【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),填寫有關(guān)現(xiàn)象及化學(xué)方程式。

B中濃硫酸的作用是__________________________________。

C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

D中的現(xiàn)象是___________________________________________。

2)用如圖所示裝置制取純凈的O2

①若C是一種淡黃色固體,則燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

②若C是一種黑色粉末,則B物質(zhì)是________,C物質(zhì)的作用是__________________。

③洗氣瓶(廣口瓶)中裝的試劑D________,其作用是_____________________。

【答案】干燥二氧化碳 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 澄清石灰水變渾濁 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 H2O2 催化劑 濃硫酸 除去O2中的水蒸氣

【解析】

1)碳酸氫鈉分解生成二氧化碳和水,濃硫酸具有吸水性,可用于干燥二氧化碳?xì)怏w,在C中二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,二氧化碳通入澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氧氣不溶于水,可用排水法收集,以此解答該題.

2)圖為固體與液體不加熱條件下制備氧氣,可為過(guò)氧化鈉和水或過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成,D為干燥裝置,以此解答該題。

1)①濃硫酸有吸水性,所以能作干燥劑,二氧化碳和濃硫酸不反應(yīng),所以能用濃硫酸干燥二氧化碳,故答案為:干燥二氧化碳; 
②二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,故答案為:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
③二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以未與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳使石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O
故答案為:石灰水變渾濁。

2)①若C是一種淡黃色固體,能夠制取氧氣,則C為過(guò)氧化鈉,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2;故答案為;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
②若C是一種黑色粉末,能夠制取氧氣,則C為二氧化錳,B為雙氧水,二氧化錳起催化劑的作用;故答案為:H2O2;催化劑;
D中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出,應(yīng)該盛裝濃硫酸,起干燥劑作用,除去氧氣中混有的少量水蒸氣,故答案為:濃硫酸;除去O2中的水蒸氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).請(qǐng)回答:

(1)向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH42SO4溶液可使蛋白質(zhì) (填“鹽析”或“變性”).

(2)油脂被攝入人體后,在酶的作用下水解生成 (寫名稱).

(3)氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元,其分子中一定含有的官能團(tuán)是 (寫名稱).氨基酸 (填“能”或“不能”)與鹽酸反應(yīng).

(4)葡萄糖是一種重要的 (填“單”“二”或“多”)糖,部分葡萄糖在體內(nèi)被氧化生成二氧化碳和水,同時(shí) (填“放出”或“吸收”)能量.寫出葡萄糖在體內(nèi)被氧化的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、YZ均為短周期元素,原子序數(shù)依次增大,XY同主族,YZ同周期,YZ能形成離子個(gè)數(shù)比為11的離子化合物A,XZ能形成原子個(gè)數(shù)比為11的共價(jià)化合物B,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物已略去):

(1)Y在周期表的位置是_____,C的電子式是_____

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

(3)D溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)_____

(4)反應(yīng)②的離子方程式為_____

(5)工業(yè)上常將C溶液置于鐵鍋內(nèi)直接加熱得到固體C,此過(guò)程中會(huì)生成氫氧化亞鐵等雜質(zhì),可加入硝酸鈉使氫氧化亞鐵氧化,然后脫水變成氧化鐵沉降得到較純的固體C。寫出加入硝酸鈉除雜的化學(xué)方程式_____

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L四氯化碳的分子數(shù)約為NA

B.氫氧燃料電池正極消耗22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),則線路通過(guò)電子數(shù)目為2NA

C.1molCl2通入水中,HClO、Cl、ClO粒子數(shù)之和為2NA

D.惰性電極電解足量CuSO4溶液,若加入0.1molCuO可以復(fù)原,則電解時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大。下列古代研究成果的說(shuō)明不合理的是

A.《本草綱目》記載冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋汁,取堿浣衣,其中指的是K2CO3

B.黃白第十大曾青涂鐵,鐵赤如銅主要發(fā)生了置換反應(yīng)

C.夢(mèng)溪筆談以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折劑鋼指鐵合金

D.《易經(jīng)》記載澤中有火……上火下澤,其描述的是CO在湖泊池沼水面上起火的現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NO具有還原性,不與堿反應(yīng),可以被過(guò)氧化鈉吸收。某化學(xué)興趣小組為了研究NONa2O2反應(yīng),通過(guò)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)儀器B的名稱是_________________,其中填充的是___________________,作用為___________________________________________________________。

2)從分液漏斗中加稀硝酸之前,先加入少量稀硫酸,目的是__________________。

3)實(shí)驗(yàn)觀察到C中固體顏色變白,該興趣小組通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明C中生成的白色固體為NaNO2, C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________

4)實(shí)驗(yàn)開始后需打開活塞,通入氧氣,E中觀察到的主要現(xiàn)象為_______________;NaOH溶液的作用是____________________________,若最終E中溶液只有一種溶質(zhì),發(fā)生的總反應(yīng)方程式是___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是分離混合物時(shí)常用的儀器,可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是(

A.蒸餾、過(guò)濾、萃取、蒸發(fā)B.蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過(guò)濾

C.萃取、過(guò)濾、蒸餾、蒸發(fā)D.過(guò)濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答以下問(wèn)題。已知:①KMnO4常溫下與濃鹽酸反應(yīng)可制得Cl2。②H2SiO3不溶于水。

(1)利用如圖裝置可以驗(yàn)證元素非金屬性的變化規(guī)律。圖中A裝置的名稱是________________。干燥管D的作用是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有藥品Na2S、KMnO4、濃鹽酸、MnO2,請(qǐng)選擇合適藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯的非金屬性強(qiáng)于硫:燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________。裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成,離子方程式為_____________________。

(3)若要用此裝置證明酸性:HNO3H2CO3H2SiO3,進(jìn)而證明非金屬性:NCSi,從以下所給物質(zhì)中選出甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)所用到的物質(zhì):①稀HNO3、谙←}酸、厶妓徕}、Na2SiO3溶液、SiO2。試劑AC分別為________(填序號(hào));試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________。有同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明N、C、Si的非金屬性強(qiáng)弱,你認(rèn)為原因是_____________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知12.04×1023個(gè)O2分子,則O2的物質(zhì)的量是________。已知CO2的質(zhì)量是88g,則CO2的物質(zhì)的量是________。標(biāo)準(zhǔn)狀況下,已知N2的體積是11.2L,則N2的物質(zhì)的量是________。將4.0gNaOH溶于蒸餾水中,配成2L溶液,則溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是________。

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