應CO2(g)+3H2(g)?CH3OH (g)+H2O(g)的平衡常數,正逆反應的平衡常數互為倒數關系;
⑤往容器中同時加入1molCO2和1mol H2O(g),再根據Qc與K的大小關系判斷反應進行的方向;
(4)①.a點溶液為CH3COOH和CH3COONa的混合物,溶液呈酸性,c(H+)>c(OH-),說明醋酸的電離程度大于醋酸根離子的水解程度;
②.b點時溶液的pH=7,c(H+)=c(OH-),根據電荷守恒可知c(Na+)=c(CH3COO-);
③.c點時,恰好反應生成醋酸鈉溶液,根據電荷守恒和物料守恒進行判斷;
④.d點氫氧化鈉過量,為NaOH和CH3COONa的混合物,溶液呈堿性.

解答 (1)①因CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)是燃燒反應,反應均放熱,△Η<0,
  CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H1,CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H2,因水由氣態(tài)變成液態(tài),放出熱量,所以△H1<△H2,故①正確;
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H1,2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2;氫氣的燃燒是放熱的,所以焓變是負值,系數加倍,焓變數值也加倍,所以△H2=2△H1<0,所以△H2<△H1,故②錯誤;
③℃時,在一定條件下,將1 mol SO2和1 mol O2分別置于恒容和恒壓的兩個密閉容器中,恒壓密閉容器相當于在恒容的基礎上正向移動了,所以恒P下,達到平衡狀態(tài)時放出的熱量更多,達到平衡狀態(tài)時放出的熱量分別為Q1、Q2,Q1<Q2,故③正確;
④CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H1>0,CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH)2(s)△H2<0,所以△H1>△H2,故④錯誤.
故答案為:①③;
(2)裝置圖分析可知為銅鋅原電池,銅做正極,鋅做原電池的負極,電解質溶液中銅離子在正極得到電子生成銅,負極是鋅失電子發(fā)生氧化反應,原電池中陽離子移向正極,陰離子移向負極,
①銅電極發(fā)生的電極反應為:Cu2++2e-═Cu,故答案為:Cu2++2e-═Cu;   
②上述分析可知原電池中陽離子移向正極,陰離子移向負極,
故答案為:正;
(3)①由圖可知反應進行到3min時,消耗的Y和生成的X均為0.5mol,說明二者的計量數相同,已知CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),
則反應物Y為CO2,故答案為:CO2;
②反應進行到3min時,反應未到達平衡狀態(tài),反應仍正向進行,所以v>v;反應前3min,消耗的二氧化碳為1.00-0.50=0.50mol/L,則消耗的氫氣為
0.50mol/L×3=1.50mol/L,則v(H2)=$\frac{1.50mol/L}{3min}$=0.5mol•L-1•min-1,
故答案為:>;0.5;
③在一定條件下,當化學反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度不變,
A.容器內各氣體的體積比保持不變,說明各物質的量保持不變,所以證明已經達到平衡狀態(tài),故A正確;
B.混合氣體的體積不變,質量守恒,所以混合氣體的密度始終不變,所以不能證明已經達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.達到平衡狀態(tài)時,不同物質的反應速率之比等于計量數之比,即是平衡狀態(tài),所以3v(CH3OH)=v(H2) 時,說明已經達到平衡狀態(tài),故C正確;
D.由圖可知,達到平衡狀態(tài)時二氧化碳轉化了0.75mol/L,則H2轉化了0.75mol/L×3=2.25mol/L,所以氫氣的轉化率為 $\frac{2.25}{3}$×100%=75%,故D正確;
故答案為:ACD;
④由圖可知,達到平衡狀態(tài)時二氧化碳轉化了0.75mol/L,則H2轉化了0.75mol/L×3=2.25mol/L,生成的c(CH3OH)=c(H2O)=0.75mol/L,則平衡時c(CO2)=0.25mol/L,c(H2)=0.75mol/L,c(CH3OH)=0.75mol/L,c(H2O)=0.75mol/L,
則K=$\frac{[C{H}_{3}COOH][{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}][{H}_{2}]^{3}}$=$\frac{0.75×0.75}{0.25×0.7{5}^{3}}$=5.33,反應CH3OH(g)+H2O(g)?CO2(g)+3H2(g)是反應CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)的逆反應,二者的平衡常數互為倒數的關系,則K′=$\frac{1}{K}$=$\frac{1}{5.33}$=0.19,故答案為:0.19.
⑤往容器中同時加入1molCO2和1mol H2O(g),則Qc=$\frac{0.75×(1+0.75)}{(0.25+1)÷0.7{5}^{3}}$=2.49<K=5.33,則反應未到達平衡狀態(tài),所以反應向右進行,
故答案為:向右;
(4)①.a點時醋酸過量,溶液為CH3COOH和CH3COONa的混合物,溶液呈酸性,醋酸根離子的水解程度小于醋酸的電離程度,則c(CH3COO-)>c(CH3COOH),故①錯誤;
②.b點時根據溶液電荷守恒可知溶液中應存在c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),溶液呈中性,應有c(H+)=c(OH-),則c(Na+)=c(CH3COO-),c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-),故②正確;
③.c點時,氫氧化鈉與醋酸恰好反應生成醋酸鈉溶液,醋酸鈉溶液中,根據電荷守恒可得:①c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),根據物料守恒可得:②c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH),將②帶人①可得:c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+),為質子守恒,故③正確;
④.d點為NaOH和CH3COONa的混合物,溶液呈堿性,由于CH3COO-存在微弱的水解,則有c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+),故④錯誤.
故答案為:②③;

點評 本題考查了物質反應能量變化分析判斷,反應速率計算、化學平衡的計算與影響因素、平衡常數的計算、反應方向的判斷,酸堿混合的判斷和離子濃度大小比較等,側重于考查學生分析和解決問題的能力,題目難度較大,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關系,能夠根據電荷守恒、物料守恒、鹽的水解判斷溶液中離子濃度大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.硼及其化合物在現代工業(yè)、生活和國防中有著重要的應用價值.

(1)基態(tài)硼原子的電子排布式是1s22s22p1;最簡單的硼烷是B2H6(乙硼烷),結構如圖1所示,其中B原子的雜化方式為sp3雜化;
(2)三氯化硼和三氟化硼常溫下都是氣體,都有強烈的接受孤電子對的傾向.推測它們固態(tài)時的晶體類型為分子晶體;三氟化硼與氨氣相遇,立即生成白色固體,寫出該白色固體結構式,并標注出其中的配
位鍵;
(3)經結構研究證明,硼酸晶體中B(OH)3單元結構如圖Ⅰ所示.各單元中的氧原子通過O-H…O氫鍵連結成層狀結構,其片層結構及鍵長、層間距數據如圖Ⅱ所示.層與層之間以微弱的分子間力相結合構成整個硼酸晶體.
①H3BO3是一元弱酸,寫出它與水反應的化學方程式H3BO3+H2O?[B(OH)4]-+H+
②根據結構判斷下列說法正確的是ac;
a.硼酸晶體有滑膩感,可作潤滑劑       b.H3BO3分子的穩(wěn)定性與氫鍵有關
c.含1mol H3BO3的晶體中有3mol氫鍵    d.H3BO3分子中硼原子最外層為8e-穩(wěn)定結構
(4)利用“鹵化硼法”可合成含B和N兩種元素的功能陶瓷,圖2為其晶胞結構示意圖.
①該功能陶瓷的化學式為BN;②第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有3種.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)取等物質的量濃度的NaOH溶液兩份A和B,每份10mL,分別向A、B中通入不等量的CO2,再繼續(xù)向兩溶液中逐滴加入0.1mol/L的鹽酸,標準狀況下產生的CO2的體積與所加鹽酸體積之間的關系如圖所示,試回答下列問題:
①原NaOH溶液的物質的量濃度為0.75mol/L.
②曲線A表明,原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質成分是Na2CO3、NaOH,其物質的量之比為1:3.
③曲線B表明,原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液加鹽酸后產生CO2氣體體積(標準狀況)的最大值為112mL.
(2)現有甲、乙兩瓶無色溶液,已知它們可能為AlCl3溶液和NaOH溶液.現分別將一定體積的甲、乙兩溶液混合,具體情況如下表所示,請回答:
實驗①實驗②實驗③
取甲瓶溶液的量400mL120mL120mL
取乙瓶溶液的量120mL440mL400mL
生成沉淀的量1.56g1.56g3.12g
①甲瓶溶液為AlCl3溶液.
②乙瓶溶液的物質的量濃度為0.5mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.鐵和鋁是兩種重要的金屬,它們的單質及其化合物有著各自的性質.
(1)現配制100mL0.01mol•L-1FeCl3溶液,配制過程中需要的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外,還需要100mL容量瓶、玻璃棒;
(2)將FeCl3溶液滴入沸水可得到紅褐色液體,反應的離子方程式是Fe3++3H2O═Fe(OH)3(膠體)+3H+.此液體具有的性質是ad(填寫序號字母).
a.光束通過該液體時形成光亮的“通路”
b.將該液體進行過濾,可得到紅褐色固體
c.向該液體中加入AgNO3溶液,無沉淀產生
d.該液體顯酸性
(3)“細菌冶金”是利用某些細菌的特殊代謝功能開采金屬礦石,例如溶液中氧化亞鐵硫桿菌能利用空氣中的氧氣將黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化為Fe2(SO43,并使溶液酸性增強.
①該過程反應的化學方程式為4FeS2+15O2+2H2O$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$2Fe2(S043+2H2S04
②人們可利用Fe2(SO43作強氧化劑溶解銅礦石(Cu2S),然后加入鐵屑進一步得到銅,該過程中發(fā)生的離子反應方程式如下,請補充完整并配平:1Cu2S+10Fe3++4H2O$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$2Cu2++10Fe2++8H++1SO42-
(4)羥胺(NH2OH)是 一種還原劑,用25.0mL0.49mol/L羥胺有酸性溶液跟足量的硫酸鐵溶液在煮沸條件下反應,生成的Fe2+恰好與24.50mL 0.020mol/L的KMnO4酸性溶液反應(反應后MnO4-離子變成Mn2+).則在上述反應中,羥胺的氧化產物中N的化合價是+1.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.環(huán)己酮是一種重要的化工原料,實驗室常用下列方法制備環(huán)己酮:

環(huán)己醇、環(huán)己酮和水的部分物理性質見下表:
物質沸點(℃)密度(g-cm-3,20℃)溶解性
環(huán)己醇161.1(97.8)*0.9624能溶于水
環(huán)己酮155.6(95)*0.9478微溶于水
100.00.9982
*括號中的數據表示該有機物與水形成的具有固定組成的混合物的沸點
(1)酸性Na2Cr2O7溶液氧化環(huán)己醇反應的△H<0,反應劇烈將導致體系溫度迅速上升,副反應增多.實驗中將酸性Na2Cr2O7溶液加到盛有環(huán)己醇的燒瓶中,在55-60℃進行反應.反應完成后,加入適量水,蒸餾,收集95-100℃的餾分,得到主要的含環(huán)己酮和水的混合物.
①酸性Na2Cr2O7溶液的加料方式為緩慢滴加.
②蒸餾不能分離環(huán)己酮和水的原因是環(huán)已酮和水形成具有固定組成的混合物一起蒸出.
(2)環(huán)己酮的提純需要經過以下一系列的操作:
a蒸餾,收集151-156℃的餾分;b 過濾;c 在收集到的餾分中加NaCl固體至飽和,靜置,分液;d 加入無水MgSO4固體,除去有機物中少量水.
①上述操作的正確順序是cdba(填字母).
②上述操作b、c中使用的玻璃儀器除燒杯、錐形瓶、玻璃棒外,還需漏斗、分液漏斗.
③在上述操作c中,加入NaCl固體的作用是增加水層的密度,有利于分層.
(3)利用紅外光譜圖,可確定環(huán)己酮分子含官能團名稱羰基.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關顏色變化的敘述不正確的是 ( 。
A.淀粉溶液中滴入碘水--變藍色B.溴化銀見光分解--變黑色
C.苯酚溶液中滴入Fe 3+--變紫色D.膽礬空氣中久置--變白色

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.天津“8.12“爆炸中擴散的CN-造成部分水體污染.某小組欲檢測污水中CN-的濃度并模擬電化學法除去CN-
探究I  檢測CN-濃度
資料:堿性條件下發(fā)生離子反應:2CN-+5H202+90H-═2CO32-+N2+6H20
實驗裝置如圖1(其中加熱、夾持裝置省略).(不考慮污水中其它離子反應)

(1)加入藥品之前的操作是檢查裝置氣密性;C中試劑是濃H2S04
(2)實驗步驟如下:
 步驟1 關閉K1,打開K2,滴入足量H2O2溶液,對B加熱.充分反應后,停止加熱
 步驟2 
關閉K2,用注射器穿過B裝置的膠塞注入
稀H2S04溶液
 步驟3 打開K1,通入N2
(3)計算CN-的濃度,需稱得的質量是反應前后D裝置的質量.
(4)為了使檢測更加準確,上述(2)中操作要特別注意一些事項.請寫出至少一條加稀H2S04時要緩慢注入(要緩慢通人N2或給B加熱時溫度不能過高或加入稀H2SO4,要足量).
探究Ⅱ電化學法處理CN-的影響因素由如圖2裝置模擬電化學法實驗,有關結果如表.
 實驗序號 電極(X) NaCl溶液濃度
(mol/L)
 甲中石墨表面通入氣體 電流計讀數
(A)
 (1) Fe 0.1 空氣 I
 (2) Al 0.1 空氣 1.5I
 (3) Fe 0.1 O2 2I
 (4) Al 0.5 空氣 1.6I
(5)根據表格信息分析.
①X電極名稱:負極;
②實驗(1)中X換成Zn,則電流計讀數的范圍為I~1.5I
③若乙裝置中陽極產生無毒無害物質,其電極方程式為2CN-+12OH--10e-=2CO32-+N2+6H2O;該實驗說明電化學法處理CN-,影響處理速率的因素有負極的金屬材料和甲中電解質的濃度(至少兩條).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.三氯化硼(BCl3)是一種重要的化工原料,可用于制取乙硼烷(B2H6),也可做有機合成的催化劑.某興趣小組擬選用下列裝置制備BCl3
已知:①BCl3的沸點為12.5℃,熔點為-107.3℃;②2B+6HCl  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$   2BCl3↑+3H2
③硼與鋁的性質相似,也能與氫氧化鈉溶液反應

請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)按氣流方向連接各裝置的連接順序為A→C→E→B→D→E→F
(裝置可重復使用),實驗時應先點燃A處酒精燈(填“A”或“B”).
(3)裝置E的兩個作用是防止空氣中的水進入U形管、;吸收多余的氯氣.
實驗中若不用裝置C,可能產生的危險是氫氣與氯氣混合受熱易爆炸.
(4)裝置D的作用是冷卻和收集三氯化硼.
(5)BCl3遇水產生大量的白霧,同時生成硼酸(H3BO3),其反應的化學方程式為BCl3+3H2O=3HCl+H3BO3
(6)設計實驗方案驗證所得的產品中是否含有硼粉:取少量產品于試管中,滴加濃氫氧化鈉溶液,若有氣泡產生,則樣品中含有硼粉;若無氣泡,則樣品中無硼粉.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.A、B、C、D、E、F、G、H各物質間的轉化關系如圖所示,已知A、D是地殼中含量最多的兩種金屬元素的單質,其余均為化合物,G遇KSCN溶液呈血紅色.回答下列問題:

(1)C的化學式為Al2O3;A的原子結構示意圖為
(2)寫出D到H的離子方程式Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(3)向G溶液中加入D物質的離子方程式2Fe3++Fe═3Fe2+
(4)工業(yè)上由C制取A的化學方程式2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
(5)向1mol E的溶液中加入4 mol NaOH也可全部轉化為F溶液.
(6)寫出A與B生成C與D的反應在工業(yè)上的一點用途焊接鋼軌.

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