某同學(xué)根據(jù)苯和四氯化碳互溶、苯的密度比水小、四氯化碳的密度比水大的性質(zhì)制作了“液體積木”．在試管中注入四氯化碳，再加少量水，再小心加入少量苯，溶液可出現(xiàn)分三層的現(xiàn)象，然后再用漏斗向水層中加入少量膽礬溶液及少量碘水．下列說法正確的是（　�。�
A、不振蕩，靜置后上中下三層的顏色分別為無色、藍色、紫色
B、不振蕩，靜置后上中下三層的顏色分別為紫色、藍色、紫色
C、振蕩，靜置后溶液分為兩層，水在下層
D、振蕩，靜置后溶液仍分為三層
考點：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：碘在苯與四氯化碳中的溶解度較大，都能從碘水中萃取碘，故上中下三層的顏色分別為紫色、藍色、紫色；苯和四氯化碳互溶，故震蕩后分為2層，有機層的密度大小取決于本和四氯化碳的相對多少，故無法判斷有基層是否在水的下面．
解答： 解：苯的密度比水小、四氯化碳的密度比水大，四氯化碳、苯都不溶于水，碘在苯與四氯化碳中的溶解度較大，都能從碘水中萃取碘，故上中下三層的顏色分別為紫色、藍色、紫色；苯和四氯化碳互溶，故震蕩后分為2層，有機層的密度大小取決于苯和四氯化碳的相對多少，故無法判斷有基層是否在水的下面，
故選B．
點評：本題考查常見萃取劑的性質(zhì)，難度不大，注意題干信息的把握，教材中用四氯化碳萃取碘水中的碘是解題的基礎(chǔ)，注意知識的遷移能力的培養(yǎng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

牙齒表面由一層硬的成分為Ca5（PO4）3OH的物質(zhì)保護，它在唾液中存在下列平衡：Ca5（PO4）3OH?5Ca2++3PO43-+OH-已知Ca5（PO4）3F（s）的溶解度比Ca5（PO4）3OH（s）更小，為了保護牙齒，可采用不同的措施．以下措施中不能保護牙齒的是（　　）
A、飲用酸性飲料
B、在牙膏中添加適量的Ca2+離子
C、少吃甜食
D、在牙膏中加入氟化物添加劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知碳碳雙鍵可以被臭氧氧化：

有機物A可以發(fā)生如圖所示的變化，其中E不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，M的分子內(nèi)含有七元環(huán)狀結(jié)構(gòu)．

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式
 

（2 ）A-M中，互為同系物的是
 
（填字母代號）．
（3）B的同分異構(gòu)體中，具有鏈狀結(jié)構(gòu)的酯類物質(zhì)有
 
種，請寫出其中一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 

（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①F-G：
 
；②C+L-M
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

研究NO2、SO2、NO、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義．
（1）已知：S（s）+O2（g）=SO2（g）△H=-297.0kJ/mol，2CO（g）+O2（g）=2CO2（g）△H=-566.0kJ/mol，寫出將SO2和CO轉(zhuǎn)化為S（s）和CO2的熱化學(xué)方程式
 
．
（2）研究發(fā)現(xiàn)NO2、SO2可按如下反應(yīng)處理：NO2（g）+SO2（g）?NO（g）+SO3（g）△H，在恒溫恒容的條件下，將NO2與SO2的混合氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)．
①若升高溫度，發(fā)現(xiàn)混合氣體顏色變深，說明該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
反應(yīng)．（選填“放熱”或“吸熱”）
②下列情況能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是
 
．
A．各物質(zhì)的量濃度不再發(fā)生變化                  B．每消耗1mol NO2的同時生成1mol SO3
C．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化       D．NO和SO3的體積比保持不變
③反應(yīng)達到平衡后，往容器中通入一定體積的He，平衡將
 
移動．（選填“向左”、“向右”或“不”）
（3）新的催化技術(shù)可將NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2，化學(xué)方程式如下：2NO（g）+2CO（g）?2CO2（g）+N2（g）△H＜0．如圖2表示在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，達到平衡時，由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況．
①a～b過程中改變的條件可能是
 
；
②b～c過程中改變的條件可能是
 
；
③若保持容器體積不變，在c時刻時繼續(xù)通入一定體積的NO和CO，將反應(yīng)速率的變化情況畫在c～d處．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為達到預(yù)期的實驗?zāi)康�，下列操作正確的是（　　）
A、欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%的ZnSO4溶液，將5g ZnSO4溶解在45g水中
B、在25℃溫度條件下，配制100g溶解度為25g的NaCl飽和溶液，將25g的NaCl溶解在75g水中
C、加熱蒸發(fā)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸，可得到質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸
D、向25℃的飽和CuSO4溶液中加入CuSO4粉末，制備CuSO4?5H2O晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：

芳香烴A，其蒸氣密度為相同條件下甲烷的6.625倍，其核磁共振氫譜圖有3組峰，峰面積之比為1：1：3，鹵代烴B的核磁共振氫譜圖也有3組峰，峰面積之比為1：1：1，A、B、C、D、E、F的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

回答下列問題：
（1）A的分子式為
 
，A的名稱為
 
；
（2）由A生成B的反應(yīng)類型是
 
；在該反應(yīng)的副產(chǎn)物中與B互為同分異構(gòu)體的化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；
（3）寫出C與足量新制Cu（OH）2懸濁液加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）已知D（C8H8O3）可以合成一中聚酯類高分子化合物E，則D中含有官能團的名稱為
 
，由D合成E的反應(yīng)類型為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（5）F是A的一元溴代產(chǎn)物，試寫出F所有可能的結(jié)構(gòu)簡式
 
，并寫出其中一種在加熱條件下與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用活性炭還原法處理氮氧化物，有關(guān)反應(yīng)為C（s）+2NO（g）?N2（g）+CO2（g）△H＞0．某研究小組向一容積為2L的密閉容器（假設(shè)容器體積不變，固體試樣體積忽略不計）中加入下表所示的NO和足量的活性炭，反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下：
物質(zhì)的量0（min）10（min）20（min）30（min）40（min）50（min）60（min）
NO10.80.580.40.40.320.32
N200.10.210.30.30.340.34
CO200.10.210.30.30.170.17
（1）10min～20min以v（CO2）表示的反應(yīng)速率為
 
 mol?L-1?s-1．
（2）在10min和40min這兩個時間分別改變了一個條件，則10min時改變的條件可能是
 
（填選項字母）．
A．升高溫度 B．降低溫度 C．加入催化劑D．增加N2的濃度 E．減小NO的濃度F．減小CO2的濃度
（3）一定溫度下，隨著NO的起始濃度增大，則NO的平衡轉(zhuǎn)化率
 
（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩盤各盛放等質(zhì)量燒杯，燒杯內(nèi)裝有足量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，左杯中投入一塊鎂、右杯中投入與鎂等質(zhì)量的銅鋁合金，當(dāng)反應(yīng)完成后，天平仍保持平衡，則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方法區(qū)別MgSO4、Al2（SO4）3和Fe2（SO4）3三種溶液時，最好選擇下列試劑中的（　　）
A、NaOH溶液B、KSCN溶液
C、氨水D、石蕊試液

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同步練習(xí)冊答案