下面各容器中盛有海水,鐵在其中被腐蝕時(shí)由快到慢的順序是( )
A.④>②>①>③ B.②>①>③>④
C.④>②>③>① D.③>②>④>①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于氨基酸的下列敘述,不正確的是( )
A.氨基酸都是晶體,一般能溶于水
B.氨基酸都不能發(fā)生水解反應(yīng)
C.氨基酸是兩性化合物,能與酸、堿反應(yīng)生成鹽
D.天然蛋白質(zhì)水解最終可以得到α氨基酸、β氨基酸等多種氨基酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y是元素周期表ⅦA族中的兩種元素。下列敘述中能說(shuō)明X的非金屬性比Y強(qiáng)的是( )
A.X原子的電子層數(shù)比Y原子的電子層數(shù)多
B.X的氫化物的沸點(diǎn)比Y的氫化物的沸點(diǎn)低
C.X的氣態(tài)氫化物比Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
D.Y的單質(zhì)能將X從NaX的溶液中置換出來(lái)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
臭氧層是地命的保護(hù)神,臭氧比氧氣具有更強(qiáng)的氧化性。實(shí)驗(yàn)室可將氧氣通過(guò)高壓放電管來(lái)制取臭氧:3O22O3。
(1)若在上述反應(yīng)中有30%的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧,計(jì)算所得混合氣體的平均摩爾質(zhì)量(保留一位小數(shù))。
(2)將8L氧氣通過(guò)放電管后,恢復(fù)到原狀況,得到氣體6.5 L,其中臭氧為多少L?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知反應(yīng)A+B===C+D的能量變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.形成產(chǎn)物C和D的化學(xué)鍵所放出的總能量高于斷開反應(yīng)物A和B的化學(xué)鍵所吸收的總能量
B.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行
C.反應(yīng)物的總能量高于產(chǎn)物的總能量
D.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用生活中或?qū)嶒?yàn)室中常用的物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識(shí)和電化學(xué)知識(shí),自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)電池。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+===Fe2++H2↑
(2)實(shí)驗(yàn)用品:電極(________、________)、稀硫酸、________、________、耳機(jī)(或者電流計(jì))(填寫所缺的實(shí)驗(yàn)用品)。
(3)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
(4)原電池設(shè)計(jì)及注意的問(wèn)題:
①按如圖所示裝置連接好實(shí)驗(yàn)儀器,注意觀察(耳朵聽)耳機(jī)是否有聲音發(fā)出,如果沒有,可將原電池的兩個(gè)電極中的一極接觸耳機(jī)插頭上的一極(注意:接觸的同時(shí)耳機(jī)的另一極是連接在原電池的另一個(gè)電極上的),這時(shí)可以聽見耳機(jī)發(fā)生“嚓嚓嚓……”的聲音。其原因是在原電池中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________,在耳機(jī)中又由________轉(zhuǎn)化為聲音這種能量。
②如果將裝置中的耳機(jī)改為電流計(jì),則________應(yīng)該接電流計(jì)的負(fù)極,電極反應(yīng)是________,發(fā)生了________反應(yīng);________應(yīng)該接電流計(jì)的正極,電極反應(yīng)是________,發(fā)生了________反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫酸鈉過(guò)氧化氫加合物(xNa2SO4·yH2O2·zH2O)的組成可通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
①準(zhǔn)確稱取1.77g樣品,配制成100.00 mL溶液A。
②準(zhǔn)確量取25.00 mL溶液A,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,過(guò)濾、洗滌、干燥至恒重,得到白色固體0.582 5 g。
③準(zhǔn)確量取25.00 mL溶液A,加適量稀硫酸酸化后,用0.02 mol·L-1 KMnO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液25.00 mL;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)①不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差。分析下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏小的是(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)) :
A、在溶解過(guò)程中有少量液體濺出燒杯外
B、定容時(shí)仰視儀器上的刻度線
C、定容后,將容量瓶振蕩搖勻后,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線
(2) ③中配好的KMnO4溶液置于 (“酸式”或“堿式”)滴定管,判斷滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)通過(guò)計(jì)算確定樣品的組成 (寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對(duì)﹣羥基苯甲酸乙酯 (一種常見的化妝品防霉劑),其生產(chǎn)過(guò)程如下圖(反應(yīng)條件沒有全部注明):根據(jù)上述合成路線回答:
(1)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 .
(2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,要注明反應(yīng)條件): .
(3)反應(yīng)②的反應(yīng)類型(填編號(hào)) ,反應(yīng)④的反應(yīng)類型(填編號(hào)) .
A.取代反應(yīng) B.加成反應(yīng) C.消去反應(yīng) D.酯化反應(yīng) E.氧化反應(yīng)
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式 .
(5)在合成線路中,設(shè)計(jì)第③和第⑥這兩步反應(yīng)的目的是 .
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