【題目】如圖是某同學繪制的兩類細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)圖中Ⅱ細胞的邊界是___________(填編號),因為其具有____________這一功能特點。請寫出一種判斷Ⅱ細胞是不是活細胞的方法:__________________________。
(2)上述細胞的結構中,屬于細胞代謝和遺傳的控制中心的是____________(填編號和結構名稱);RNA等大分子物質離開它,跨過的膜的層數為________________。
(3)在兩類細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有__________(填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于___________(填編號)中。
(4)圖Ⅰ若為漿細胞,則其合成與分泌抗體的過程中,所經過的細胞結構為____________(用數字標號和箭頭表示)。
【答案】 ⑧ 選擇透過性 能否發(fā)生質壁分離與復原、細胞質或葉綠體的流動、染色排除法等 ④細胞核 0 ③⑥ ⑥ ③→②→⑦→⑤
【解析】試題分析:以題意和圖示信息為解題的切入點,據此準確定位圖Ⅰ、Ⅱ所示細胞類型,明辨圖中數字所示結構名稱,圍繞植物細胞的亞顯微結構和功能、分泌蛋白的合成與分泌的過程等相關知識點,進而對各問題情境進行分析解答。
(1) 圖中Ⅱ為植物細胞,其邊界是⑧所示的細胞膜。細胞膜具有選擇透過性。細胞死亡后,細胞膜的選擇透過性會喪失,據此可借助顯微鏡觀察能否發(fā)生質壁分離與復原、細胞質或葉綠體能否流動來判斷Ⅱ細胞是不是活細胞,也可以采用染色排除法等加以判斷。
(2)細胞代謝和遺傳的控制中心的是④所示的細胞核。RNA等大分子物質通過核孔離開細胞核,跨過的膜的層數為0。
(3)Ⅰ為動物細胞,Ⅱ為植物細胞;在動植物細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有③所示的核糖體和⑥所示的線粒體。孟德爾遺傳定律研究的是細胞核基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律,因此⑥所示的線粒體中的遺傳物質不符合孟德爾遺傳規(guī)律。
(4) 圖Ⅰ若為漿細胞,則其合成與分泌抗體(一種分泌蛋白)的過程中,所經過的細胞結構為[③]核糖體→[②]內質網→[⑦]高爾基體→[⑤]細胞膜。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.常溫常壓下,16g O3所含的氧原子數目為NA
B.標準狀況下,O2的體積取決于O2分子間的距離
C.摩爾是用來衡量微觀粒子多少的一種物理量
D.若氣體摩爾體積為22.4 L/mol,則所處條件為標準狀況
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【題目】下列離子方程式正確的是
A. 鈉和水反應:Na+H2O==Na++OH-+H2↑
B. 鹽酸與氫氧化鈉溶液反應:H++OH-==H2O
C. 三氯化鐵腐蝕印刷線路板:Fe3++Cu==Fe2++Cu2+
D. 醋酸與碳酸鈉反應制備二氧化碳:CO32-+2H+==CO2↑+H2O
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【題目】如圖是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應速率的變化曲線,據圖回答問題:
(1)酶A的最適溫度是________,溫度約為________時兩種酶催化的反應速率相等。
(2)可能來自熱泉中的細菌體內的酶是________。
(3)在0~80℃的溫度范圍內,隨溫度的升高,酶B的活性________。
(4)如果先將酶A置于80℃的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應速率將__________原因是____________。
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【題目】如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成.下列相關敘述中,錯誤的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)過程中,如果缺乏了Mg元素,植物的葉片呈黃色
B. 蛋白質若含Fe或S元素,這些元素一定位于R基團中
C. ATP中含有腺嘌呤
D. 人體缺乏I元素,促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增加
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【題目】現有兩種淀粉酶A與B,某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,做了如下探究實驗。
實驗過程:
組別 步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ.設置水浴缸溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ.取8只試管各加入淀粉溶液/mL,分別保溫5 min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ.另取8只試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5 min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A |
Ⅳ.將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5 min |
實驗結果:對各組淀粉含量進行檢測,結果如圖所示。
(1)該實驗的自變量是________,無關變量有________(至少寫出2種)。
(2)根據實驗結果分析,酶A在________℃條件時活性較高。
(3)此實驗通過檢測淀粉的剩余量來表示酶的活性,不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示,說明理由:________________。
(4)若要進一步探究酶B的最適溫度,實驗設計的主要思路應是:在________℃之間設立較小等溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進行實驗,分析結果得出結論。
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【題目】實驗室濃疏酸和乙醇制取乙烯時,常會看到燒瓶中液體變黑,井在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質。某課外小組設計了如下裝置,證明乙烯中泥有CO2,SO2,并回答下列問題:
(1)乙烯的電子式為_________,裝置A是乙烯的發(fā)生裝置。圖中一處明顯的錯誤是__________,將反應后的混合氣體通入到溴水當中,可能發(fā)生的化學反應方程式是:__________________________。
(2)若要檢驗裝置A中所得氣體含有SO2, 可將混合氣體直接通入______(填代號,下同) 裝置;若要檢驗A中所得氣體含有CH2=CH2,可將混合氣體先通入_____裝置,然后通入D裝置;
(3)某小組將從裝置A出來的混合氣體依次通過B、E、D、E,發(fā)現通入D之前的石灰水中無明顯變化,通入D之后的石灰水變渾濁。請對出現該現象的原因進行合理猜想:_________________________。
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【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下
生成物質P所需的能量變化過程。下列相關敘述正確的是 ( )
A.ad段表示在無催化劑條件下,物質A生成物質P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動
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